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AI BUSINESS SHIFT 第12回 機能別戦略編：AIで加速する新規事業の創出
本コースは、リーダー・マネージャー層を対象に、AIのマネジメント活用・組織活用を体系的に学ぶ 『AI BUSINESS SHIFTシリーズ（全12回）』の第12回です。 第12回「機能別戦略編：AIで加速する新規事業の創出」では、新規事業やスタートアップを取り巻く環境がどのように変化しているのかを俯瞰し、新たな価値創造と非連続な成長を生み出すために、AI時代における事業機会の捉え方や、成功確率を高めるための考え方について学びます。 ■こんな方におすすめ ・新規事業開発やスタートアップ創出に携わるリーダー・マネージャーの方 ・AIを活用して事業創出のスピードや成功確率を高めたい方 ・AI時代における新規事業リーダーの役割やマインドセットを学びたい方 ■AIシフトシリーズとは？ 『AI BUSINESS SHIFTシリーズ』は以下の3部構成で設計された全12回のシリーズです。（順次公開） https://unlimited.globis.co.jp/ja/tags/AI%E3%83%93%E3%82%B8%E3%83%8D%E3%82%B9%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ・基礎編（第1回〜3回）：リーダーやマネージャーに求められる、AI時代の基礎的なリテラシーの強化を目的としたコース ・マネジメント編（第4回〜7回）：AI時代のリーダーシップや組織変革を中心に学ぶコース ・機能別戦略編（第8回〜12回）：AI時代における機能別での戦略のあり方を中心に学ぶコース より実践的なAIツールの活用法について学びたい方は『AI WORK SHIFTシリーズ』をご視聴ください。 https://unlimited.globis.co.jp/ja/search?tag=AI%E3%83%AF%E3%83%BC%E3%82%AF%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ※本コースは、AIのマネジメント活用を学ぶ「AIビジネスシフト」シリーズの一環として提供しています。 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2026年03月制作）
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【営業無双#1】勝てる営業とは？トップ5%セールスの共通点
本コースは、「営業無双シリーズ」の#1です。 「営業無双シリーズ」では、成約率アップに向けて、お客様に選ばれ続ける無双の営業になるための実践的な考え方やテクニックを紹介していきます。（#2以降は順次公開） 本コースでは、「勝てる営業とは？トップ5%セールスの共通点」をテーマに BtoBでお客様に選ばれる営業の役割 トップ5％のセールスに共通する行動や考え方 成果につながる実践的なポイント などを解説します。 ◾️こんな方におすすめ 提案しても顧客に響かず、「いい話だった」で終わる商談が多い方 顧客の本当の課題や決裁者の判断基準をつかみきれず、案件が前に進まない方 再現性のある営業テクニックを身につけたい方 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2026年7月制作）
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マネジャーのための仕事の任せ方
「仕事を任せると失敗が怖い」「自分でやった方が早い」マネージャーとしてメンバーやチームの力を引き出しながら成果を上げるには、どのように仕事を任せていけば良いのでしょうか？ 変化の激しい時代において、マネージャーとして成果を上げ続けるためには、メンバーの個性や特性を理解し、それに合わせた効果的な任せ方を身につけることが重要です。このコースでは、ソーシャルスタイル理論を活用してメンバーごとに最適なアプローチを学びます。「任せる力」を高めることで、チーム全体の成長を促進し、自身のリーダーシップを発揮できるようになっていきます。 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2024年12月制作）
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AI時代の個人力
