世界が期待する日本の精神性～分断と対立の世界で求められる日本のこころ～加藤大志×小堀宗翔×塩津圭介×福井良應

U-40世代が考える、社会的分断・断絶を超えるためにできること～成田悠輔×福井良應×村田早耶香×若新雄純×安部敏樹

G1新世代リーダー・サミット2021 第3部全体会「社会的分断を超えるために私たちができること」 （2021年7月11日開催／ユナイテッド・ワールド・カレッジISAKジャパン） コロナ禍で社会の分断と断絶が加速し、構造的に弱い立場に置かれている人々の状況はさらに厳しさを増している。社会的分断を超えるために、私たちは何ができるのか。市場経済の外側あるいは隣接領域として扱われる科学、地域、宗教、フィランソロピーというそれぞれの角度から、課題解決の方策を探る（肩書きは2021年7月11日登壇当時のもの） 成田　悠輔　イェール大学　助教授／半熟仮想株式会社　代表取締役 福井　良應　認定NPO法人おてらおやつクラブ　理事CMO／真言宗御室派興山寺　住職 村田　早耶香　特定非営利活動法人かものはしプロジェクト　共同代表 若新　雄純　慶應義塾大学　特任准教授 安部　敏樹　一般社団法人リディラバ　代表理事

AIがもたらす可能性と多様性～AIネイティブ時代に先駆け発揮するリーダーシップ～甲斐駿介×北川拓也×玉城絵美×任宜×湯浅エムレ秀和

G1新世代リーダー・サミット2023 第3部全体会「AIがもたらす可能性と多様性～AIネイティブ時代に先駆け発揮するリーダーシップ～」 （2023年７月9日／ユナイテッド・ワールド・カレッジISAKジャパン） これまでも様々な分野でAIが開発、社会実装されてきたが、とりわけChatGPTをはじめとするGenerative AIが今後未来に生み出す可能性は計り知れない。その利便性の高さ故に、企業・教育機関・自治体等で幅広い分野での導入も期待されているが、各所で規制する動きと活用する動きが同時に起きている。今後、益々AIが世の中に浸透していく中で、U-40世代ならではの角度から、AIを上手く活用し、世界をリードする道筋を探る。（肩書きは2023年7月9日登壇当時のもの） 甲斐　駿介　株式会社リクルートホールディングス　Head of HR tech product 北川　拓也　QuEra Computing President & Director 玉城　絵美　H2L株式会社　創業者・代表取締役 任　宜　スマートニュース株式会社　取締役CSO（最高戦略責任者） 湯浅　エムレ　秀和　グロービス・キャピタル・パートナーズ　パートナー ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2025年11月公開）

グローバル視点でみる経済リスクとコミュニケーション力～武田洋子×成田悠輔×柳川範之×ロス・ローブリー

あすか会議2019 第5部分科会（43会議室）「リーダーが認識すべきグローバルなマクロ経済リスクとコミュニケーション」 （2019年7月6日開催／アクトシティ浜松） 世界の中でも特に安定した長期政権が続き、新たな時代「令和」を迎えた日本。しかし世界を見ると、自国第一主義を強める米国、その米国との覇権争いが激しさを増す中国、ブレグジット（Brexit）のみならず社会の分断に喘ぐ混迷する欧州、ますます緊迫する中東情勢など、世界は不透明感を増している。そうした時代にグローバルに活動するビジネスパーソンが認識すべきグローバルなマクロ経済リスクと、備えるべきコミュニケーション力とはいかなるものか。流動性を増す世界情勢の下、認識すべきマクロ経済リスクとグローバルに必要とされるコミュニケーション力について議論する。（肩書きは2019年7月6日登壇当時のもの） 武田　洋子　株式会社三菱総合研究所　政策・経済研究センター長　チーフエコノミスト 成田　悠輔　イェール大学助教授／社会データ科学者 柳川　範之　東京大学大学院　経済学研究科・経済学部　教授 Ross Rowbury　エデルマン・ジャパン株式会社　代表取締役社長

ダイバーシティニュース　教育／紛争下の教育についてなど（9/29放送）

行き詰った時代を切り拓くキーワード、それが「ダイバーシティ＝多様性」です。異なるさまざまな視点から見ることによって新しい時代が浮かび上がってきます。このシリーズは「ダイバーシティ＝多様性」を切り口に、世の中の新しい見方に迫るニュースプログラムです。LUCKY FMで配信された番組「ダイバーシティニュース　教育」を再編集してお届けします。（肩書きは2025年9月29日放送当時のもの） 堀江　由美子　公益社団法人　セーブ・ザ・チルドレン・ジャパンアドボカシー部長 丸山　裕理　MC ＜コース内容＞ 1.あなたは知っていますか？「子どもの権利」　新たな教材で学ぶ未来のスタンダード 2.「子どもたちの未来」を戦争で壊さないで！　「学校保護宣言」に込められた願いとは？ 3.「戦後80年」渡せるか「平和のバトン」　戦争を知らない子どもたちに何を？ 4.「学びの場」が戦争の標的に！　増加する「学校への攻撃」でユネスコが緊急声明 5.「学ぶ権利」で世界を変えよう！　「SDGsの目標4」に向けた最新アクションとは？ 6.スペシャル・トーク「紛争下の教育について」 7.リスナーの声 ※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2025年10月公開）