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ESSENTIALSをもとに構成された全7本のコースにより人事の仕事を基礎から学んでいくことができます。\r\n人事担当者の皆さんはもちろん、これから人事を目指す方や人事の仕事についてもっと知りたい方など、幅広いビジネスパーソンが学ぶことができる内容となっています。\r\n\r\nこのコースは全7本で構成された「基礎から学ぶ人事の仕事」シリーズの5本目として、自社メンバーの育成手法の種類と目的、そして育成効果の測定方法について学んでいきます。\r\n\r\n人事資格認定機構（HRAI）\r\nhttps:\u002F\u002Fhr-ai.org\u002F\r\n\r\n前のコース：人事の基礎知識　④報酬制度\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002F1749f19d\u002Flearn\u002Fsteps\u002F51674\r\n\r\n次のコース：人事の基礎知識　⑥パフォーマンスマネジメント\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002F28a6ff0d\u002Flearn\u002Fsteps\u002F53094","華園　ふみ江\r\n一般社団法人　人事資格認定機構　創立者・代表理事\r\n\r\n大手人材会社にて、新規事業開発および米国法人勤務を経て、外資系専門派遣事業部を設立し責任者を務める。その後、大手不動産開発会社にて、オーストラリア法人に海外赴任し、リゾートマネジメントに携わる。帰国後、USCPA（米国公認会計士）試験に合格し、外資系企業の法人設立から経営管理責任者を経験。\r\n事業開発、グローバル企業における経営管理部門を歴任し、多国籍人員の採用、教育、マネジメントの経験を有する。ファイナンス・人事・IT・法務を専門とするマネジメントのエキスパート。\r\n2020年に、SHRMとの提携に成功し、SHRMとSHRMエッセンシャルズ日本語プログラムを共同開発。2020年11月SHRMエッセンシャルズプログラム日本語版・バイリンガル版と人事資格（SHRMクレデンシャル資格）の普及のため、一般社団法人人事資格認定機構（HRAI)を設立し、代表理事に就任。\r\n（肩書きは2023年7月撮影当時のもの）",7,[135,142,148,155,162,168,175],{"name":136,"videos":137},"人財開発の基本",[138],{"name":139,"is_public":41,"video_duration":140,"preview_url_l":141,"index":33},"Video 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+0900","よくわからない。\nよくわからない。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":196,"occupation":197,"created_at":198,"comment":199,"likes_count":34},"ayapen","コンサルタント","2024-07-16 11:13:29 +0900","最後の議論、トレーニングは企業にとっては投資だが、受講者にとっては褒美であるというのは目から鱗であった。どうしても下を引き上げるものになりがちだが、上をもっと伸ばすためのトレーニングという設計、いやいや仕方なく出るものではなくぜひでたいと思う様なものの提供をしていきたい。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":201,"occupation":187,"created_at":202,"comment":203,"likes_count":34},"copelli","2024-12-18 10:48:56 +0900","今まで「研修」と呼べるものを受けたことがないと気づき、ちょっと愕然としている。\nしっかり研修機会を与えている属性・階級と、そうではない属性・階級の差が激しくて、ここまであからさまな研修体制をよくもまあ作り上げているなと感心すらする。今まで手を付けられていない属性への研修プランをしっかり作り上げていく必要があると気づいた",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":205,"occupation":206,"created_at":207,"comment":208,"likes_count":33},"yayo0324","販売・サービス・事務","2024-04-20 09:02:39 +0900","業務の中で、研修する目的は配属されるところにより違うので理解してから受講するのが大切だと思いました。",{"fieldId":184,"avatar":210,"username":211,"occupation":212,"created_at":213,"comment":214,"likes_count":33},"https:\u002F\u002Fapi.digital.globis.co.jp\u002Fassets\u002Fdefault-c9d80d73fddaecd99de4d16079cdfbf41e985cb5d5cf318e34c53aedabd69cb9.png","sphsph","メーカー技術・研究・開発","2024-04-22 08:17:39 +0900","目的がはっきりしないと無駄になってしまいますね。\nその時いい話を聞いたなって思っても、次の瞬間に忘れている。\n何年か後に、よく似た話を聞いてまた納得。そういえば以前聞いたような・・・。\nでも自分は全く変わっていない。\n本を読んだりも同じ。反省しかありません。\nその点、OJTでは具体的にできることが増えていくのでわかりやすい。\n経験値だけでは何とも？と言ったことにどうフォーカスできるかでしょうか？しっかり評価できるように目標を立てなければなりません。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":216,"occupation":217,"created_at":218,"comment":219,"likes_count":33},"14001","資材・購買・物流","2024-04-23 15:55:47 +0900","教育や育成の目的について学ぶ事が出来ました。学校での学び方とは違い、現場でどう生かすのかが重要だと思いました。後、教育や研修の効果を数値化しないとやりっぱなしで終わってしまうことも気付けました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":221,"occupation":206,"created_at":222,"comment":223,"likes_count":33},"taro0705","2024-04-24 17:40:10 +0900","教育、育成、研修ととりあえず会社で絶対に行われることではあるが、\n正直1ヶ月もしたら忘れてしまうことがほとんどで高い志があるか、テストなどをしなくては忘れてしまう。\n知識や学びを定着させるためには企業側（管理する側）がもう少し従業員が前のめりで学べるようなプログラムを考える必要があると感じた。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":225,"occupation":197,"created_at":226,"comment":227,"likes_count":33},"shgk","2024-04-28 06:21:53 +0900","研修やOJTをやっているという形式だけにならないように、目的を明確にして研修やOJTの成果を計れる研修プログラムでないと意味がない。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":229,"occupation":206,"created_at":230,"comment":231,"likes_count":33},"btree","2024-04-28 17:31:58 +0900","教育の部署にいるが、ADDIEのAニーズ分析、E評価は非常に難しいと感じていたが、説明を聞いてしっかりと定義づけする必要があるものであることが分かった。定性的なレポートの定期的作成する機会の構築等、定量的なものではなくてもよく、定性的なものを含めて評価を考えていくことがあることが分かってよかった。そのためにも、ニーズ分析を掘り下げて、どう実行してもらうかを想定することが必要で、デザインすることが大事と感じた。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":233,"occupation":206,"created_at":234,"comment":235,"likes_count":33},"hma010","2024-04-30 11:39:58 +0900","・引継ぎ計画\n・トレーニングの設計時点で、評価を含んでおく\n・どれほど良いと思われるトレーニングでも、見直し、バージョンアップすることが必要\nこれらについて、納得しつつ、改めて考えさせられました。\nどの業界においても課題であり、すぐにも検討を、と感じています。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":237,"occupation":238,"created_at":239,"comment":240,"likes_count":33},"00749","営業","2024-05-01 13:11:43 +0900","直接携わってきたわけでもないジャンルだが聞いていて思ったことは社外的なことよりも社内的なことの方がより繊細だと感じた。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":242,"occupation":238,"created_at":243,"comment":244,"likes_count":33},"furu-sato","2024-05-05 13:53:15 +0900","研修を企画する際には目的とゴール、評価設定を明確にしていきたいとと思います。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":246,"occupation":187,"created_at":247,"comment":248,"likes_count":33},"yosayosa","2024-05-05 15:50:58 +0900","教育を行うためには、まず受講者にどのようになってほしいのか、何ができるようになって欲しいのか、ゴールを明確にしたうえで計画する必要があることを学んだ。ゴールへの達成度、リターンについて、何の数値を持って評価測定するのかは、後付けではなく、スタート時点で設計しなければならないことを学んだ。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":250,"occupation":187,"created_at":251,"comment":252,"likes_count":33},"kaijuuu","2024-05-05 20:48:21 +0900","トレーニングは目的を定義して、方向性をつくるという流れをくむとが重要であると学んだ。今後自分が受講する立場になったときは、人事側の意図を汲む。施す立場になったときは、なぜ教育を施す必要があるのか、どういった学習効果や費用対効果が得られたかに着目したい。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":254,"occupation":255,"created_at":256,"comment":257,"likes_count":33},"c_kadomatsu","IT・WEB・エンジニア","2024-05-06 09:33:53 +0900","ADDIEモデルはプロジェクトマネジメントにも活用しようと思っている。\nまた、いま、まさに部下に教育を受けてもらおうと思っているのですが、ADDIEモデルを用いてニーズ分析をし、その中で評価項目を定義し、それは本人にも伝えます。部長にも伝えます。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":259,"occupation":260,"created_at":261,"comment":262,"likes_count":33},"sugi54","専門職","2024-05-14 07:36:59 +0900","評価の難しさは理解できました。数字に表れないところをどう説明し納得してもらうか、L&Dだけでなく他の場面でも活用できそうと感じました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":264,"occupation":187,"created_at":265,"comment":266,"likes_count":33},"k_m_2008","2024-05-17 22:22:07 +0900","まさに今、社内研修の企画中なのでホットなテーマでした。ADDIEモデルでは分析、設計、開発が肝になりますが、その時点で最後の評価軸も決める必要があるとは意外でした。講義を聞いてその理由に納得しましたが、そこに難しさがあると感じています。\n加えて、教育は従業員にとってリワードとの考えも目から鱗で、自分も受け身でした。主体的なキャリア開発へ発想の転換が私自身も必要であり、自分が設計する教育にもリワードと受け取ってもらえる中身にしていきたいです。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":268,"occupation":269,"created_at":270,"comment":271,"likes_count":33},"hr-sakai","その他","2024-05-26 13:28:00 +0900","結果を出すための研修をすることをする為に学習します。",{"fieldId":184,"avatar":210,"username":273,"occupation":206,"created_at":274,"comment":275,"likes_count":33},"k_yuna","2024-06-06 10:13:14 +0900","大変勉強になりました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":277,"occupation":187,"created_at":278,"comment":279,"likes_count":33},"scarlet_mama99","2024-06-09 19:07:30 +0900","研修内容を実務でしっかり生かしてもらうためには、その研修の目的と研修後の会社が望む姿を、事前に本人のみならず、上司含めて説明し腹落ちさせる必要があると思う。またADDIEでいわれた通り、後日効果測定できる何らかの数値が必要だろう。そして、実務で生かす過程においては、上司指導が非常に重要であると感じた。