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AI BUSINESS SHIFT 第12回 機能別戦略編:AIで加速する新規事業の創出
本コースは、リーダー・マネージャー層を対象に、AIのマネジメント活用・組織活用を体系的に学ぶ 『AI BUSINESS SHIFTシリーズ(全12回)』の第12回です。 第12回「機能別戦略編:AIで加速する新規事業の創出」では、新規事業やスタートアップを取り巻く環境がどのように変化しているのかを俯瞰し、新たな価値創造と非連続な成長を生み出すために、AI時代における事業機会の捉え方や、成功確率を高めるための考え方について学びます。 ■こんな方におすすめ ・新規事業開発やスタートアップ創出に携わるリーダー・マネージャーの方 ・AIを活用して事業創出のスピードや成功確率を高めたい方 ・AI時代における新規事業リーダーの役割やマインドセットを学びたい方 ■AIシフトシリーズとは? 『AI BUSINESS SHIFTシリーズ』は以下の3部構成で設計された全12回のシリーズです。(順次公開) https://unlimited.globis.co.jp/ja/tags/AI%E3%83%93%E3%82%B8%E3%83%8D%E3%82%B9%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ・基礎編(第1回〜3回):リーダーやマネージャーに求められる、AI時代の基礎的なリテラシーの強化を目的としたコース ・マネジメント編(第4回〜7回):AI時代のリーダーシップや組織変革を中心に学ぶコース ・機能別戦略編(第8回〜12回):AI時代における機能別での戦略のあり方を中心に学ぶコース より実践的なAIツールの活用法について学びたい方は『AI WORK SHIFTシリーズ』をご視聴ください。 https://unlimited.globis.co.jp/ja/search?tag=AI%E3%83%AF%E3%83%BC%E3%82%AF%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ※本コースは、AIのマネジメント活用を学ぶ「AIビジネスシフト」シリーズの一環として提供しています。 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2026年03月制作)
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AI BUSINESS SHIFT 第10回 機能別戦略編:AIで変わるバックオフィス
本コースは、リーダー・マネージャー層を対象に、AIのマネジメント活用・組織活用を体系的に学ぶ 『AI BUSINESS SHIFTシリーズ(全12回)』の第10回です。 第10回「機能別戦略編:AIで変わるバックオフィス」では、人事・総務・労務・経理・情報システムなどのバックオフィス領域において、定型業務の自動化や効率化といった現場レベルのAI活用だけでなく、いかにして経営や戦略に貢献する存在へと進化していくのかについて考えを深め、学んでいきます。 ■こんな方におすすめ ・人事・総務・労務・経理・情シスなど、バックオフィス部門を率いるリーダー・マネージャーの方 ・バックオフィス業務へのAI活用やDX推進を担っている方 ・AI時代におけるバックオフィスの役割や戦略のあり方を考えたい方 ■AIシフトシリーズとは? 『AI BUSINESS SHIFTシリーズ』は以下の3部構成で設計された全12回のシリーズです。(順次公開) https://unlimited.globis.co.jp/ja/tags/AI%E3%83%93%E3%82%B8%E3%83%8D%E3%82%B9%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ・基礎編(第1回〜3回):リーダーやマネージャーに求められる、AI時代の基礎的なリテラシーの強化を目的としたコース ・マネジメント編(第4回〜7回):AI時代のリーダーシップや組織変革を中心に学ぶコース ・機能別戦略編(第8回〜12回):AI時代における機能別での戦略のあり方を中心に学ぶコース より実践的なAIツールの活用法について学びたい方は『AI WORK SHIFTシリーズ』をご視聴ください。 https://unlimited.globis.co.jp/ja/search?tag=AI%E3%83%AF%E3%83%BC%E3%82%AF%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ※本コースは、AIのマネジメント活用を学ぶ「AIビジネスシフト」シリーズの一環として提供しています。 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2026年2月制作)