AIが仕事や社会の前提を変え続ける今、最も求められるのは「他者に代替されない個としての力」“個人力”です。 本コースでは、澤円氏の著書『個人力』をもとに、AI時代をしなやかに生き抜くための「前向きな自己中戦略」を学びます。 テーマは、「Being（ありたい自分）」を中心に据え、自ら考え（Think）、変化し（Transform）、協働する（Collaborate）ことで、自分らしい価値を発揮していくこと。 リスキリングやAI活用が叫ばれる今こそ、スキルより先に“自分の軸”を問うことが重要です。 あなたは何を大切にし、どんな未来を描きたいのか？ このコースは、あなたが“ありたい自分”として生き、キャリアをデザインしていくための思考と行動のガイドになります。 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2025年11月制作）
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リーダーのためのコーチング入門
メンバーから相談を受けたとき、つい「こうすればいいよ」と答えを教えてしまう。 あるいは、「自分で考えてほしい」と思うあまり、すべて任せきりにしてしまう。 メンバーの成長機会を確保しつつ、自律的に仕事を進めてもらうためにはどうすればよいのか。 こうした悩みに直面するリーダー・マネージャーの方は多いのではないでしょうか。 変化が激しく、正解のない現代においては、指示や助言にとどまらず、メンバーの思考を引き出し、自律的な行動を促す「コーチングスキル」の重要性が高まっています。 本コースでは、基礎的なコーチングの考え方を押さえたうえで、実際の職場で起こりがちな事例をもとに、相手の思考と行動を引き出す関わり方を学びます。 また、代表的なコーチングのフレームワークである「GROWモデル」を取り上げ、どのような問いかけによって相手の主体性を引き出していくのかを、わかりやすく解説します。 メンバーとの対話を、成長を促す機会へと変えていく。その第一歩としておすすめのコースです。 コース内で紹介している「傾聴力」を深めたい方は、こちらも合わせてご覧ください。 ・傾聴力 ~リーダーのための聴く技術~（基礎編） https://unlimited.globis.co.jp/ja/courses/fe285262/learn/steps/59808 ・傾聴力 ~リーダーのための聴く技術~（実践編） https://unlimited.globis.co.jp/ja/courses/01d24a39/learn/steps/59813 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2026年6月制作）
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AI BUSINESS SHIFT 第10回 機能別戦略編：AIで変わるバックオフィス
本コースは、リーダー・マネージャー層を対象に、AIのマネジメント活用・組織活用を体系的に学ぶ 『AI BUSINESS SHIFTシリーズ（全12回）』の第10回です。 第10回「機能別戦略編：AIで変わるバックオフィス」では、人事・総務・労務・経理・情報システムなどのバックオフィス領域において、定型業務の自動化や効率化といった現場レベルのAI活用だけでなく、いかにして経営や戦略に貢献する存在へと進化していくのかについて考えを深め、学んでいきます。 ■こんな方におすすめ ・人事・総務・労務・経理・情シスなど、バックオフィス部門を率いるリーダー・マネージャーの方 ・バックオフィス業務へのAI活用やDX推進を担っている方 ・AI時代におけるバックオフィスの役割や戦略のあり方を考えたい方 ■AIシフトシリーズとは？ 『AI BUSINESS SHIFTシリーズ』は以下の3部構成で設計された全12回のシリーズです。（順次公開） https://unlimited.globis.co.jp/ja/tags/AI%E3%83%93%E3%82%B8%E3%83%8D%E3%82%B9%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ・基礎編（第1回〜3回）：リーダーやマネージャーに求められる、AI時代の基礎的なリテラシーの強化を目的としたコース ・マネジメント編（第4回〜7回）：AI時代のリーダーシップや組織変革を中心に学ぶコース ・機能別戦略編（第8回〜12回）：AI時代における機能別での戦略のあり方を中心に学ぶコース より実践的なAIツールの活用法について学びたい方は『AI WORK SHIFTシリーズ』をご視聴ください。 https://unlimited.globis.co.jp/ja/search?tag=AI%E3%83%AF%E3%83%BC%E3%82%AF%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ※本コースは、AIのマネジメント活用を学ぶ「AIビジネスシフト」シリーズの一環として提供しています。 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2026年2月制作）