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":281,"occupation":238,"created_at":282,"comment":283,"likes_count":33},"takuaoki","2024-06-13 09:49:16 +0900","教育は投資と考え、リターンの数値化を意識する",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":285,"occupation":286,"created_at":287,"comment":288,"likes_count":33},"hill_book","経営・経営企画","2024-06-18 10:33:14 +0900","人事担当者のKPIの達成のための集合研修にとどまらないようにするためには、やはり、目標（ゴール）設定が重要なことがよくわかりました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":290,"occupation":187,"created_at":291,"comment":292,"likes_count":33},"rytsushi","2024-06-19 17:42:39 +0900","社員教育の体系づくりや環境整備において、学んだことが活用できると思いました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":294,"occupation":206,"created_at":295,"comment":296,"likes_count":33},"cs1960","2024-06-23 06:01:10 +0900","大変参考になりました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":298,"occupation":206,"created_at":299,"comment":300,"likes_count":33},"y-shiraki","2024-06-23 06:25:18 +0900","教育計画が中々作れなくて困っている。\n定着のための流れはわかったので少しずつ進めたい！",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":302,"occupation":44,"created_at":303,"comment":304,"likes_count":33},"seiichi_inoue","2024-06-24 14:48:24 +0900","育成戦略検討の際に参考情報になります",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":306,"occupation":187,"created_at":307,"comment":308,"likes_count":33},"ykk11","2024-06-26 07:43:11 +0900","研修は人事施策の中でも特に組織と個人のギャップがあるように感じます。特にマネジメント未満はポータブルな汎用的なスキルに対する関心が低い層が多いと、研修がいくら良くても、効果が着信しません。他方、研修は受講者のニーズだけを汲み取っても、受講者にないものを獲得してもらう機会であり難しく、改めて研修受講者の動機づけの方法に難しさを感じさせます。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":310,"occupation":187,"created_at":311,"comment":312,"likes_count":33},"sato_kas","2024-07-02 11:11:16 +0900","キャリア開発とキャリア管理",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":314,"occupation":187,"created_at":315,"comment":316,"likes_count":33},"nagahara-yuki","2024-07-10 11:19:38 +0900","まさに評価に関して、行き詰ったことがあります。\nたしかに、できるだけ早い段階で評価の設計をする必要がありますね。\nこれまでは評価の設計が定まりきらないまま進んでしまっていることもあったので、そこをしっかり意識して進めていくことから始めようと思いました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":318,"occupation":187,"created_at":319,"comment":320,"likes_count":33},"aki-iwai","2024-07-13 16:46:15 +0900","ゴール設定の重要さを学んだ",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":322,"occupation":269,"created_at":323,"comment":324,"likes_count":33},"tsurukichipoppo","2024-07-15 12:00:28 +0900","ジェネラリスト養成を基本的な考え方とする自組織においては、オフ・ザ・ジョブ・トレーニングとして、職位ごとに必要とされる能力・資質の獲得のため、次の職位にいくまでの間に、自ら必要な能力・資質を開発するプログラムと、次の職位に到達した場合の基本的な能力・資質を確認するためのプログラムを提供している。これを講義内容に当てはめると、組織のニーズに基づいてはいるものの、プログラムの内容やレベルの設定（デザイン）は十分練られたものではなく、評価は当面はサーベイ、職務中の観察を通じて昇格・昇任が決定されてはいるが、ROIは設定されていない。現在、人事育成方針の改定作業中であり、今回学んだことを参考に、よりよい戦略を策定してまいりたい。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":326,"occupation":187,"created_at":327,"comment":328,"likes_count":33},"y_osamu","2024-07-15 16:36:01 +0900","教育、育成の研修プログラム設計をするときは、ゴール（＝目標）設定が肝心になり、受講者も自らの学習に責任を持つことで\nキャリアを考えていくことができると思います。最終的に受講者側がトレーニングは「報奨」と思えるトレーニング環境を整えていきたい。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":330,"occupation":187,"created_at":331,"comment":332,"likes_count":33},"hiranoyoshino","2024-07-21 15:19:35 +0900","研修は手段であるのでまずは目標設定が大事で、そこに至るために必要な投資であると理解できた。何事にも目的…ゴール設定です。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":334,"occupation":187,"created_at":335,"comment":336,"likes_count":33},"hahina","2024-07-23 15:30:51 +0900","トータルリワードの一つ、という概念は新しいと感じた。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":338,"occupation":187,"created_at":339,"comment":340,"likes_count":33},"horie4826","2024-07-23 17:57:42 +0900","トレーニング後にどのように仕事に生かせたのか評価の方法を決めておくことが必要だと思いました。\n",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":342,"occupation":255,"created_at":343,"comment":344,"likes_count":33},"kamatak","2024-07-29 08:14:07 +0900","トレーニングを褒賞として取り扱う、という考え方には社内、部内、チーム内のメンバーとの認識合わせもしておかないと効果を発揮しきれないと感じた。全員がトレーニングを求めているわけでもないと思うので100パーセントの理解は理想としておきつつ、現実的な部分に着地できればと思った。あとは簡単なものだとしてもアンケートの実施は大事。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":346,"occupation":217,"created_at":347,"comment":348,"likes_count":33},"passenger13","2024-08-01 11:47:42 +0900","社員教育の目的は受講することが達成ではなく、いかに自分の職場に持ち帰り、業務に生かせるかがゴールになる。\nこれからは受ける側がモチベーションを上げられるような工夫も大切になる時代になってくると思いました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":350,"occupation":192,"created_at":351,"comment":352,"likes_count":33},"basslion","2024-08-04 10:10:39 +0900","研修を行う前にしっかりゴール（成果）を決め、研修したから完了ではなく、しっかり結果を判定するという点にとても共感を得ました。\n今後自身で研修を行う時はしっかりゴールを明示し、結果をフィードバックする事を意識して取組みたいと思います。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":354,"occupation":187,"created_at":355,"comment":356,"likes_count":33},"akinosora","2024-08-06 20:11:01 +0900","ゴールの設定をきちんと行う。教育は底上げの意味合いが多いと思っていたが、褒賞という考えには至らなかった。\n",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":358,"occupation":187,"created_at":359,"comment":360,"likes_count":33},"nishi_bos","2024-08-07 10:40:09 +0900","過去からの慣性で実施しがちな研修を見直す際に役立つ",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":362,"occupation":187,"created_at":363,"comment":364,"likes_count":33},"moemin","2024-08-09 08:01:51 +0900","研修の現場でこの考え方をベースにしていきたい",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":366,"occupation":187,"created_at":367,"comment":368,"likes_count":33},"kounoichi","2024-08-16 06:40:48 +0900","丁度、社内で９月末に全社人事考課研修を実施する予定でした。ADDIEモデルに基づいて特にニーズ分析と評価方法をしっかり作りこんで研修に臨みたいと思います。ありがとうございました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":370,"occupation":187,"created_at":371,"comment":372,"likes_count":33},"shushu999","2024-08-17 15:16:52 +0900","研修立案の業務に活かすことができる",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":374,"occupation":187,"created_at":375,"comment":376,"likes_count":33},"kaba_t","2024-08-17 16:28:21 +0900","研修を受けてもらうにあたって、何がゴールで何で図るかと言う数値を自分自身で具体的に考えたことがなかったので、そこを明確にしてそのゴールに向かって受講してもらうと言うことが考え方として、クリアになり、大事であることがわかった。また、研修というのはご褒美と言う発想がなるほどなと思う一方、受講者がおっしゃるように、そのようなイメージがなかったので、自身が研修を作成するにあたっては、その視点で構築するかとを忘れないようにしたい。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":378,"occupation":187,"created_at":379,"comment":380,"likes_count":33},"dicethegooner","2024-08-18 18:51:02 +0900","研修を通じてどうなってほしいかをもとに評価方法を決めることが重要、ということ",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":382,"occupation":212,"created_at":383,"comment":384,"likes_count":33},"9masuko","2024-08-24 22:49:17 +0900","人事ではありませんが研修の企画運営をする。ゴール設定の考え方が参考になりました",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":386,"occupation":187,"created_at":387,"comment":388,"likes_count":33},"hino-katsuhiro","2024-08-25 00:34:51 +0900","トレーニングを設計する時はＡＤＤＩＥモデルで考えるが、特にニーズ分析の時からどのようにＲＯＩを評価するかを考えて設計していく。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":390,"occupation":187,"created_at":391,"comment":392,"likes_count":33},"tokamoty","2024-08-27 22:36:24 +0900","教育は投資であることを理解した",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":394,"occupation":206,"created_at":395,"comment":396,"likes_count":33},"19790101","2024-08-28 11:24:11 +0900","時代に即した研修の必要性",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":398,"occupation":187,"created_at":399,"comment":400,"likes_count":33},"isshih","2024-09-07 23:04:09 +0900","会社が提供する研修の一つ一つの位置づけをもっと精査する必要性を感じました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":402,"occupation":187,"created_at":403,"comment":404,"likes_count":33},"tetsuo8","2024-09-08 09:37:23 +0900","教育、育成について学ぶことができた。