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【AI×プレゼン】AIと磨く「心を動かす」伝え方
AIの進化によって資料作成やリサーチの効率化が進む一方で、重要性を増すのが「伝える力」です。本コースでは、AI時代のプレゼンに求められるデリバリースキルについて解説します。 自分の伝え方を客観的に評価し、改善できるAI活用法も紹介。大事な場面で「心を動かす」プレゼンをしたい方におすすめです。関連コース「プレゼンテーションスキル」も併せてご覧ください。 ▼プレゼン動画分析プロンプト(辛口) https://hodai.globis.co.jp/learning_documents/6f976cda ▼関連動画:プレゼンテーションスキル https://unlimited.globis.co.jp/ja/courses/598f3254/ ※本コースは、AI時代のビジネススキルを学ぶ「AIタレントシフト」シリーズの一環として提供しています。 https://unlimited.globis.co.jp/ja/tags/AI%E3%82%BF%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%88%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2026年1月制作)
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【AI×クリティカル・シンキング】①イシューと枠組みでプロンプトを磨く
生成AIから期待する回答を引き出せず、試行錯誤を重ねていませんか。 本コースでは、生成AI活用の質を高める鍵として、クリティカル・シンキングの視点からイシュー設定と枠組みを押さえる重要性を解説します。 目的に直結する問いの立て方や、プロンプトに落とし込む際の実践ポイントを具体例とともに学ぶことで、AIをより思考のパートナーとして活用できるようになります。 生成AIを業務で使い始めた方から、活用を一段深めたい方まで、再現性あるプロンプト設計を身につけたい方におすすめの内容です。 さらに学びを深めたい方は、こちらも合わせてご覧ください。 【AI×クリティカル・シンキング】②AIの弱点との向き合い方 https://unlimited.globis.co.jp/ja/courses/cdfe41e3/learn/steps/62198 ※本コースは、AI時代のビジネススキルを学ぶ「AIタレントシフト」シリーズの一環として提供しています。 https://unlimited.globis.co.jp/ja/tags/AI%E3%82%BF%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%88%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2026年1月制作)
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英語 de 学ぶ!3Cs Analysis(3C分析)
このコースでは、グロービス学び放題の英語版である『GLOBIS Unlimited』のコースの中から、ビジネスで役立つ頻出の英語表現をピックアップしています。英語ネイティブの方が実際に見ているコースなので、リアルなビジネス英語の表現を学ぶことができます。 今回のコースは「3Cs Analysis(3C分析)」です。一緒に『英語で』ビジネス知識を学んでいきましょう! ▼今回扱ったUnlimitedコース続きは下記からご覧いただけます 3Cs Analysis https://unlimited.globis.co.jp/en/courses/da5ca962/learn/steps/36362 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2025年12月制作)
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ビジネスパーソンのための睡眠スキル ~問題解決編 前編 なぜ眠れないのか?~
「仕事が終わらないから睡眠時間を少し削ろう…」「業務時間中なかなか集中できない…」「毎日朝起きるのがつらい…」。 あなたはこのような経験をしたことはありませんか? 仕事やプライベートの時間をやりくりするために、真っ先に削りがちなのが「睡眠」時間。 実は今、日本社会は世界と比較して「最も眠らない国」だということもわかってきています。 慢性的な睡眠不足は、心身の健康に悪影響なだけでなく、仕事のパフォーマンスにも当然大きな影響を与え、社会全体の経済損失につながります。 このコースでは、基本的な睡眠リテラシーを学んだ後の「問題解決編」として、「なぜ多くのビジネスパーソンは眠れないのか?」について解説していきます。 ▼本コースで学べる主な内容 ・そもそも眠れないことは何が問題なのか? ・眠れなくなってしまう原因とは? 