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リーダーの挑戦⑤ 藤田晋氏（サイバーエージェント代表取締役）
グロービス経営大学院学長の堀義人が、日本を代表するビジネスリーダーに5つの質問（能力開発／挑戦／試練／仲間／志）を投げかけ、その人生哲学を解き明かします。第5回目のゲストは、サイバーエージェント代表取締役の藤田晋氏。起業の理由、経営をどうやって学んだか、アメーバブログ・ABEMAの立ち上げ、経営チームづくりについてなど聞いていきます。（肩書きは2020年12月11日撮影当時のもの） 藤田 晋 サイバーエージェント 代表取締役 堀 義人 グロービス経営大学院 学長 グロービス・キャピタル・パートナーズ 代表パートナー
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【賢者のアンテナ】いざ！戦略的雑談！前編
このシリーズは、グロービス講師本山 裕輔さんを賢者としてお迎えし、巷のありとあらゆるものを独自の視点で紐解き、皆様の学びの意欲を刺激するコンテンツです。 毎月第2・第4水曜日の朝7時に定期配信されます。 取り上げて欲しいご質問やテーマ、感想を随時受け付けています。 グーグルフォーム（https://forms.gle/qqoBYuRUmUYz4scC6） または グロ放題編集部員のX（https://x.com/mairakobayashi） まで、ぜひご要望をお寄せください。 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2026年6月制作）
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【AI×プレゼン】AIと磨く「心を動かす」伝え方
AIの進化によって資料作成やリサーチの効率化が進む一方で、重要性を増すのが「伝える力」です。本コースでは、AI時代のプレゼンに求められるデリバリースキルについて解説します。 自分の伝え方を客観的に評価し、改善できるAI活用法も紹介。大事な場面で「心を動かす」プレゼンをしたい方におすすめです。関連コース「プレゼンテーションスキル」も併せてご覧ください。 ▼プレゼン動画分析プロンプト（辛口） https://hodai.globis.co.jp/learning_documents/6f976cda ▼関連動画：プレゼンテーションスキル https://unlimited.globis.co.jp/ja/courses/598f3254/ ※本コースは、AI時代のビジネススキルを学ぶ「AIタレントシフト」シリーズの一環として提供しています。 https://unlimited.globis.co.jp/ja/tags/AI%E3%82%BF%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%88%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2026年1月制作）
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ビジネスパーソンのための睡眠スキル ~問題解決編 前編 なぜ眠れないのか？~
「仕事が終わらないから睡眠時間を少し削ろう…」「業務時間中なかなか集中できない…」「毎日朝起きるのがつらい…」。 あなたはこのような経験をしたことはありませんか？ 仕事やプライベートの時間をやりくりするために、真っ先に削りがちなのが「睡眠」時間。 実は今、日本社会は世界と比較して「最も眠らない国」だということもわかってきています。 慢性的な睡眠不足は、心身の健康に悪影響なだけでなく、仕事のパフォーマンスにも当然大きな影響を与え、社会全体の経済損失につながります。 このコースでは、基本的な睡眠リテラシーを学んだ後の「問題解決編」として、「なぜ多くのビジネスパーソンは眠れないのか？」について解説していきます。 ▼本コースで学べる主な内容 ・そもそも眠れないことは何が問題なのか？ ・眠れなくなってしまう原因とは？ 睡眠不足の原因は認知機能の問題にありました。 自身の睡眠不足に対し、正しく「気づき・理解し・行動を変える」第一歩を踏み出しましょう。 ▼関連コース ・ビジネスパーソンのための睡眠スキル ~リテラシー編~ https://unlimited.globis.co.jp/ja/courses/24575c03/learn/steps/53129 ・ビジネスパーソンのための睡眠スキル ~問題解決編 後編 どうしたら眠れるのか？~ https://unlimited.globis.co.jp/ja/courses/4ba981e9/learn/steps/62042 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2025年12月制作）