最終ゴールを見据える重要性、評価方法に気づきを得た。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":406,"occupation":187,"created_at":407,"comment":408,"likes_count":33},"namihei73","2024-09-09 17:04:59 +0900","学びのフェーズとステップを意識する",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":410,"occupation":238,"created_at":411,"comment":412,"likes_count":33},"sho_ok","2024-09-11 07:38:37 +0900","教育は人的資本への投資であり、そのリターンも踏まえて計画していくことの必要性、結果を後付けしない意識で考えることを意識していきたいと思いました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":414,"occupation":187,"created_at":415,"comment":416,"likes_count":33},"sakisonohara","2024-09-14 17:18:51 +0900","研修はアップデートが必要だとわかった。受ける側は受け身が多いが、報酬と思ってもらえるくらいの内容や目的にしていきたい。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":418,"occupation":187,"created_at":419,"comment":420,"likes_count":33},"na_watanabe","2024-09-17 06:25:12 +0900","研修においては、その評価までを設計の段階で組み込んでおくことが大切だと思いました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":422,"occupation":269,"created_at":423,"comment":424,"likes_count":33},"coco1203","2024-09-22 15:35:24 +0900","トレーニングも設計段階で評価を考えて、そこに向けて逆算して数値化する必要性を感じた。研修が報酬になることも腹落ちしました。\n",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":426,"occupation":427,"created_at":428,"comment":429,"likes_count":33},"yoiiiii","メディカル　関連職","2024-09-23 19:25:42 +0900","社員のキャリア形成のためにゴール設定をしたり、教育を行っていきたい",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":431,"occupation":432,"created_at":433,"comment":434,"likes_count":33},"_iwasaki_","建設・土木　関連職","2024-09-29 21:20:22 +0900","何のために、やりっぱなしのことが多いので、ゴールの設定が数字で表すことができないと成果の可視化ができない。\n想像的な人事政策をねるところからが人材育成と感じた。もっとよく考えてやりっぱなしではなく、ROIの高いトレーニングにすべきと思う。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":436,"occupation":187,"created_at":437,"comment":438,"likes_count":33},"nanako_oom","2024-09-29 21:30:27 +0900","トレーニングが、会社にとっては投資、社員にとってはご褒美であるべき、という考え方は研修内容を考える上で原点として忘れてはいけない考え方だと思った。現実的には、業務の合間を縫って参加してもらうことになるため、ネガティブな気持ちで参加する社員も多いと予想される。研修にどのような価値を付けられるかが、育成担当の腕の見せ所だと思う。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":440,"occupation":269,"created_at":441,"comment":360,"likes_count":33},"cogumelo","2024-10-01 12:41:56 +0900",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":443,"occupation":269,"created_at":444,"comment":445,"likes_count":33},"atsuko_hana","2024-11-07 12:40:40 +0900","人事施策のROI測定が難しいと感じていたが、施策設計段階から計測可能なゴールと木曜到達度を決めることで、ROIを指標にできそうだと感じた。\n但し、デジタルに数値化できるものではなく、「状態」の「度合い」を測ることになると思われるので、特に、マネジメントとして引き上げていく人材プールの場合は、一人ひとりを観察した結果を測定することになりそうだと思った。\n",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":447,"occupation":206,"created_at":448,"comment":449,"likes_count":33},"verbiest","2024-11-12 08:41:54 +0900","費用対効果を測定する方法を事前に設定した上で、人事がトレーニングを計画しているのなら、トレーニングを開ける社員にも伝わるようにすべきだと思った",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":451,"occupation":269,"created_at":452,"comment":453,"likes_count":33},"70sp1208","2024-11-18 16:41:55 +0900","教育と養成というと、入社時や昇格時の集合研修的なものをイメージしていたが、今回の放送を視聴して、そんな単純なものではないことがわかった。自分は人事担当ではないが、当社の人事部も今回の放送を視聴してもらい、もっと中身のある教育や養成をしてもらいたいと感じた。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":455,"occupation":187,"created_at":456,"comment":457,"likes_count":33},"yuuukii","2024-11-27 20:00:28 +0900","研修受講を報酬と認識するには、モチベーションの高い人対象となる。投資の面から考えると、あまねく研修を行うというのは、すべきでない事項に当てはまるということか。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":459,"occupation":187,"created_at":460,"comment":461,"likes_count":33},"hachikoy","2024-12-05 19:01:18 +0900","会社にとって従業員の学習は投資となる。そしてその投資が会社に貢献するという流れがよくわかった。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":463,"occupation":238,"created_at":464,"comment":292,"likes_count":33},"kyo1227","2024-12-06 18:52:22 +0900",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":466,"occupation":187,"created_at":467,"comment":468,"likes_count":33},"kawabata_mai","2024-12-08 07:31:04 +0900","昇格要件だからというアプローチではなく、個々人のキャリアに対して知識スキルを身につけるためにというアプローチができるような体系にしていきたい。",{"fieldId":184,"avatar":470,"username":471,"occupation":187,"created_at":472,"comment":473,"likes_count":33},"https:\u002F\u002Fimg.digital.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fuser\u002Favatar\u002F3473\u002Fsrc.jpg","iwamoto_1234","2024-12-09 23:58:15 +0900","育成とトレーニングは短期目線と長期目線の二つが必要。また、効果測定もきちんとできるような形にするのが大事。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":475,"occupation":269,"created_at":476,"comment":477,"likes_count":33},"pan17","2024-12-14 12:04:39 +0900","教育や育成するにあたり、研修等をうまく活用するなど人事として大切な役割だと思いました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":479,"occupation":286,"created_at":480,"comment":481,"likes_count":33},"nagaiketakashi","2024-12-23 17:15:34 +0900","研修体系や研修計画を立案することも多いが、教育と育成、目的とゴールの設定をきっちりと立てる事の重要性を学んだ。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":483,"occupation":187,"created_at":484,"comment":485,"likes_count":33},"otowasan","2024-12-26 18:13:48 +0900","リターンと言われると実際のところは目に見えるものが示しにくい。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":487,"occupation":238,"created_at":488,"comment":489,"likes_count":33},"morimotoa","2024-12-27 21:38:08 +0900","能動的な能力開発を意識したい。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":491,"occupation":269,"created_at":492,"comment":493,"likes_count":33},"yjkt","2025-01-02 08:41:42 +0900","受け身でないトレーニングの重要性と数値目標も含めた設計の必要性を理解しました．",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":495,"occupation":187,"created_at":496,"comment":497,"likes_count":33},"naoya4888","2025-01-03 00:06:14 +0900","人材開発は会社側の自己満足になっては意味がない。従業員が望み、成長したい、学びたいと思わせる環境・風土づくりからがとても重要であるということ学んだ。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":499,"occupation":286,"created_at":500,"comment":501,"likes_count":33},"taka_shimo","2025-01-08 08:33:59 +0900","人材育成＝教育は投資と意識していましたが、投資を回収する意識は欠けていました。\n投資に回収、費用対効果はセットと意識しておきたい。\n人事の主要業務である採用も投資であり、採用も投資対効果を意識しておく必要があると感じました。\n新人は1年でお客様に評価いただけるレベルになってもらう、中途採用は3～4名のリーダに半年でなってもらう等の目標が必要なのではと感じました。\n事業は投資と回収、人事も投資と回収。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":503,"occupation":269,"created_at":504,"comment":505,"likes_count":33},"yamada19","2025-01-12 09:30:22 +0900","その教育に、どのようなゴールなのか明確に設定する必要がある。\nまた、研修で実施した内容を報告書だけでなく、同僚又は部下、後輩に教育する場をも方が良いと感じている。\nなぜならば、学んだことを教えることでより理解が増すから。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":507,"occupation":212,"created_at":508,"comment":509,"likes_count":33},"michiyaibiden","2025-01-12 18:55:26 +0900","教育は人的資本への投資であり、そのリターンも踏まえて計画していくことの必要がだと思いました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":511,"occupation":187,"created_at":512,"comment":513,"likes_count":33},"u342331","2025-01-22 20:41:15 +0900","人材育成におけるゴールを明確にすることの重要性を再認識した。研修のゴールの設定により研修自体の品質を高め、受講者が目的意識をもって取り組み、研修の成果を数値化することもできる。とても大切なことである。