睡眠不足の原因は認知機能の問題にありました。 自身の睡眠不足に対し、正しく「気づき・理解し・行動を変える」第一歩を踏み出しましょう。 ▼関連コース ・ビジネスパーソンのための睡眠スキル ~リテラシー編~ https://unlimited.globis.co.jp/ja/courses/24575c03/learn/steps/53129 ・ビジネスパーソンのための睡眠スキル ~問題解決編 後編 どうしたら眠れるのか?~ https://unlimited.globis.co.jp/ja/courses/4ba981e9/learn/steps/62042 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2025年12月制作)
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AI時代の個人力
AIが仕事や社会の前提を変え続ける今、最も求められるのは「他者に代替されない個としての力」“個人力”です。 本コースでは、澤円氏の著書『個人力』をもとに、AI時代をしなやかに生き抜くための「前向きな自己中戦略」を学びます。 テーマは、「Being(ありたい自分)」を中心に据え、自ら考え(Think)、変化し(Transform)、協働する(Collaborate)ことで、自分らしい価値を発揮していくこと。 リスキリングやAI活用が叫ばれる今こそ、スキルより先に“自分の軸”を問うことが重要です。 あなたは何を大切にし、どんな未来を描きたいのか? このコースは、あなたが“ありたい自分”として生き、キャリアをデザインしていくための思考と行動のガイドになります。 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2025年11月制作)
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マネジャーのための仕事の任せ方
「仕事を任せると失敗が怖い」「自分でやった方が早い」マネージャーとしてメンバーやチームの力を引き出しながら成果を上げるには、どのように仕事を任せていけば良いのでしょうか? 変化の激しい時代において、マネージャーとして成果を上げ続けるためには、メンバーの個性や特性を理解し、それに合わせた効果的な任せ方を身につけることが重要です。このコースでは、ソーシャルスタイル理論を活用してメンバーごとに最適なアプローチを学びます。「任せる力」を高めることで、チーム全体の成長を促進し、自身のリーダーシップを発揮できるようになっていきます。 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです(2024年12月制作)
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リーダーの挑戦⑤ 藤田晋氏(サイバーエージェント代表取締役)
グロービス経営大学院学長の堀義人が、日本を代表するビジネスリーダーに5つの質問(能力開発/挑戦/試練/仲間/志)を投げかけ、その人生哲学を解き明かします。第5回目のゲストは、サイバーエージェント代表取締役の藤田晋氏。起業の理由、経営をどうやって学んだか、アメーバブログ・ABEMAの立ち上げ、経営チームづくりについてなど聞いていきます。(肩書きは2020年12月11日撮影当時のもの) 藤田 晋 サイバーエージェント 代表取締役 堀 義人 グロービス経営大学院 学長 グロービス・キャピタル・パートナーズ 代表パートナー
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大阿闍梨 塩沼亮潤が死の手前で見つけた「生き方」
あすか会議2018 第4部分科会B-1「極限の世界で見つけた人生の歩み方」 (2018年7月7日開催/国立京都国際会館) 1300年間で2人目となる大峯千日回峰行満行を果たした塩沼亮潤大阿闍梨。48キロの山道を1日16時間掛けて歩き、それを千日間に亘って続ける過酷な行の中で、どのような悟りを得たのか。そして、9日間、断食・断水・不眠・不臥を続ける四無行満行という極限の世界で何を見つけたのか。塩沼氏が「創造と変革の志士」へ贈る「人生の歩み方」とは。(肩書きは2018年7月7日登壇当時のもの) 塩沼 亮潤 慈眼寺 住職
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より理解を深め、他のユーザーとつながりましょう。
コメント20件
nokt
もっと社会人が参加できるプログラムを増やすべき時代になってきていると感じています。色々な意見があって参考になりました。
jr9199646
今回の学びを通じて、大学と地域社会の連携は「地域課題を解決するための手段」であると同時に、地域の未来を共につくる長期的なパートナーシップであることを改めて実感した。大学は知を生み出す場であり、地域はその知が活きる実践の場。両者が対等に協働することで、教育・産業・福祉・行政がつながり、地域の持続的発展につながるという構造がより明確に理解できた。
