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AI BUSINESS SHIFT 第12回 機能別戦略編:AIで加速する新規事業の創出
本コースは、リーダー・マネージャー層を対象に、AIのマネジメント活用・組織活用を体系的に学ぶ 『AI BUSINESS SHIFTシリーズ(全12回)』の第12回です。 第12回「機能別戦略編:AIで加速する新規事業の創出」では、新規事業やスタートアップを取り巻く環境がどのように変化しているのかを俯瞰し、新たな価値創造と非連続な成長を生み出すために、AI時代における事業機会の捉え方や、成功確率を高めるための考え方について学びます。 ■こんな方におすすめ ・新規事業開発やスタートアップ創出に携わるリーダー・マネージャーの方 ・AIを活用して事業創出のスピードや成功確率を高めたい方 ・AI時代における新規事業リーダーの役割やマインドセットを学びたい方 ■AIシフトシリーズとは? 『AI BUSINESS SHIFTシリーズ』は以下の3部構成で設計された全12回のシリーズです。(順次公開) https://unlimited.globis.co.jp/ja/tags/AI%E3%83%93%E3%82%B8%E3%83%8D%E3%82%B9%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ・基礎編(第1回〜3回):リーダーやマネージャーに求められる、AI時代の基礎的なリテラシーの強化を目的としたコース ・マネジメント編(第4回〜7回):AI時代のリーダーシップや組織変革を中心に学ぶコース ・機能別戦略編(第8回〜12回):AI時代における機能別での戦略のあり方を中心に学ぶコース より実践的なAIツールの活用法について学びたい方は『AI WORK SHIFTシリーズ』をご視聴ください。 https://unlimited.globis.co.jp/ja/search?tag=AI%E3%83%AF%E3%83%BC%E3%82%AF%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ※本コースは、AIのマネジメント活用を学ぶ「AIビジネスシフト」シリーズの一環として提供しています。 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2026年03月制作)
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AI BUSINESS SHIFT 第10回 機能別戦略編:AIで変わるバックオフィス
本コースは、リーダー・マネージャー層を対象に、AIのマネジメント活用・組織活用を体系的に学ぶ 『AI BUSINESS SHIFTシリーズ(全12回)』の第10回です。 第10回「機能別戦略編:AIで変わるバックオフィス」では、人事・総務・労務・経理・情報システムなどのバックオフィス領域において、定型業務の自動化や効率化といった現場レベルのAI活用だけでなく、いかにして経営や戦略に貢献する存在へと進化していくのかについて考えを深め、学んでいきます。 ■こんな方におすすめ ・人事・総務・労務・経理・情シスなど、バックオフィス部門を率いるリーダー・マネージャーの方 ・バックオフィス業務へのAI活用やDX推進を担っている方 ・AI時代におけるバックオフィスの役割や戦略のあり方を考えたい方 ■AIシフトシリーズとは? 『AI BUSINESS SHIFTシリーズ』は以下の3部構成で設計された全12回のシリーズです。(順次公開) https://unlimited.globis.co.jp/ja/tags/AI%E3%83%93%E3%82%B8%E3%83%8D%E3%82%B9%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ・基礎編(第1回〜3回):リーダーやマネージャーに求められる、AI時代の基礎的なリテラシーの強化を目的としたコース ・マネジメント編(第4回〜7回):AI時代のリーダーシップや組織変革を中心に学ぶコース ・機能別戦略編(第8回〜12回):AI時代における機能別での戦略のあり方を中心に学ぶコース より実践的なAIツールの活用法について学びたい方は『AI WORK SHIFTシリーズ』をご視聴ください。 https://unlimited.globis.co.jp/ja/search?tag=AI%E3%83%AF%E3%83%BC%E3%82%AF%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ※本コースは、AIのマネジメント活用を学ぶ「AIビジネスシフト」シリーズの一環として提供しています。 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2026年2月制作)
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【AI×プレゼン】AIと磨く「心を動かす」伝え方