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":515,"occupation":187,"created_at":516,"comment":517,"likes_count":33},"mi_morita","2025-02-02 17:38:36 +0900","教育、インスト歴が長く与える側でしたがゴールの設定を意識し、また教育を受ける側としてもしっかり先を見据え取組みたいと思いました。勉強になりました。与えっ放しでした。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":519,"occupation":238,"created_at":520,"comment":521,"likes_count":33},"karuha","2025-02-03 19:19:48 +0900","教育や育成は投資であり、従業員にとっては報酬でもあるという考え方が勉強になった。日系企業の特徴として、研修や学びに対してそこまでプラスのイメージを持っていないことが多いと感じており、かつ学びが報酬として解釈されることは自分の頭にもなかった。\n一方で、仕事を通じて自己実現をする中で、できることが増え、自身の生き方の幅が広がると捉えると、私にとっては学びが報酬になると感じた。まずは自分の学びに対する認識を変えてみようと思った、",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":523,"occupation":187,"created_at":524,"comment":525,"likes_count":33},"wakaba_8","2025-02-04 11:18:36 +0900","教育ってゴールがあってその時にどの数字使って評価するか決めるって先にやっておかないとどうしようもなくなっちゃうと思ってたけど、わりとどこでもできてないんだなっていうのが分かった。この視点は軸としてしっかり持っていたい。A",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":527,"occupation":255,"created_at":528,"comment":529,"likes_count":33},"matsufujikat566","2025-02-10 14:41:34 +0900","ＤＸ教育の検討に役立った。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":531,"occupation":212,"created_at":532,"comment":533,"likes_count":33},"nokt","2025-02-11 01:58:51 +0900","昇格要件のためのアプローチではなく、個々のキャリア形成を考えた多方面の知識やスキルを身につけるためにというアプローチができるような仕組み作りが必要だと考えます。また、そういった取り組みをしていることを他の部門に提示する機会を何度も作るべきと思います（人事部門からのそういったアプローチは、期の初めに定型文を出すだけの場合が多く、そこは改善すべきと考えています）",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":535,"occupation":212,"created_at":536,"comment":537,"likes_count":33},"y-niki","2025-02-13 00:14:05 +0900","人材開発の全体像をイメージできた。戦略と繋がった育成計画が大事。人事のかかわりが足りない。全体のデザイン",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":539,"occupation":540,"created_at":541,"comment":542,"likes_count":33},"takubou","金融・不動産　関連職","2025-02-21 12:13:14 +0900","人事のROIについて非常に参考になった。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":544,"occupation":217,"created_at":545,"comment":546,"likes_count":33},"kkoy","2025-02-22 11:41:56 +0900","教育と育成で示してあった評価はその時、その後の田による影響もあるので難しいことだと感じました\nまたADDIEは知らない単語でした",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":548,"occupation":187,"created_at":549,"comment":550,"likes_count":33},"tkn_att","2025-02-25 09:24:09 +0900","トレーニングや育成のROIをこれから明確化したいと思った。\n特に売り上げなどにどれだけ貢献したかはなかなか測れないと思っていたので\nソフトな状態ゴールなどを置きがちだったけど\nこれからは戦略に基づいた数字を置いて向き合ってみるのも\n一つの試みとしてやってみようと思う。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":552,"occupation":212,"created_at":553,"comment":554,"likes_count":33},"h_k1a0","2025-03-11 07:18:30 +0900","教育は何のために行うか、それを意識していないで育成計画を立てていたように思う。　個人の特性を考えないで通り一辺倒な教育をしても成果が上がらなかった理由が良くわかった。　これからの育成計画の見直しを早急に実施したい。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":556,"occupation":187,"created_at":557,"comment":558,"likes_count":33},"sky_pana","2025-03-14 11:12:25 +0900","キャリア形成と研修、経営者の立場としての投資という考え方、人事として活かす",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":560,"occupation":286,"created_at":561,"comment":562,"likes_count":33},"youme_okumura","2025-03-15 11:20:20 +0900","教育育成のプロセスが勉強になった。\n最初のニーズの確認と最後の評価が甘い状態でプランされていることが多々ある為、今後はそこまで押さえてプランニングできるようにしたい。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":564,"occupation":206,"created_at":565,"comment":566,"likes_count":33},"mai131715","2025-04-04 09:21:22 +0900","どうなってほしいかのゴール提示をすることが一つの評価項目となることは新たな学びでした。\n研修をやりっぱなしにしない為の策は引き続き検討していきたいです。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":568,"occupation":238,"created_at":569,"comment":570,"likes_count":33},"everest","2025-04-04 14:47:59 +0900","社員の成長段階や特性に応じた効果的な研修設計やキャリア支援ができ、組織全体の人材力向上に活用したい。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":572,"occupation":187,"created_at":573,"comment":574,"likes_count":33},"pipasas","2025-04-24 23:53:48 +0900","この講座を受講するまで日本の個人への教育投資額が少ないことを知りませんでした。お金はかかるが他社との競争、世界との競争に勝っていくためには社員を成長させるための教育に対する投資は重要だと思った。\nまた教育を受ける機会は報酬であるという考え方にも納得しました。機会があれば積極的に学ぶべきと思った。\nこれまで人財育成にかかわることはなかったが育成、教育に対する様々な考え方、方策があることがわかったのでこれからも人材育成について学んでいきたいと思います。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":576,"occupation":212,"created_at":577,"comment":578,"likes_count":33},"haseyu1","2025-04-29 09:46:38 +0900","数値が大事というのは分かっているが、どう数値に落とし込めば良いのかがやはり難しい。\nその辺りの具体例を示した口座もやって頂けるとありがたい。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":580,"occupation":238,"created_at":581,"comment":582,"likes_count":33},"nattou-kozou","2025-04-29 14:09:39 +0900","人を育てるのも、惰性ではなくトレンドを見ていくつのが、必要であると理解しました。",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":584,"occupation":238,"created_at":585,"comment":586,"likes_count":33},"umeimakoto","2025-05-12 13:42:19 +0900","勉強医なる事が多かったが、理解するまで再聴講が必要と感じた",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":588,"occupation":187,"created_at":589,"comment":590,"likes_count":33},"03aki","2025-05-15 19:01:55 +0900","教育や学習の場が報酬の1つという捉え方が新鮮だった",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":592,"occupation":187,"created_at":593,"comment":292,"likes_count":33},"moronukimasa","2025-05-18 16:22:52 +0900",{"fieldId":184,"avatar":185,"username":595,"occupation":206,"created_at":596,"comment":597,"likes_count":33},"shishima","2025-05-24 11:49:40 +0900","教育の成果について、組織のみならず従業員にも可視化して示すのが人事部の今後の責任との考え方は、今までもっていなかったので新鮮だった。\n研修部門が教育の成果として、業務での行動変化まで追いかけて把握する方法を考えたい。",[599,604,609,613,618,623,628,633,638],{"id":600,"name":601,"description":602,"courses_count":603,"has_new_courses":41},"38f103d4","リーダーの挑戦","グロービス経営大学院学長の堀義人が、日本を代表するビジネスリーダーに質問を投げかけ、その人生哲学を解き明かします。",151,{"id":605,"name":606,"description":607,"courses_count":608,"has_new_courses":47},"7e7bac4f","みんなの相談室Premium","日常にある身近な疑問・お悩みを、グロービス講師がビジネス知識を使って解決します。",156,{"id":610,"name":611,"description":612,"courses_count":174,"has_new_courses":47},"d9bbb380","トレンド経営学","気になるニュースやトレンド情報を、グロービス講師がビジネス知識を使って解説します。",{"id":614,"name":615,"description":616,"courses_count":617,"has_new_courses":47},"5c417c4a","この人に聞く","各界のトップリーダーやプロフェッショナルに、経営や時事など今話題のビジネストピックスについて話を伺います。",35,{"id":619,"name":620,"description":621,"courses_count":622,"has_new_courses":41},"ac99dea3","耳で効く！ビジネスサプリ","日本最大のビジネススクール グロービス経営大学院による、Voicyチャンネルからの転載コンテンツです。ビジネスパーソンが予測不能な時代であっても活躍のチャンスを掴み続けるヒントをお伝えします。",1742,{"id":624,"name":625,"description":626,"courses_count":627,"has_new_courses":47},"060665d7","Z世代と考える","現代の最新トレンドと、共感や多様性を大事にするZ世代の価値観に迫ります。",9,{"id":629,"name":630,"description":631,"courses_count":632,"has_new_courses":47},"c814efea","グロービス講師がCFOに聞いてみた","グロービス講師が最前線で活躍するCFO（最高財務責任者）に質問を投げかけ、経営のさまざまな場面におけるCFOの役割と戦略視点を解き明かします。\r\n",16,{"id":634,"name":635,"description":636,"courses_count":637,"has_new_courses":47},"f585c1fa","学び交換","活躍している注目のZ世代の方々と、働き方や仕事への考え方、ビジネスにまつわる学びを一緒に考えていきます。",8,{"id":639,"name":640,"description":641,"courses_count":642,"has_new_courses":47},"eb734a71","AIワークシフトトレンド編","日々進化するAIの「今」がわかる。