実務に置き換えると、地域課題の多くは単独の組織では解決できず、学際的な視点と複数主体の協働が不可欠である。大学が持つ研究力や人材育成力は、地域の産業振興や人材不足の解消に直結する可能性がある一方、地域の現場が持つリアルな課題や生活者の視点は、大学の研究や教育をより社会に根ざしたものに変えていく。双方が「教える側・支援する側」ではなく、「共に学び、共に創る関係」へと転換することが重要だと感じた。
また、地方創生におけるデジタル技術の活用は、単なる効率化ではなく、**地域の魅力を可視化し、人材育成と産業をつなぐ“橋渡し”**として機能する点が印象的だった。データ活用やAIの導入は、地域の教育現場でも大きな可能性を持っており、学生が地域課題に触れながら学ぶ「実践型教育」の質を高めることにもつながる。
一方で、大学と地域の協働を進めるうえでの最大の障壁は、目的・スピード感・文化の違いだと感じた。大学は長期的視点で研究を進める一方、地域や行政は即効性を求める場面が多い。このギャップを埋めるためには、双方が「共通の目的」を明確にし、小さな成功体験を積み重ねることが重要だと気づいた。
実務に落とし込むとすれば、まずは「小さな協働プロジェクト」を立ち上げ、学生・地域・大学教員が一緒に課題を可視化し、解決策を試す場をつくることから始めたい。例えば、地域のデジタル化支援、子どもの学習支援、地域資源の可視化など、大学の強みと地域のニーズが交わるテーマは多い。
今回の学びを土台に、大学と地域が互いの強みを活かし合い、地域の未来を共に創る協働の仕組みづくりに挑戦していきたい。
fairlady_z
コースで学んだことを忘れないようにポイントを整理して適宜業務に反映していこう
yuniedo
日本が成長し、ひいては失われた30年から再度”Japan as No.1"に復活するために、具体的に何をすべきか?のひとつのアイディアの話と認識しました。大学の在り方、人口減少の中で今までとどう変わるのか?その実例としての2つの大学を示してました。そして人は一生学び続けるべきという提案がありました。個人的には”学ぶ”の意味合いに幅を持たせれば、もっと浸透するのではないかとおもいました 。
nanashi01
大学の将来に危機感を持ちました
keisuke-07
大学が地域と繋がりを深め、訪れやすくなると、良いと思った。
jay6019
社会人、大人が学び続けるために大学が果たすべき役割はとても大きいと感じた!
より気軽にたくさんの人が学べる環境の実現が望まれる!
地方が元気になるためにも頑張って欲しい!
kota1117
肩書のために行くのではなく学ぶ目的をもっていく流れができればより良い社会になるのでは。
everest
大学が地域と連携することで知の循環と人材育成を通じた持続可能な地域づくりが可能になると実感した。
pertama
大学と地域を繋ぐハブとして民間としてどう、動けるか考えたい
ojr_800
大学の単位にポータビリティ性を持たせて色々な大学を渡り歩いて学ぶという制度が出来たら良いなと思いました。
kinopanda
地域活動ばかりしていたら何の評価にもなっていないという現実はよくわかります。今日の話、勇気をもらった気がします!!座学で学ぶより実践でという中、細々とですが地域の企業、自治体などと繋がを持とうとやっているものの、周囲にはあまり面白く思っていない人もいるような・・・。周囲の教職員は、例年通り、現状維持を願っている人が多いため、何をするも大変です。
近くの小・中規模の大学は、似たり寄ったりの学部学科ばかり、学生の取り合いするよりも、どこにも通るとなる方が主体的に学べそうでワクワクします。
m102201
地学び続けること地域と大学の強制、少子高齢化の時代に新たな大学のかたちができることは必要なことであり、今後に期待します。私自身も改めて大学で学びたいと思いました。
hide_kuwahara
自治体の課題を解決するうえでも大学間連携、産官学連携が重要
研究の在り方の再構築も必要
backpunch
大学の学びを社会に実現していく、そのためにはどう教育を変えていく必要があるかを考えさせられた
kumi_9393
とても勉強になりました!
yasu_ichi
地域課題に対して、自分達が何が出来るかだと感じました。
tao_1
中高時代から地域の企業と関わることで、働くことへのイメージが身近になり、将来やりたいことも想像しやすくなるし、現在就職してから学ぶマネジメントを大学時代に学ぶという見直しがされたら、少子化の中でも優秀な人材の育成につながると感じる。地域の大学間で単位の連携できるようにする制度も興味深い。大学が主体となって学び方の根本を変えられる可能性を感じた。一生学び続けたい。
thmy
実際に行動に移されていますので、さらに拡大、活性化することを願っています。
sphsph
前向きな議論で刺激的でした。
実際に行動に移されていますので、さらに拡大、活性化することを願っています。