AIの進化によって資料作成やリサーチの効率化が進む一方で、重要性を増すのが「伝える力」です。本コースでは、AI時代のプレゼンに求められるデリバリースキルについて解説します。 自分の伝え方を客観的に評価し、改善できるAI活用法も紹介。大事な場面で「心を動かす」プレゼンをしたい方におすすめです。関連コース「プレゼンテーションスキル」も併せてご覧ください。 ▼プレゼン動画分析プロンプト(辛口) https://hodai.globis.co.jp/learning_documents/6f976cda ▼関連動画:プレゼンテーションスキル https://unlimited.globis.co.jp/ja/courses/598f3254/ ※本コースは、AI時代のビジネススキルを学ぶ「AIタレントシフト」シリーズの一環として提供しています。 https://unlimited.globis.co.jp/ja/tags/AI%E3%82%BF%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%88%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2026年1月制作)
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【AI×クリティカル・シンキング】①イシューと枠組みでプロンプトを磨く
生成AIから期待する回答を引き出せず、試行錯誤を重ねていませんか。 本コースでは、生成AI活用の質を高める鍵として、クリティカル・シンキングの視点からイシュー設定と枠組みを押さえる重要性を解説します。 目的に直結する問いの立て方や、プロンプトに落とし込む際の実践ポイントを具体例とともに学ぶことで、AIをより思考のパートナーとして活用できるようになります。 生成AIを業務で使い始めた方から、活用を一段深めたい方まで、再現性あるプロンプト設計を身につけたい方におすすめの内容です。 さらに学びを深めたい方は、こちらも合わせてご覧ください。 【AI×クリティカル・シンキング】②AIの弱点との向き合い方 https://unlimited.globis.co.jp/ja/courses/cdfe41e3/learn/steps/62198 ※本コースは、AI時代のビジネススキルを学ぶ「AIタレントシフト」シリーズの一環として提供しています。 https://unlimited.globis.co.jp/ja/tags/AI%E3%82%BF%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%88%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2026年1月制作)
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英語 de 学ぶ!3Cs Analysis(3C分析)
このコースでは、グロービス学び放題の英語版である『GLOBIS Unlimited』のコースの中から、ビジネスで役立つ頻出の英語表現をピックアップしています。英語ネイティブの方が実際に見ているコースなので、リアルなビジネス英語の表現を学ぶことができます。 今回のコースは「3Cs Analysis(3C分析)」です。一緒に『英語で』ビジネス知識を学んでいきましょう! ▼今回扱ったUnlimitedコース続きは下記からご覧いただけます 3Cs Analysis https://unlimited.globis.co.jp/en/courses/da5ca962/learn/steps/36362 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2025年12月制作)
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ビジネスパーソンのための睡眠スキル ~問題解決編 前編 なぜ眠れないのか?~
「仕事が終わらないから睡眠時間を少し削ろう…」「業務時間中なかなか集中できない…」「毎日朝起きるのがつらい…」。 あなたはこのような経験をしたことはありませんか? 仕事やプライベートの時間をやりくりするために、真っ先に削りがちなのが「睡眠」時間。 実は今、日本社会は世界と比較して「最も眠らない国」だということもわかってきています。 慢性的な睡眠不足は、心身の健康に悪影響なだけでなく、仕事のパフォーマンスにも当然大きな影響を与え、社会全体の経済損失につながります。 このコースでは、基本的な睡眠リテラシーを学んだ後の「問題解決編」として、「なぜ多くのビジネスパーソンは眠れないのか?」について解説していきます。 ▼本コースで学べる主な内容 ・そもそも眠れないことは何が問題なのか? ・眠れなくなってしまう原因とは? 睡眠不足の原因は認知機能の問題にありました。 自身の睡眠不足に対し、正しく「気づき・理解し・行動を変える」第一歩を踏み出しましょう。 ▼関連コース ・ビジネスパーソンのための睡眠スキル ~リテラシー編~ https://unlimited.globis.co.jp/ja/courses/24575c03/learn/steps/53129 ・ビジネスパーソンのための睡眠スキル ~問題解決編 後編 どうしたら眠れるのか?~ https://unlimited.globis.co.jp/ja/courses/4ba981e9/learn/steps/62042 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2025年12月制作)
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AI時代の個人力