重要トピックをコンパクトにまとめてお届けするシリーズです。",66,[644,663,672,681,690,699,708,717,726,735,743,752,769,779,788,797,806,815,824,847,856,866,876,884,892,901,910,919,943,952],{"id":645,"name":646,"parent":126,"post_tag":126,"description":647,"course_categories":648},"seminar-conference","セミナー／カンファレンス","カンファレンスやグロービス経営大学院のセミナーなどの動画を無料公開",[649],{"fieldId":650,"course_series":651},"course_series",[652,653,654,655,656,657,659,660,661,662],{"id":639},{"id":634},{"id":629},{"id":624},{"id":619},{"id":658},"1c719945",{"id":614},{"id":610},{"id":605},{"id":600},{"id":664,"name":665,"parent":666,"post_tag":126,"description":667,"course_categories":668},"g1summit","G1サミット",{"id":645},"各領域の第一線で活躍するリーダーが集うカンファレンス",[669],{"fieldId":650,"course_series":670},[671],{"id":600},{"id":673,"name":674,"parent":675,"post_tag":126,"description":676,"course_categories":677},"g1venture","G1ベンチャー",{"id":645},"起業家を中心に、ベンチャー経営に関わるリーダーが集うカンファレンス",[678],{"fieldId":650,"course_series":679},[680],{"id":600},{"id":682,"name":683,"parent":684,"post_tag":126,"description":685,"course_categories":686},"g1executive","G1経営者会議",{"id":645},"大企業経営者を中心に、企業経営に関わるリーダーが集うカンファレンス",[687],{"fieldId":650,"course_series":688},[689],{"id":600},{"id":691,"name":692,"parent":693,"post_tag":126,"description":694,"course_categories":695},"g1region","G1地域会議",{"id":645},"G1メンバーと地域（九州・関西・中四国・中部）のリーダーが集うカンファレンス",[696],{"fieldId":650,"course_series":697},[698],{"id":600},{"id":700,"name":701,"parent":702,"post_tag":126,"description":703,"course_categories":704},"g1college","G1カレッジ",{"id":645},"次世代を担う大学生・大学院生とG1のリーダーが集うカンファレンス",[705],{"fieldId":650,"course_series":706},[707],{"id":600},{"id":709,"name":710,"parent":711,"post_tag":126,"description":712,"course_categories":713},"askaconference","あすか会議",{"id":645},"各領域のトップリーダーと、グロービス経営大学院の在卒生が一堂に集うカンファレンス",[714],{"fieldId":650,"course_series":715},[716],{"id":600},{"id":718,"name":719,"parent":720,"post_tag":126,"description":721,"course_categories":722},"100act-g1forum","100の行動／G1フォーラム",{"id":645},"日本を良くするためのビジョン「100の行動」にまつわるセミナーなど",[723],{"fieldId":650,"course_series":724},[725],{"id":600},{"id":727,"name":728,"parent":729,"post_tag":126,"description":730,"course_categories":731},"mbaseminar","大学院セミナー",{"id":645},"第一線で活躍する経営者・実務家の志に触れる、グロービス経営大学院主催セミナー",[732],{"fieldId":650,"course_series":733},[734],{"id":600},{"id":736,"name":269,"parent":737,"post_tag":126,"description":738,"course_categories":739},"others",{"id":645},"社内勉強会、G-STARTUP、GCPセミナーなどのカンファレンス・セミナーなど",[740],{"fieldId":650,"course_series":741},[742],{"id":600},{"id":744,"name":745,"parent":746,"post_tag":126,"description":747,"course_categories":748},"g1u-40","G1新世代リーダー・サミット",{"id":645},"各領域で活躍する20歳～30歳代のリーダーが集うカンファレンス",[749],{"fieldId":650,"course_series":750},[751],{"id":600},{"id":753,"name":754,"parent":126,"post_tag":126,"description":755,"course_categories":756},"diversitynews","ダイバーシティニュース","曜日で異なる5つのジャンル・毎週変わるコメンテーターから多様な視点を学べるニュース",[757],{"fieldId":650,"course_series":758},[759,760,761,762,763,764,765,766,767,768],{"id":639},{"id":634},{"id":629},{"id":624},{"id":619},{"id":658},{"id":614},{"id":610},{"id":605},{"id":600},{"id":770,"name":771,"parent":772,"post_tag":126,"description":773,"course_categories":774},"technology","テクノロジー",{"id":753},"世の中の新しい見方に迫るニュース・プログラム「ダイバーシティニュース」から、テクノロジーに関するコンテンツ一覧です。",[775],{"fieldId":776,"course_categories":777},"course_categories",[778],{"id":79},{"id":780,"name":781,"parent":782,"post_tag":126,"description":783,"course_categories":784},"education","教育",{"id":753},"世の中の新しい見方に迫るニュース・プログラム「ダイバーシティニュース」から、教育に関するコンテンツ一覧です。",[785],{"fieldId":776,"course_categories":786},[787],{"id":84},{"id":789,"name":790,"parent":791,"post_tag":126,"description":792,"course_categories":793},"society","社会",{"id":753},"世の中の新しい見方に迫るニュース・プログラム「ダイバーシティニュース」から、社会に関するコンテンツ一覧です。",[794],{"fieldId":776,"course_categories":795},[796],{"id":79},{"id":798,"name":799,"parent":800,"post_tag":126,"description":801,"course_categories":802},"politics","政治",{"id":753},"世の中の新しい見方に迫るニュース・プログラム「ダイバーシティニュース」から、政治に関するコンテンツ一覧です。",[803],{"fieldId":776,"course_categories":804},[805],{"id":79},{"id":807,"name":808,"parent":809,"post_tag":126,"description":810,"course_categories":811},"economy","経済",{"id":753},"世の中の新しい見方に迫るニュース・プログラム「ダイバーシティニュース」から、経済に関するコンテンツ一覧です。",[812],{"fieldId":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BUSINESS SHIFT　第12回 機能別戦略編：AIで加速する新規事業の創出",{"id":79,"createdAt":1263,"updatedAt":1264,"publishedAt":1263,"revisedAt":1264,"name":80,"description":81,"ordinal":627,"courses_count":82,"has_new_courses":41},"2022-11-22T07:28:16.642Z","2026-10-13T16:00:47.310Z","本コースは、リーダー・マネージャー層を対象に、AIのマネジメント活用・組織活用を体系的に学ぶ\r\n『AI BUSINESS SHIFTシリーズ（全12回）』の第12回です。\r\n\r\n第12回「機能別戦略編：AIで加速する新規事業の創出」では、新規事業やスタートアップを取り巻く環境がどのように変化しているのかを俯瞰し、新たな価値創造と非連続な成長を生み出すために、AI時代における事業機会の捉え方や、成功確率を高めるための考え方について学びます。\r\n\r\n■こんな方におすすめ\r\n・新規事業開発やスタートアップ創出に携わるリーダー・マネージャーの方\r\n・AIを活用して事業創出のスピードや成功確率を高めたい方\r\n・AI時代における新規事業リーダーの役割やマインドセットを学びたい方\r\n\r\n■AIシフトシリーズとは？\r\n『AI BUSINESS SHIFTシリーズ』は以下の3部構成で設計された全12回のシリーズです。（順次公開）\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Ftags\u002FAI%E3%83%93%E3%82%B8%E3%83%8D%E3%82%B9%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88\r\n・基礎編（第1回〜3回）：リーダーやマネージャーに求められる、AI時代の基礎的なリテラシーの強化を目的としたコース\r\n・マネジメント編（第4回〜7回）：AI時代のリーダーシップや組織変革を中心に学ぶコース\r\n・機能別戦略編（第8回〜12回）：AI時代における機能別での戦略のあり方を中心に学ぶコース\r\nより実践的なAIツールの活用法について学びたい方は『AI WORK SHIFTシリーズ』をご視聴ください。\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fsearch?tag=AI%E3%83%AF%E3%83%BC%E3%82%AF%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88\r\n\r\n※本コースは、AIのマネジメント活用を学ぶ「AIビジネスシフト」シリーズの一環として提供しています。\r\n※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2026年03月制作）",[1267,1274,1279,1284,1288,1292,1296,1300,1304],{"fieldId":1268,"name":1269,"videos":1270},"learning_point","新規事業を取り巻く環境の変化とは？",[1271,1273],{"preview_url_s":1272,"is_public":41},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F1173173006\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4%20%28360p%29.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=2eeaef040b84d0fe1ad435a64b8ee7b47e8fee6a763571725f94fccdd7ba498e",{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1275,"videos":1276},"AIで新規事業・スタートアップはどう変わる？",[1277,1278],{"is_public":47},{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1280,"videos":1281},"新規事業成功のためのスキルセット・マインドセットとは？",[1282,1283],{"is_public":47},{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1285,"videos":1286},"現場からの質問：AIの進展により代替可能な役割が存在するか？",[1287],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1289,"videos":1290},"現場からの質問：重要な意思決定にAIを活用することはできるのか？",[1291],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1293,"videos":1294},"現場からの質問：起業家やリーダーに必要な支援は何が残るのか？",[1295],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1297,"videos":1298},"現場からの質問：AI時代にこそ可能性がある領域は？",[1299],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1301,"videos":1302},"大手企業の勝ち筋は？",[1303],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1305,"videos":1306},"まとめ",[1307],{"is_public":47},{"id":972,"starts_at":1309,"photo":1310,"video_duration":1311,"name":1312,"category":1313,"course_type":128,"description":1316,"learning_points":1317},"2026-07-10T04:00:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F8525\u002Fthumb_00-4f4f7513-6738-405d-992d-6c4c9f8b7c49.jpg",2772,"【営業無双#1】勝てる営業とは？