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【AI×クリティカル・シンキング】①イシューと枠組みでプロンプトを磨く
生成AIから期待する回答を引き出せず、試行錯誤を重ねていませんか。 本コースでは、生成AI活用の質を高める鍵として、クリティカル・シンキングの視点からイシュー設定と枠組みを押さえる重要性を解説します。 目的に直結する問いの立て方や、プロンプトに落とし込む際の実践ポイントを具体例とともに学ぶことで、AIをより思考のパートナーとして活用できるようになります。 生成AIを業務で使い始めた方から、活用を一段深めたい方まで、再現性あるプロンプト設計を身につけたい方におすすめの内容です。 さらに学びを深めたい方は、こちらも合わせてご覧ください。 【AI×クリティカル・シンキング】②AIの弱点との向き合い方 https://unlimited.globis.co.jp/ja/courses/cdfe41e3/learn/steps/62198 ※本コースは、AI時代のビジネススキルを学ぶ「AIタレントシフト」シリーズの一環として提供しています。 https://unlimited.globis.co.jp/ja/tags/AI%E3%82%BF%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%88%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2026年1月制作）
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コメント32件
llasu_ito_0502
県PTAの役員でしたが、このヴィデオをもっと早く視聴出来ていれば、良かったと後悔しております。
とても、示唆に富んでいて、有益な内容でした。グロ放題に感謝です。ありがとうございます。
eriyama
子どもにより良い、学びの環境が作られ、日本の発展につながる取り組みが構築できたらいいなと思います。
creativeman2020
根本的なことを言うと年金とか老後のために予算を使うのではなく未来ある若者に教育に対してもっと予算を投資した方が良いのでは
ayana-2023
・夢育：子供たちの夢を育むプログラム。
勉強（偏差値）、運動（運動能力）くらいしか評価軸がないが、クリエイティブ領域の評価もあっていい。例えば描いた絵を世界的に有名なアーティストに見てもらうとか、そういう機会を作れるのもＤＸのいいところ。
・日本は個人情報を扱うことに敏感。子供の学習履歴や成績をデータ化することにも反対している親がいるが、日本のＤＸはまだ発展途上なので、あまり否定的にならず受け入れていく姿勢を持つことも大事。
・ＤＸは万能ではないことを覚えておかなければならない。同じ空間で他の人との距離感を感じることで感じ取り方が全然違うことも分かってきている。一方で、ＤＸを進めていける分野では進めていくべきで、例えば新入社員教育を廃止して、学生時代から社会人教育を取り入れていく等はＤＸを活用すれば可能だし、遠隔授業も、伝える内容次第で相手にしっかり響いて結果を残せるので、上手く取り入れて行くことが大切。
zummy_0617
色んな人の対談を聴いてとてもいい勉強になりました。考えさせられることが多々ありました。
yoshi-3
教育にも千差万別の考えがあり、ボトムアップを目指す人、グローバル人材育成を目指す人、色々な可能性を伸ばしたい人等々ある。全てを１つのルール、基準で対応させるのは不可能と思うし、日本だけでなく、世界も見ないとダメならなおさら不可能と思う。全ての人に必要最低限の教育をカバーしたら後はどう多様性を生み出しやすくするかを政策として議論すべきではないか。
takedamunekazu
個別最適化の次に求められる、個人への教育。教育に熱い方のネットワークが広がることを願いつつも、今の自分ができることはないか自問自答しています。
t-suguro
日本の教育水準を上げるには教育DXが欠かせない。WEBを最大限活用できれば、場所、時間、講師までも格段に自由度が増し、さらに個人の特性を生かした個別教育を一貫して行えるなど様々なメリットが想定できると理解した。
しかし、学ぶ側の姿勢が消極的であればどんなDXでも効果は無いと思う。如何に興味をもって取り組めるか、またつまずいても何時からでも取り返しがつくようにするか、金銭的な問題で断念していないかなど、DX以前の環境整備について、政治に任せず、深い議論をしていただきたいと感じた。
kamataku
企業に入ってから新人教育として社会人の心構えなどを研修するのは本当に勿体無いと思いました。大人になってから何をしたいかを考えてそこから逆算して個別で最適化された学びができるプログラムがあればいいと思うし、キャリア教育に携わる身として意識していきたい
me_
色んな方々の意見を聴いていい勉強になりました。考えさせられます…
