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春休みに子どもと一緒に読みたいおすすめ書籍7選-2020

投稿日:2020/03/27更新日:2020/04/08

春休み中のお子さんと一緒に本を手にとってはいかがでしょうか?おすすめの書籍をグロービス経営大学院の教員が紹介します。

あいぼうはどこへ?

推薦者:荒木博行
対象年齢:小学生(低学年)

ニューヨーク公共図書館の門番を務める2頭のライオン像の物語。

知的好奇心を育むことの大切さを感じさせてくれる素敵な絵本です。

たとえ生きている世界が狭くても、「本」という扉を開ければ、世界の無限の広がりを体験できる。そんな大切なことを、この絵本は教えてくれます。

読んだ上で、親子で一緒に図書館や本屋に行って、できれば今まで触れたことがないカテゴリーの本を探しに行ってください。

新しい世界の扉は意外に私たちの身近なところにあるのですから。

著者:ジョシュ・ファンク :スティーヴィ・ルイス :金柿秀幸 発行日:2019/9/19 価格:1760円 発売元:イマジネイション・プラス

 

数の悪魔——算数・数学が楽しくなる12夜

推薦者:岡重文
対象年齢:小学生(高学年)

「1の不思議」、「0はえらい」からスタートし、素数、階乗、フィボナッチ数列など、数字に関すること、多面体、オイラー、トポロジーなど図形・立体に関すること、大人でも忘れてしまっている内容を小学生にも分かるよう【数学用語を使わないで】「数の悪魔」が楽しく教えてくれます。

そして、ポイントは、ただ、読むだけではなく、

●文中に出てくる「全ての3よりも大きな偶数は2つの素数の和として表すことができる」(ゴールドバッハの予想)を一緒に確認したり……。(勿論証明ができれば是非!)

●0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,……、「前の2つの数を加えると次の数になる」フィボナッチ数を探したり、ちょっとネットで検索するとでてくる、「螺旋」や「黄金比」などへ発展させて、一緒に考えることができること。

プログラミング教育が小学校で始まり、AI化が進む社会の中で、「数学」=「データ(数字)」+「ロジック」は、今後、重要性が増してくるリテラシーのひとつ。

子供には「きっかけ」を、大人には「復習の機会」となる1冊です。

著者:ハンス・マグヌス・エンツェンスベルガー :丘沢静也 発行日:2000/4/1 価格:1760円 発売元:晶文社

 

鹿の王 上 ‐‐生き残った者‐‐

推薦者:河村有希絵
対象年齢:小学生(中~高学年)以上

2015年本屋大賞を受賞した作品です。上下巻に分かれた大作です。中~高学年くらいから大人まで、大いに楽しめるのではないかと思います。我が家では、長男が4年生のお正月休みに親子で読みました。

鹿を操る「独角」という集団の頭であるヴァンと、少女ユナ、医術師ホッサルらがおりなすファンタジー。謎の疫病から始まるこの物語は、今の時期に多少刺激は強いかもしれませんが、友情、愛情、家族、仲間、そして医療……多様なテーマについて楽しみながら考えさせてくれます。第4回日本医療小説大賞も受賞されています。

また、著者の上橋菜穂子さんは、子どもも読めるシリーズ作品を他にも多く書かれていますので、上橋ワールドに触れるきっかけにもなるのではないでしょうか。

著者:上橋菜穂子 発行日:2014/9/24 価格:1450円 発売元:KADOKAWA

 

いつか、すべての子供たちに――「ティーチ・フォー・アメリカ」とそこで私が学んだこと

推薦者:君島朋子
対象年齢:中学生~高校生

小学生の娘が図書館で「伝記」を借りてきた時、私は「娘が将来の夢をふくらませられるような、女性の伝記を読ませたい」と思いました。が、女性の伝記は、マザー・テレサ、ナイチンゲール、ヘレン・ケラーなど、わずかしか見つかりませんでした。

もっと等身大の、現代社会での活躍をイメージできるものは?と悩んだまま、娘の小学校時代は終わりました。今、成長した娘に「あなたも社会を変えられる」と伝えたい、そんな気持ちを託す1冊が、この本です。

――大学生のウェンディは、貧困地域の学校出身のクラスメイトが学習に苦しむのを見て教育の格差を体感し、「いつか、すべての子供たちに、優れた教育を受ける機会を」と願い、優秀な大卒者が2年間だけ教師になるというアイデアを思いつきます。そして、実現に向けて立ち上がります。

この本には、貧しい地域の学校に大きな変化をもたらし、今やアメリカの大学生の人気の就職先となったNPO「ティーチ・フォー・アメリカ」の立ち上げの生々しい軌跡が、創設者のウェンディ・コップ自らにより書かれています。