トップ5%セールスの共通点",{"id":37,"createdAt":1314,"updatedAt":1315,"publishedAt":1314,"revisedAt":1315,"name":38,"description":39,"ordinal":34,"courses_count":40,"has_new_courses":41},"2022-11-22T07:28:07.245Z","2026-10-13T16:00:33.906Z","本コースは、「営業無双シリーズ」の#1です。\r\n「営業無双シリーズ」では、成約率アップに向けて、お客様に選ばれ続ける無双の営業になるための実践的な考え方やテクニックを紹介していきます。（#2以降は順次公開）\r\n\r\n本コースでは、「勝てる営業とは？トップ5%セールスの共通点」をテーマに\r\nBtoBでお客様に選ばれる営業の役割\r\nトップ5％のセールスに共通する行動や考え方\r\n成果につながる実践的なポイント\r\nなどを解説します。\r\n\r\n◾️こんな方におすすめ\r\n提案しても顧客に響かず、「いい話だった」で終わる商談が多い方\r\n顧客の本当の課題や決裁者の判断基準をつかみきれず、案件が前に進まない方\r\n再現性のある営業テクニックを身につけたい方\r\n\r\n※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2026年7月制作）",[1318,1323,1327,1332,1337],{"fieldId":1268,"name":1319,"videos":1320},"BtoBの営業は顧客に何をすべき？",[1321],{"preview_url_s":1322,"is_public":41},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F1207274751\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4%20%28360p%29.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=0540496ea467f6c270182b066aa6837d5b04e8ca67bec1104eec20f842d025e7",{"fieldId":1268,"name":1324,"videos":1325},"顧客が営業に真に求めるものは何か？",[1326],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1328,"videos":1329},"売れる営業と売れない営業の決定的な違いは？",[1330,1331],{"is_public":47},{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1333,"videos":1334},"明日から実践できる成約率アップのテクニックとは？",[1335,1336],{"is_public":47},{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1305,"videos":1338},[1339],{"is_public":47},{"id":975,"starts_at":1341,"photo":1342,"video_duration":1343,"name":1344,"category":1345,"course_type":1346,"description":1347,"learning_points":1348},"2024-12-23T04:00:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F6749\u002Fthumb_00-d358c4ad8e1dfd7afbb2a24ca80891a797281e87abec1625daf24c369b5bf972.jpg",2126,"マネジャーのための仕事の任せ方",{"id":54,"createdAt":123,"updatedAt":124,"publishedAt":123,"revisedAt":124,"name":55,"description":56,"ordinal":125,"courses_count":57,"has_new_courses":47},"応用","「仕事を任せると失敗が怖い」「自分でやった方が早い」マネージャーとしてメンバーやチームの力を引き出しながら成果を上げるには、どのように仕事を任せていけば良いのでしょうか？\r\n変化の激しい時代において、マネージャーとして成果を上げ続けるためには、メンバーの個性や特性を理解し、それに合わせた効果的な任せ方を身につけることが重要です。このコースでは、ソーシャルスタイル理論を活用してメンバーごとに最適なアプローチを学びます。「任せる力」を高めることで、チーム全体の成長を促進し、自身のリーダーシップを発揮できるようになっていきます。\r\n\r\n※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2024年12月制作）",[1349,1354,1358,1362],{"fieldId":1268,"name":1350,"videos":1351},"プレイングマネジャーの実態",[1352],{"preview_url_s":1353,"is_public":41},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F1037739569\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=486be8120697b339cf42a0c79091a2f4293868fd7ed5e83a0b6d84c919743b7d",{"fieldId":1268,"name":1355,"videos":1356},"「自分でやってしまうこと」への対応",[1357],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1359,"videos":1360},"メンバーの「やる気を下げないか心配」への対応",[1361],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1305,"videos":1363},[1364],{"is_public":47},{"id":978,"starts_at":1366,"photo":1367,"video_duration":1368,"name":1369,"category":1370,"course_type":1346,"description":1374,"learning_points":1375},"2025-12-01T04:00:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F7836\u002Fthumb_00-a2258d34-398d-4741-afe8-a08e5d45e198.png",2920,"AI時代の個人力",{"id":89,"createdAt":1371,"updatedAt":1372,"publishedAt":1371,"revisedAt":1372,"name":90,"description":91,"ordinal":1373,"courses_count":92,"has_new_courses":47},"2022-11-22T07:28:18.987Z","2026-10-13T16:00:47.014Z",11,"AIが仕事や社会の前提を変え続ける今、最も求められるのは「他者に代替されない個としての力」“個人力”です。\r\n本コースでは、澤円氏の著書『個人力』をもとに、AI時代をしなやかに生き抜くための「前向きな自己中戦略」を学びます。\r\nテーマは、「Being（ありたい自分）」を中心に据え、自ら考え（Think）、変化し（Transform）、協働する（Collaborate）ことで、自分らしい価値を発揮していくこと。\r\n\r\nリスキリングやAI活用が叫ばれる今こそ、スキルより先に“自分の軸”を問うことが重要です。\r\nあなたは何を大切にし、どんな未来を描きたいのか？\r\nこのコースは、あなたが“ありたい自分”として生き、キャリアをデザインしていくための思考と行動のガイドになります。\r\n\r\n※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2025年11月制作）",[1376,1381,1385,1389,1393,1397,1401,1405,1409],{"fieldId":1268,"name":1377,"videos":1378},"現代社会の階層化と上下関係について",[1379],{"preview_url_s":1380,"is_public":41},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F1136766353\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=718cb0ea918c24616c24cb328e6af90f4da47eb27e117d942b604731bcfa2061",{"fieldId":1268,"name":1382,"videos":1383},"〜Being〜どうありたいか",[1384],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1386,"videos":1387},"〜Transform〜業務のやり方を変革する",[1388],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1390,"videos":1391},"〜Think〜ビジネス課題の捉え方",[1392],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1394,"videos":1395},"個別最適化への適応　PDCAからOODAへ",[1396],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1398,"videos":1399},"〜Collaborate〜「協創」の重要性が高まる",[1400],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1402,"videos":1403},"生成AI時代に最も重要なこと",[1404],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1406,"videos":1407},"集中の精度を上げる「タスクフォーカス」",[1408],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1410,"videos":1411},"「協創」のために必要なコミュニケーションの取り方",[1412],{"is_public":47},{"id":981,"starts_at":1414,"photo":1415,"video_duration":1416,"name":1417,"category":1418,"course_type":128,"description":1419,"learning_points":1420},"2026-06-04T04:00:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F8439\u002Fthumb_00-2f15db3b-f577-4afa-893a-88647a9ad44d.png",2521,"リーダーのためのコーチング入門",{"id":37,"createdAt":1314,"updatedAt":1315,"publishedAt":1314,"revisedAt":1315,"name":38,"description":39,"ordinal":34,"courses_count":40,"has_new_courses":41},"メンバーから相談を受けたとき、つい「こうすればいいよ」と答えを教えてしまう。\r\nあるいは、「自分で考えてほしい」と思うあまり、すべて任せきりにしてしまう。\r\n\r\nメンバーの成長機会を確保しつつ、自律的に仕事を進めてもらうためにはどうすればよいのか。\r\nこうした悩みに直面するリーダー・マネージャーの方は多いのではないでしょうか。\r\n\r\n変化が激しく、正解のない現代においては、指示や助言にとどまらず、メンバーの思考を引き出し、自律的な行動を促す「コーチングスキル」の重要性が高まっています。\r\n本コースでは、基礎的なコーチングの考え方を押さえたうえで、実際の職場で起こりがちな事例をもとに、相手の思考と行動を引き出す関わり方を学びます。\r\nまた、代表的なコーチングのフレームワークである「GROWモデル」を取り上げ、どのような問いかけによって相手の主体性を引き出していくのかを、わかりやすく解説します。\r\nメンバーとの対話を、成長を促す機会へと変えていく。その第一歩としておすすめのコースです。\r\n\r\nコース内で紹介している「傾聴力」を深めたい方は、こちらも合わせてご覧ください。\r\n・傾聴力 ~リーダーのための聴く技術~（基礎編）\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002Ffe285262\u002Flearn\u002Fsteps\u002F59808\r\n・傾聴力 ~リーダーのための聴く技術~（実践編）\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002F01d24a39\u002Flearn\u002Fsteps\u002F59813\r\n\r\n※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2026年6月制作）",[1421,1426,1430,1434,1438,1442,1446],{"fieldId":1268,"name":1422,"videos":1423},"イントロダクション",[1424],{"preview_url_s":1425,"is_public":41},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F1197272433\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4%20%28360p%29.