takumi_1453
個人のキャリアを考えた学習データに基づく教育をするためには入試改革が不可避であることを認識する一方、学習データの教育利活用に対して個人情報保護を盾に拒否する保護者がいるという事実は改革抵抗派の口実にされないよう政治が頑張るポイントだと思います。
sai-3448
今回学んだことを参考にしたいと思います。
kawaihrm
学校現場での問題点やDXへの取り組みが良くわかりました。
a_takafumi
田舎の出身ですが、場所による機会の格差が減るという点で教育のDX化に賛成です。次の世代には広い世界を見渡す経験を多くしてほしいです
everest
コロナを契機に教育のデジタル化と多様な学びの可能性が広がることを実感した。
fareastmotor
DXとリアルの融合をどうするか。リアル優先だと思います。
admadm
ありがとうございました
syuji1
自分の時代にDX教育 戻っても同じかな？
cozyhayakawa
いま中学生のラグビースクールの指導をしています。
学校教育との繋がりを考えながら外部組織機能だからこそできる教育のありかたを考え、いずれ学校教育との連動を進められればと思います。
その際の連携ツール、教育ツールのプラットフォームの必要性を感じます。
carlos_17
教育をする側のリテラシーをどう育てていくのか？
知らない先生が何を教えられるというのか？
子供たちもですが教育する側の大人の方が心配です。
moku_moku
教育のDXが行われていくと同時に、子供たちには高いネットリテラシーが求められると思う。
実社会よりさらに多様な人と関わる可能性がある中で、どう対応するか。
いじめ、自殺、殺人など、すでにオンラインを介した様々な事件が起きているけれど、学校側の対応は「あれはダメ。これもダメ」というような、規制を厳しくすることでの対応ばかりに思う。自分が踏み込まなくても、悪い人は向こうからやってくるのだから、そういう対応だけでは不十分だと、日頃から感じている。
学びの環境整備とともに、その辺りの踏み込んだ教育も進んでほしいと、動画を拝見しながら考えました。
chibibei91
６・３・３・４の16年の小学校～大学までの個人ごとの学びのデータが記録される、それに生活習慣や日常のデータを取り続けることで、大きなビックデータになると思った。教育は非常に大事な分野であり、且つDXと親和性が高い分野だと思った。有形価値の評価以外に、無形価値の評価も何とかしてとりいれられるか？？
norinorichan
教育格差克服の一番の課題は、便利な機能、エンターテイメント、有能な人材が都市部に集中していることだと思っています。今回のセッションでパネリストの一人から（台湾ＩＴ担当相の）オードリー・タン氏の名前が出てきましたが、同氏は教育や情報の地域格差を埋めるために５Ｇは地方から先に入れるべきといった主張しておられ、そのことに小生も共感しています。
教育機会の（アクセスの）平等は国、地方自治体がこれから最も力を入れるべきところだと思いますので、特に伊原木岡山県知事に頑張っていただきたいと思っています。
kanako-i
小学生の息子がいます。つい最近，小学校よりタブレット教育を進めるにあたり家庭での通信環境確認のアンケートが配布されました。学校側だけではなく，家庭でのつながる環境も必要であるし，親に求める事もわかりギガスクール構想について理解が深まりました。
oka7712230
DXをうまく取り入れ効率化をはかり、不足は埋める。
固定概念を外して、進化する。
kfujimu_0630
セッションを聞いていると、皆さんそれぞれ課題を持っていらっしゃって、教育をよりよくしていこうという思いが伝わりました。引き続き、注目させて頂きます。
lb_002
学校教育の話であったものの、自分の会社に置き換えても問題や課題などは似ているのかなと。教育長が改革派であればうまく回る、会社であれば部長が改革派であればうまくまわる。わかっている先生がいても予算権限がないからどうにもできない、会社であればいち社員が何かしようとおもってもそれだけでは進まない。色々リンクしていることが多いように感じ面白く視聴できた。
tomon_2021
多くの情報に誰もがアクセスしやすい状況だと感じていますが、こういった情報の活用できるDXによって好奇心を高まるコトや仕組みで将来の人材育成につながっていくのだろうと思っています。
sphsph
フィットするところとそうでないところがあることが改めて認識できました。
得意分野でそれぞれ活用して行く。
理想像を描くことが難しいので、トライ&エラーを繰り返すことになると思いました。
kamizonot
良かったです
esraa_y0604
interesting
tanuki_0627
教育業界は閉鎖的な印象があるが、企業との連携や、情報科目等の先生について専門人材の登用(副業)等、DX＋規制改革＋外部との積極交流(官民Oneチーム)で教育DXが実現・加速化して欲しいです