「社会の役に立つ仕事がしたい」と考える中高生に、ぜひ読んでみてほしい、自分の手で社会を変える物語です。

著者:ウェンディ・コップ 監修:渡邊奈々 :東方雅美 発行日:2009/4/7 価格:1760円 発売元:英治出版

おおきくなるっていうことは

推薦者許勢仁美
対象年齢:小学生(低学年)

「ようふくがちいさくなるってこと」から
「おもしろいことがどんどんみつけられるってこと」
「ちいさなひとにやさしくなれるってこと」まで、
そうそう!と共感できる文章が続きます。

子どもにそうあってほしいという期待と、親の自分はそうできているかなという自問を行ったり来たりしながら読むひと時。

「この一年、何をがんばった?何ができるようになった?」

「次の一年は、何ができるようになるかな?何をがんばってみようかな?」

読み終わった後の会話も楽しい一冊です。

子どもも大人も、おおきくなった自分を味わいながら、新年度への期待に胸を膨らませて。

うっかり大人気ないことをすると「おおきくなるっていうことは?」と突っ込みが入りますので、要注意!

著者:中川ひろたか :村上康成 発行日:1999/1/25 価格:1430円 発売元:童心社
 

ミライの授業

推薦者:長尾景紀
対象年齢:中学生(と大人の両方)

「未来を予測する最善の方法は、それを発明することだ」

とは、パソコンの父といわれるアラン・ケイ(計算機科学者、教育者、ジャズ演奏家)の言葉である。

同様に、本書は「未来に生きる子供たちの未来は、子供自身がつくるものである」という考えから、ミライのつくり方を教えてくれる本。

14歳前後の世代を中心に語られているが、かつて14歳だった大人がまず読み、それから子供に渡してもらいたい。

なぜなら、ミライがあり、可能性があるのは、14歳も大人も同じ。

子供に対しては、大人のモノサシで測りきれない可能性探しに目覚めさせてあげましょう。

同様に自分のミライも。

著者:瀧本哲史 発行日:2016/7/1 価格:1650円 発売元:講談社

 

モモ

推薦者平野 善隆
対象年齢:小学生(高学年)〜中学生

新型コロナウイルスで窮屈な生活を強いられているお子さんたちは、時間の使い方が難しく感じる日々を過ごされていることでしょう。

そこで、「時間」をテーマにした小説、ミヒャエル・エンデ作の「モモ」をご紹介します。この小説は、時間どろぼうと、ぬすまれた時間を人間にとりかえしてくれた女の子のふしぎな物語で、「時間とは何か?」「豊かな時間とは、どんな時間か?」といった問いに向き合わせてくれる本です。主人公の女の子、モモが成長していく姿に引き込まれ、最後までワクワクドキドキさせてくれます。

ただ本書は400ページもあるため、苦手意識を持つ子もいるかもしれません。そんな子にオススメの読み方があります。「目次を見て、各章がどんなお話になりそうかを書きだしてから読む」です。(21章ありますが、30分以内で書きだす。うまく書けなくてもOK!)

参考)【子どもも大人も】読書が2倍楽しくなる”読み方”|「GLOBIS知見録」編集部公式note

この読み方は、「仮説・検証」と「妄想力」のトレーニングになります。ビジネス書もそうですが、本を読む際に目的をもって仮説を立て、仮説を検証するイメージで読み進めると、読むスピードが上がり、理解も高まります。

お父さんお母さんも、この本を読んでいないようでしたら、一緒に妄想して「マイ物語」を作ってから、本を読んでみてください。

著者:ミヒャエル・エンデ :大島かおり 発行日:2005/6/16 価格:880円 発売元:岩波書店

  • 荒木 博行

    株式会社学びデザイン 代表取締役社長/株式会社フライヤー アドバイザー兼エバンジェリスト/株式会社ニューズピックス NewsPicksエバンジェリスト/武蔵野大学アントレプレナーシップ研究所 客員研究員/株式会社絵本ナビ 社外監査役

    慶應義塾大学法学部卒業、スイスIMD BOTコース修了
    グロービス経営大学院にてクリティカル・シンキングや経営戦略といった領域を教える。著書に『見るだけでわかる!ビジネス書図鑑』『ストーリーで学ぶ戦略思考入門』『新版MBA経営戦略』など。
    株式会社フライヤー社外アドバイザー。Voicyにて『荒木博行のbook cafe』というチャンネルを持ち、毎朝書籍の内容を紹介する。