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=9483cafb476eacf7f7039d9355eb890b9be612dce2c089f874770239ba74b418",{"fieldId":1268,"name":1427,"videos":1428},"なぜリーダーにコーチングが必要なのか？",[1429],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1431,"videos":1432},"コーチングとは何か",[1433],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1435,"videos":1436},"リーダーとしてのコーチング",[1437],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1439,"videos":1440},"メンバーとの会話例",[1441],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1443,"videos":1444},"実践する上でのコツと留意点",[1445],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1305,"videos":1447},[1448],{"is_public":47},{"id":984,"starts_at":1450,"photo":1451,"video_duration":1452,"name":1453,"category":1454,"course_type":128,"description":1455,"learning_points":1456},"2026-02-27T04:00:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F8075\u002Fthumb_00-f5647e55-8abe-4324-80a5-b1d72f735937.png",3589,"AI BUSINESS SHIFT　第10回 機能別戦略編：AIで変わるバックオフィス",{"id":79,"createdAt":1263,"updatedAt":1264,"publishedAt":1263,"revisedAt":1264,"name":80,"description":81,"ordinal":627,"courses_count":82,"has_new_courses":41},"本コースは、リーダー・マネージャー層を対象に、AIのマネジメント活用・組織活用を体系的に学ぶ\r\n『AI BUSINESS SHIFTシリーズ（全12回）』の第10回です。\r\n\r\n第10回「機能別戦略編：AIで変わるバックオフィス」では、人事・総務・労務・経理・情報システムなどのバックオフィス領域において、定型業務の自動化や効率化といった現場レベルのAI活用だけでなく、いかにして経営や戦略に貢献する存在へと進化していくのかについて考えを深め、学んでいきます。\r\n\r\n■こんな方におすすめ\r\n・人事・総務・労務・経理・情シスなど、バックオフィス部門を率いるリーダー・マネージャーの方\r\n・バックオフィス業務へのAI活用やDX推進を担っている方\r\n・AI時代におけるバックオフィスの役割や戦略のあり方を考えたい方\r\n\r\n■AIシフトシリーズとは？\r\n『AI BUSINESS SHIFTシリーズ』は以下の3部構成で設計された全12回のシリーズです。（順次公開）\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Ftags\u002FAI%E3%83%93%E3%82%B8%E3%83%8D%E3%82%B9%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88\r\n・基礎編（第1回〜3回）：リーダーやマネージャーに求められる、AI時代の基礎的なリテラシーの強化を目的としたコース\r\n・マネジメント編（第4回〜7回）：AI時代のリーダーシップや組織変革を中心に学ぶコース\r\n・機能別戦略編（第8回〜12回）：AI時代における機能別での戦略のあり方を中心に学ぶコース\r\nより実践的なAIツールの活用法について学びたい方は『AI WORK SHIFTシリーズ』をご視聴ください。\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fsearch?tag=AI%E3%83%AF%E3%83%BC%E3%82%AF%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88\r\n\r\n※本コースは、AIのマネジメント活用を学ぶ「AIビジネスシフト」シリーズの一環として提供しています。\r\n※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2026年2月制作）",[1457,1462,1466,1470,1474,1478,1483,1487,1491,1495],{"fieldId":1268,"name":1458,"videos":1459},"バックオフィスでのAI活用最前線とは？",[1460],{"preview_url_s":1461,"is_public":41},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F1165556368\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4%20%28360p%29.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=e3bbd2d1431f46d6026271efa7eb59ce5d86ea3223f2b72b4c540c6a35cb1938",{"fieldId":1268,"name":1463,"videos":1464},"AI活用の現状は？",[1465],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1467,"videos":1468},"経営者目線でのAIによる効率化",[1469],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1471,"videos":1472},"AIに指示を出すためにはどんなチカラが必要？",[1473],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1475,"videos":1476},"情報システム部門でのAI活用",[1477],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1479,"videos":1480},"バックオフィスのマネジメントはどう変わる？",[1481,1482],{"is_public":47},{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1484,"videos":1485},"これから求められるバックオフィス戦略とは？",[1486],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1488,"videos":1489},"既存の業務も多く残る現状から一歩抜け出すには？",[1490],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1492,"videos":1493},"能力の方向性を変えていくことにどう向き合うべき？",[1494],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1496,"videos":1497},"社員の状態を直接把握することが難しくなる？",[1498],{"is_public":47},{"id":987,"starts_at":1500,"photo":1501,"video_duration":1502,"name":1503,"category":1504,"course_type":1507,"description":1508,"learning_points":1509},"2021-01-18T04:00:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2630\u002Fthumb_d2a4b3a8.png",3101,"リーダーの挑戦⑤　藤田晋氏（サイバーエージェント代表取締役）",{"id":59,"createdAt":1505,"updatedAt":1506,"publishedAt":1505,"revisedAt":1506,"name":60,"description":61,"ordinal":174,"courses_count":62,"has_new_courses":41},"2022-11-22T07:28:11.842Z","2026-10-13T16:01:09.419Z","知見録 Premium","グロービス経営大学院学長の堀義人が、日本を代表するビジネスリーダーに5つの質問（能力開発／挑戦／試練／仲間／志）を投げかけ、その人生哲学を解き明かします。第5回目のゲストは、サイバーエージェント代表取締役の藤田晋氏。起業の理由、経営をどうやって学んだか、アメーバブログ・ABEMAの立ち上げ、経営チームづくりについてなど聞いていきます。（肩書きは2020年12月11日撮影当時のもの）\r\n\r\n藤田　晋　サイバーエージェント　代表取締役\r\n堀　義人　グロービス経営大学院　学長　グロービス・キャピタル・パートナーズ　代表パートナー",[1510,1514,1518,1522,1526,1530,1534],{"fieldId":1268,"name":1422,"videos":1511},[1512],{"preview_url_s":1513,"is_public":41},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F499500552\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=cdacc04a1bcb6e461589821b72c4f4290a108fa4c0a7ed583a31d2169a0ff02f",{"fieldId":1268,"name":1515,"videos":1516},"能力開発",[1517],{"is_public":41},{"fieldId":1268,"name":1519,"videos":1520},"挑戦",[1521],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1523,"videos":1524},"試練",[1525],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1527,"videos":1528},"仲間",[1529],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1531,"videos":1532},"志",[1533],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1535,"videos":1536},"質問・回答",[1537],{"is_public":47},{"id":990,"starts_at":1539,"photo":1540,"video_duration":1541,"name":1542,"category":1543,"course_type":1544,"description":1545,"learning_points":1546},"2026-06-09T22:00:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F8433\u002Fthumb_00-3343ad8a-b0f3-422f-9c4c-87a554b1ea86.jpg",1738,"【賢者のアンテナ】いざ！戦略的雑談！前編",{"id":37,"createdAt":1314,"updatedAt":1315,"publishedAt":1314,"revisedAt":1315,"name":38,"description":39,"ordinal":34,"courses_count":40,"has_new_courses":41},"発見","このシリーズは、グロービス講師本山 裕輔さんを賢者としてお迎えし、巷のありとあらゆるものを独自の視点で紐解き、皆様の学びの意欲を刺激するコンテンツです。\r\n\r\n毎月第2・第4水曜日の朝7時に定期配信されます。\r\n取り上げて欲しいご質問やテーマ、感想を随時受け付けています。\r\n\r\nグーグルフォーム（https:\u002F\u002Fforms.gle\u002FqqoBYuRUmUYz4scC6）　または\r\nグロ放題編集部員のX（https:\u002F\u002Fx.com\u002Fmairakobayashi）　まで、ぜひご要望をお寄せください。\r\n\r\n※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2026年6月制作）",[1547,1552,1556,1560,1564],{"fieldId":1268,"name":1548,"videos":1549},"オープニング：戦略的雑談とは？",[1550],{"preview_url_s":1551,"is_public":41},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F1196531153\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4%20%28360p%29.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=7e0926a13f1e8b0b47c30df3a0f49f1ec6b5013e7e1fc848ddbd1f97360e323d",{"fieldId":1268,"name":1553,"videos":1554},"戦略的アイスブレイクの雑談",[1555],{"is_public":41},{"fieldId":1268,"name":1557,"videos":1558},"『最近どうですか？』ってどうですか？",[1559],{"is_public":41},{"fieldId":1268,"name":1561,"videos":1562},"戦略的オフィスでの立ち話",[1563],{"is_public":41},{"fieldId":1268,"name":1565,"videos":1566},"オフィスでの立ち話でアイデアを生むには？",[1567],{"is_public":41},{"id":993,"starts_at":1569,"photo":1570,"video_duration":1571,"name":1572,"category":1573,"course_type":1574,"description":1575,"learning_points":1576},"2026-01-30T04:00:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F7997\u002Fthumb_00-064f3492-6f7b-46f4-bf3c-64a5ff943ee2.png",2188,"【AI×プレゼン】AIと磨く「心を動かす」伝え方",{"id":37,"createdAt":1314,"updatedAt":1315,"publishedAt":1314,"revisedAt":1315,"name":38,"description":39,"ordinal":34,"courses_count":40,"has_new_courses":41},"実践知","AIの進化によって資料作成やリサーチの効率化が進む一方で、重要性を増すのが「伝える力」です。