AIが仕事や社会の前提を変え続ける今、最も求められるのは「他者に代替されない個としての力」“個人力”です。 本コースでは、澤円氏の著書『個人力』をもとに、AI時代をしなやかに生き抜くための「前向きな自己中戦略」を学びます。 テーマは、「Being(ありたい自分)」を中心に据え、自ら考え(Think)、変化し(Transform)、協働する(Collaborate)ことで、自分らしい価値を発揮していくこと。 リスキリングやAI活用が叫ばれる今こそ、スキルより先に“自分の軸”を問うことが重要です。 あなたは何を大切にし、どんな未来を描きたいのか? このコースは、あなたが“ありたい自分”として生き、キャリアをデザインしていくための思考と行動のガイドになります。 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2025年11月制作)
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マネジャーのための仕事の任せ方
「仕事を任せると失敗が怖い」「自分でやった方が早い」マネージャーとしてメンバーやチームの力を引き出しながら成果を上げるには、どのように仕事を任せていけば良いのでしょうか? 変化の激しい時代において、マネージャーとして成果を上げ続けるためには、メンバーの個性や特性を理解し、それに合わせた効果的な任せ方を身につけることが重要です。このコースでは、ソーシャルスタイル理論を活用してメンバーごとに最適なアプローチを学びます。「任せる力」を高めることで、チーム全体の成長を促進し、自身のリーダーシップを発揮できるようになっていきます。 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2024年12月制作)
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リーダーの挑戦⑤ 藤田晋氏(サイバーエージェント代表取締役)
グロービス経営大学院学長の堀義人が、日本を代表するビジネスリーダーに5つの質問(能力開発/挑戦/試練/仲間/志)を投げかけ、その人生哲学を解き明かします。第5回目のゲストは、サイバーエージェント代表取締役の藤田晋氏。起業の理由、経営をどうやって学んだか、アメーバブログ・ABEMAの立ち上げ、経営チームづくりについてなど聞いていきます。(肩書きは2020年12月11日撮影当時のもの) 藤田 晋 サイバーエージェント 代表取締役 堀 義人 グロービス経営大学院 学長 グロービス・キャピタル・パートナーズ 代表パートナー
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大阿闍梨 塩沼亮潤が死の手前で見つけた「生き方」
あすか会議2018 第4部分科会B-1「極限の世界で見つけた人生の歩み方」 (2018年7月7日開催/国立京都国際会館) 1300年間で2人目となる大峯千日回峰行満行を果たした塩沼亮潤大阿闍梨。48キロの山道を1日16時間掛けて歩き、それを千日間に亘って続ける過酷な行の中で、どのような悟りを得たのか。そして、9日間、断食・断水・不眠・不臥を続ける四無行満行という極限の世界で何を見つけたのか。塩沼氏が「創造と変革の志士」へ贈る「人生の歩み方」とは。(肩書きは2018年7月7日登壇当時のもの) 塩沼 亮潤 慈眼寺 住職
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より理解を深め、他のユーザーとつながりましょう。
コメント46件
tusyunoyonagara
他者に教えるという意識を持って学ぶ、には実感も踏まえて、なるほど感がありました。
早速、「他者に教えるという意識を持って学ぶように」と、誰かに教えます。
yumiiida
日常にどう活かせるかすぐ考えることが大事だと思った。
fumi_m
学びを実践する、学んだことを分類して仕分ける。教えること、実践経験を通した学びは定着しやすいので意識して行いたい。
kenisawa
人に教えたり話すことが定着させる上で一番効果的かと思います。気持ちが乗らない時は無理に勉強しても時間のムダになるかも。そして何より実践しなきゃ意味がない
kuroglo
人に教えるために準備していくうえで、知らなかったことやあやふやなことがあることに気付かされる。
potupen
日常につながることを意識して、頭の中を整理する
学びの前提として、心構えをしっかり持つ
rei0492
①学んだことを日常に活かしてみる。
②学んだことを仕分けて体系的にする。
③ラーニングピラミッドを意識する
◾️分かったこと
・学びは日常に活かす(横に展開)することでより深まること
・学びを仕分けすることで、その学びが活かされるタイミングになった時に引き出ししやすくなる。
これはどういう学びかタグ付けするイメージ。
・研修を受けるなどインプットするだけでは学びの定着はしない。大学受験や資格試験など過去問を解きまくる!という演習だと更に深い学びがあるのはとても理解できた。
過去問に向き合う、解ける、解けないで新しい自分の発見があること。
saku1111
学んだことを他者に教育する事で、自分の身に入る
celica-st185hrc
他者に教えるとの学び方が一番定着率が高くなると言う事はとても腑に落ちた。
kyoko_3
他者に教えるには自身が深く理解していないと上手く伝えられないので。自分にとっての学びになると思う。
fu-atoreichi-ma
自分の市場価値を高める学びを実践すべし。
1.学んだことを自分の日常につなげること。
2. 学んだことを仕分けること。
学び方が能動的であればあるほど、学びの定着度が高まる。定着度は、耳からの情報:20%、ディスカッション:50%、フィールドワーク(具体的経験からの振り返り):75%、他者への教育:90%。できる限り能動的な学びを心がけたい。
hide39_2021