  • 岡 重文

    グロービス経営大学院 教員

    担当科目は「ファシリテーション&ネゴシエーション」、「クリティカル・シンキング」、「ビジネス・アナリティクス」など。京都大学工学部応用システム科学専攻 修士課程卒業。NTTデータに入社し、SEとして複数のシステム開発に従事した後、ネットワーク機器の製品開発に携わる。その後、プライスウォーターハウスクーパースに入社。プロジェクトマネジャーとして複数のプロジェクトを担当。 2000年、グロービスに入社。企業研修担当、eLearning事業の立ち上げに関与したのち、グロービス・グループの情報システム部門を統括。2007年より経営管理本部にて人事・総務を兼務。2013年よりファカルティ部門。

  • 河村 有希絵

    グロービス経営大学院 教員

    東京大学法学部卒業、ノースウェスタン大学ケロッグ経営大学院修了。
    大学卒業後、ボストンコンサルティンググループにて17年間、様々なマネジメントコンサルティング業務に携わる。この間、内閣官房国際広報室に国際広報戦略アドバイザーとして出向、風評被害対策などを担当。
    その後、株式会社チェンジウェーブに共同代表として参画し、企業の変革サポートと変革リーダーの育成に取り組む。
    2015年 株式会社コギト・エデュケーション・アンド・マネジメント設立、マネジメントコンサルティング及び教育事業に従事。2017年より、三菱鉛筆株式会社 顧問を務める。

  • 君島 朋子

    グロービス経営大学院 研究科長

    国際基督教大学教養学部卒業、東京大学大学院総合文化研究科修士課程修了。法政大学大学院経営学研究科キャリアデザイン学専攻修士課程修了。マッキンゼー・アンド・カンパニー・インクにて、経営戦略コンサルティングに従事。その後、グロービスにて、現・グロービス経営大学院の設立担当、コーポレート・エデュケーション部門ディレクター、ファカルティ本部長を経て、現在はグロービス経営大学院研究科長。教員としては、思考領域・人材マネジメントの科目を担当。キャリアデザイン学会会員。共著書に『武器としてのITスキル』、共訳書に『デジタル・シフト戦略』がある。

  • 許勢 仁美

    グロービス経営大学院 教員

    東京大学教育学部卒業、INSEAD Asian International Executive Program修了。アクセンチュア株式会社、国際協力機構(JICA-JOCV)を経て、グロービスに入社。一貫して、人、組織、地域(特に日本、ベトナムの農村)の能力開発に携わる。現在は、ファカルティ本部にて、各種企画業務を担う傍ら、「異文化マネジメント」などをテーマに、領域横断での研究・コンテンツ開発を担当している。グロービスマネジメントスクール、法人研修にてクリティカル・シンキング、ファシリテーション、女性リーダー育成プログラム等の講師を務める。

  • 長尾 景紀

    グロービス経営大学院 教員

    早稲田大学大学院商学研究科修了(Technology Management) 大手広告会社にて、流通・食品業界のマーケティングを経験後、新規事業のビジネスモデル構築を行う。その後、研究開発型ベンチャーに参画(COO)し、食品保存技術の研究開発、特許戦略、チャネル構築、資本政策、など企業経営に携わる。同時にグループ企業において飲食店、ワインスクールの経営も行う。その後はグロービスに参画し、企業の人材育成支援、大学院の教材開発、講師の育成に従事し、経営大学院においては、経営戦略・マーケティング・デザインシンキング・ベンチャー戦略領域の講座を担当。 現在は、株式会社Naked Bulbの代表取締役として、新規事業・スタートアップのコンサルティング、エンジェル投資家としてスタートアップのインキュベーション事業を展開する。
  • 平野 善隆

    株式会社セカンドリーム 代表取締役/一般社団法人下丸子シューターズSC 代表/グロービス経営大学院 教員

    住友商事株式会社に入社し、財務経理部門にて発電プラント・電子材料・自動車・建設機械等、幅広いビジネスに従事。海外税務申告や決算業務のみならず、グローバルレベルでの節税スキーム構築など、社内コンサルティングを行う。また、カナダの事業会社に出向し、会計システムの導入や経営管理業務全般に携わる。

    その後、グロービスに参画し、法人営業や法人向けプログラムの開発・マーケティングを手掛るとともに、製薬・食品メーカーを中心に人材育成・組織開発プロジェクトの企画・設計・コンサルティングに従事。現在は、主に講師として、クリティカル・シンキング等の思考系科目や戦略・マーケティング領域、アカウンティング領域等を担当している。

    2013年に株式会社セカンドリームを設立。コンサルティングサービスを行う傍ら、現在は子供向け教育事業を立ち上げ、推進している。

    また、少年サッカークラブの代表兼監督として、子どもの健全な成長や地域社会への貢献に寄与すべく、大学生コーチを起用しながら運営している。

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