本コースでは、AI時代のプレゼンに求められるデリバリースキルについて解説します。\r\n自分の伝え方を客観的に評価し、改善できるAI活用法も紹介。大事な場面で「心を動かす」プレゼンをしたい方におすすめです。関連コース「プレゼンテーションスキル」も併せてご覧ください。\r\n\r\n▼プレゼン動画分析プロンプト（辛口）\r\nhttps:\u002F\u002Fhodai.globis.co.jp\u002Flearning_documents\u002F6f976cda\r\n\r\n▼関連動画：プレゼンテーションスキル\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002F598f3254\u002F\r\n\r\n※本コースは、AI時代のビジネススキルを学ぶ「AIタレントシフト」シリーズの一環として提供しています。\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Ftags\u002FAI%E3%82%BF%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%88%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88\r\n※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2026年1月制作）\r\n\r\n\r\n【動画で学んだ知識を、実務で活かしたい方へ】\r\nグロービス経営大学院 ナノ単科「AI時代のコミュニケーション入門」では、\r\n「言いたいことがうまく伝わらない」「AI時代に求められる伝え方を身につけたい」という課題を解消し、\r\nAI時代だからこそ必要な「相手の感情に寄り添い、人を動かす伝え方」を学びます。\r\n6週間（週2時間目安）の完全オンライン学習で、AIや仲間との実践演習により、実務につながるスキルを身につけましょう。\r\n\r\n詳細はこちらをご覧ください。\r\nhttps:\u002F\u002Finfo.nano.globis.ac.jp\u002Fcourses\u002Fncm?utm_source=hodai&utm_medium=video_desc_hodai&utm_campaign=202609_ncm",[1577,1581,1585,1589,1593,1597,1601,1605,1609,1613],{"fieldId":1268,"name":1422,"videos":1578},[1579],{"preview_url_s":1580,"is_public":41},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F1159047082\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4%20%28360p%29.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=4d0444258964b19f3b07768fac66dd1450e88c8154d7e9103aa4cc2ed924b0f7",{"fieldId":1268,"name":1582,"videos":1583},"プレゼンのステップの変化",[1584],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1586,"videos":1587},"「伝える練習」の難しさ",[1588],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1590,"videos":1591},"AIでプレゼン動画を分析",[1592],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1594,"videos":1595},"アナウンサー目線の評価軸",[1596],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1598,"videos":1599},"プレゼン講師目線の評価軸",[1600],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1602,"videos":1603},"プレゼン評価プロンプトを組む",[1604],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1606,"videos":1607},"AIでプレゼン動画を再分析（辛口）",[1608],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1610,"videos":1611},"AI評価の活用法",[1612],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1305,"videos":1614},[1615],{"is_public":47},{"id":996,"starts_at":1617,"photo":1618,"video_duration":1619,"name":1620,"category":1621,"course_type":1574,"description":1622,"learning_points":1623},"2025-12-19T04:00:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F7903\u002Fthumb_00-309bb384-6520-4542-9caf-7d7b0616b06b.png",1600,"ビジネスパーソンのための睡眠スキル ~問題解決編 前編 なぜ眠れないのか？~",{"id":54,"createdAt":123,"updatedAt":124,"publishedAt":123,"revisedAt":124,"name":55,"description":56,"ordinal":125,"courses_count":57,"has_new_courses":47},"「仕事が終わらないから睡眠時間を少し削ろう…」「業務時間中なかなか集中できない…」「毎日朝起きるのがつらい…」。\r\nあなたはこのような経験をしたことはありませんか？\r\n\r\n仕事やプライベートの時間をやりくりするために、真っ先に削りがちなのが「睡眠」時間。\r\n実は今、日本社会は世界と比較して「最も眠らない国」だということもわかってきています。\r\n慢性的な睡眠不足は、心身の健康に悪影響なだけでなく、仕事のパフォーマンスにも当然大きな影響を与え、社会全体の経済損失につながります。\r\nこのコースでは、基本的な睡眠リテラシーを学んだ後の「問題解決編」として、「なぜ多くのビジネスパーソンは眠れないのか？」について解説していきます。\r\n\r\n▼本コースで学べる主な内容\r\n・そもそも眠れないことは何が問題なのか？\r\n・眠れなくなってしまう原因とは？\r\n\r\n睡眠不足の原因は認知機能の問題にありました。\r\n自身の睡眠不足に対し、正しく「気づき・理解し・行動を変える」第一歩を踏み出しましょう。\r\n\r\n▼関連コース\r\n・ビジネスパーソンのための睡眠スキル ~リテラシー編~\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002F24575c03\u002Flearn\u002Fsteps\u002F53129\r\n・ビジネスパーソンのための睡眠スキル ~問題解決編 後編 どうしたら眠れるのか？~\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002F4ba981e9\u002Flearn\u002Fsteps\u002F62042\r\n\r\n※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2025年12月制作）",[1624,1629,1633,1638,1644],{"fieldId":1268,"name":1625,"videos":1626},"オープニング",[1627],{"preview_url_s":1628,"is_public":41},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F1146786331\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4%20%28360p%29.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=281b53ac79ec053f17f8be3059f239cdab0ccd1ffa400e3c1db613b6b87c49f0",{"fieldId":1268,"name":1630,"videos":1631},"What：そもそも何を問題とするのか？",[1632],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1634,"videos":1635},"Where：睡眠問題の原因はどこか？",[1636,1637],{"is_public":47},{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1639,"videos":1640},"Why：特定した原因が発生する理由とは？",[1641,1642,1643],{"is_public":47},{"is_public":47},{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1645,"videos":1646},"ここまでのまとめ",[1647],{"is_public":47},{"id":999,"starts_at":1649,"photo":1650,"video_duration":1651,"name":1652,"category":1653,"course_type":1574,"description":1654,"learning_points":1655},"2026-01-09T04:00:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F7944\u002Fthumb_02-3a0e49a2-c71d-44f0-a963-a63f58c34eba.png",1055,"【AI×クリティカル・シンキング】①イシューと枠組みでプロンプトを磨く",{"id":37,"createdAt":1314,"updatedAt":1315,"publishedAt":1314,"revisedAt":1315,"name":38,"description":39,"ordinal":34,"courses_count":40,"has_new_courses":41},"生成AIから期待する回答を引き出せず、試行錯誤を重ねていませんか。\r\n本コースでは、生成AI活用の質を高める鍵として、クリティカル・シンキングの視点からイシュー設定と枠組みを押さえる重要性を解説します。\r\n目的に直結する問いの立て方や、プロンプトに落とし込む際の実践ポイントを具体例とともに学ぶことで、AIをより思考のパートナーとして活用できるようになります。\r\n生成AIを業務で使い始めた方から、活用を一段深めたい方まで、再現性あるプロンプト設計を身につけたい方におすすめの内容です。\r\n\r\nさらに学びを深めたい方は、こちらも合わせてご覧ください。\r\n【AI×クリティカル・シンキング】②AIの弱点との向き合い方\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002Fcdfe41e3\u002Flearn\u002Fsteps\u002F62198\r\n\r\n※本コースは、AI時代のビジネススキルを学ぶ「AIタレントシフト」シリーズの一環として提供しています。\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Ftags\u002FAI%E3%82%BF%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%88%E3%82%B7%E3%83%95%E3%83%88\r\n※本動画は、制作時点の情報に基づき作成したものです（2026年1月制作）",[1656,1660,1664,1668,1672,1676],{"fieldId":1268,"name":1625,"videos":1657},[1658],{"preview_url_s":1659,"is_public":41},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F1151479896\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4%20%28360p%29.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=44eeffac431bd9d202f77d13bc08b5e3e6a3c1483f40eadce146b2cbaa31ba0c",{"fieldId":1268,"name":1661,"videos":1662},"なぜ生成AIから期待する回答を得られないか？",[1663],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1665,"videos":1666},"「イシュー＝答えるべき問い」を具体的に押さえる",[1667],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1669,"videos":1670},"枠組みとは？",[1671],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1673,"videos":1674},"生成AIを使うプロセスは？",[1675],{"is_public":47},{"fieldId":1268,"name":1305,"videos":1677},[1678],{"is_public":47},{"contents":1680,"totalCount":34,"offset":33,"limit":34},[1681],{"title":1682,"description":1683},"人材育成の基礎と実践スキルを動画で学ぶ","人材育成は、組織の成長と競争力を高める戦略です。この動画では、トレーニングプログラム設計や効果測定、L&D戦略構築を解説し、重要なビジネススキルを習得します。",{"fieldId":1685,"title":1686,"description":1687},"contentsCommon","GLOBIS学び放題×知見録","スキマ時間を有効活用してリスキリング・スキルアップ。ビジネスを学ぶならGLOBIS学び放題（グロ放題）×知見録。"]