学んだことを仕事にどう生かすか考えながら学んで行きたいと思います。また、学んだことを仕分けし引き出しにしまいたいと思います。職場でEXCELの講師をすることがあるのですが、他者に教えることは、とても良い勉強法だと実感しています。
shun-ike
学んだことを忘れる前に実践して教えることで自分のものにしていきたい
mikan77777
学んでおわりではないと知りました。
学んだことを実践したり、他者に教えたり、次に繋げて育てていくものだと学びました。
yuki51455
教える立場が多いので、まずは自己流になっていないかきちんと理解しているか立ち返る必要があると感じた。
指導後も実践させ、能動的に学ぶよう促していきたい。
shinji-tokuhiro
他の人に教えることが最も学習内容の定着に有効である点は、納得感が高い。実践したい。
shikay
ディスカッションや誰かに教える方法は生成AI相手にもできそうだ。自分は独学で学んでいるから、なかなかディスカッション相手も見つからないが、生成AIならいつでも相手をしてくれる。自分は学ぶ事が好きなので、学びにあまり効率性を求めないし、健全な暇つぶしだと思っている。時折、学ぼうと思った最初には「これが明らかになるとこの仕事はもっと良くなるはず」とか「これができるようになるともっと誰かの役に立てるはず」とか、そう言う想いがあったはずなのに、周りから「そんなに学んでどうするの。」と否定されると、最初の純粋な気持ちが「自分のためだから。自分がやりたいから。自分が好きだから。」と自分に押し込める形に閉じていく。自分は自分の初心を忘れないように、どうやったら社会に還元できるのか?を考えながら学びを深めていきたい。
everest
目的に応じた学習法を選び短時間でも成果につながる知識やスキルを効果的に身につけて仕事に活かせるようになりたい。
pontaro-
学びは自ら率先して行うもの。学び続けることで視野はぐんと広がる。学んだことを実生活の中で体験する、あるいは実践することでしっかりと定着することができる。進化と深化を意識した学びと行動を心掛けたい。
kumarenger
人に教えることが一番自分の学びにもつながりますね。準備段階でものすごく勉強するし、どう説明しようか考えながら、整理するし、教えた後の相手の反応からさらにこちらが学ぶ場合もあるでしょうし。
atakako
自分の市場価値を上げるには、世間が求めるものも日々変わっていく・・・学び続ける事が大切
学んだことを、日常につなげる、どうやって使うか仕分ける
音からの学び 定着率20%
ディスカッション 50%
教える 90%
自分の学びが定着しない訳がよくわかった。ディスカッションも教える事も苦手だ。
htochy
アウトプットとか、自分の中でいったん落とし込んむ事が必要
takuma_t
誰かに教えることが最も自らの学びの定着に繋がるというのは実感と一致すると感じました。何となくわかった、ではなく、人に説明できるか?というレベルを常に意識したいと思います。
tk0929
人に教えること、明日から始めてみようと思います。
morita_yuki
動画で学習したことを人に教えると、動画で学習したことがより定着すると思います。
nag_md
インプットした内容をアウトプットすることが重要と理解した。
そのための方法として、自分の日常に置き換える、他者に教えるなど。
cozyhayakawa
理解を深め定着させるために
・学びながらメモに残す
・具体的事例を想起して学ぶ
・振り返りを書く(これ)
・機会を作ってプレゼンのなかに学びを取り込む
を意識しています。
shimodash
他者に教えるの習熟率が90%
になるのは驚きの結果でした。
yamagucchi
学んだ意義を仕分けして整理するとこで、つながりと厚みが増すのかな。
dancehall
誰かに教えることで学びの定着が上がるのは理解できる。自分が理解していないといけないので真剣に学ぶ、質問を想定して学びの周辺知識も調べることになるため。教えるために準備する時間というのがどうしても発生してしまうが、学んでいる最中から教えることを想定して取り組めば、後から資料作成時間など必要なくなると思う。姿勢が重要。
inaka_4451
他者に教えることによる学びの定着率が90%以上という話を覚えておこうと思う。
m_m_ki
the more 能動的, the more 身につく
dear_cooky
【教える】ことを通じて職員の学びを増やしていこうと思います。
koganemaru
他人に教えることにより自分が身につくことは学生のころから感じていました。今後は幅を広げてより多くの事に学びを継続したいと思います。
kayo_sek
学んだことは自分の日常業務に落とし込んで、アウトプットする、実践することが大切と感じました
madara68
学んだことはできるだけアウトプットすること、またはそれを明確にイメージすることで理解を深めていきたい。
takeshi17602
学んだことが日常生活の中でどう活かされるかを振り返ることで、より良い学びに繋げることができる。
shoji-k
他人に教えることにより自分が身につくことはその通りだと思います。
m_emp
とどのつまり、人に教えるのが実践的且つ効率の良い勉強になるって訳ですね
morimotoa
学んだ事はどんどんアウトプットを行い、身に付けて行く。
jjwatt9207
他者に教えることで自らも学べるので、他者に教える機会を意識的に増やしていこうと思います。
sugawara55
人に教えられるようになると、定着することを理解しました。
yukomaru
実戦に繋げる。能動的に学ぶ。確かに。
yuuba
学んだことを仕事だけでなく日常にどう活かせるか考えてみると定着しやすい。
k56
教えられるようにマニュアル作成をしている。
tuntun88
何かと活かしてみたい