[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"7761":3,"learning_path_groups":106,"categories":134,"campaign-banner":200,"article_categories_base":204,"series":524,"$EcsyBqN82a":561,"$hWrSCJVr3k":686,"$N0aHdl8etW":1116,"topics":1543,"top-other-tags":1568,"$gI6xU8VgNc":1592,"meta-all":1629},{"id":4,"updatedAt":5,"category":6,"tag":64,"name":77,"old_content":78,"human_1_position":12,"human_1_name":79,"human_2_name":100,"human_3_name":101,"human_top":102,"courses_hidden":102,"noindex":102,"youtubeid":12,"old_image":103,"canonical":102,"description":12,"canonical_url":12,"old_time":104,"old_modified_date":105},"7761","2024-11-13T23:39:06.628Z",[7,51],{"id":8,"createdAt":9,"updatedAt":10,"publishedAt":9,"revisedAt":10,"name":11,"parent":12,"post_tag":12,"description":13,"ordinal":14,"course_categories":15},"mba-technovate","2024-01-17T08:11:17.094Z","2025-06-27T06:53:25.094Z","MBA\u002Fテクノベート",null,"ビジネスが身近になるMBAの知見満載の記事を無料公開",19,[16],{"fieldId":17,"course_categories":18},"course_categories",[19,21,23,25,27,29,31,33,35,37,39,41,43,45,47,49],{"id":20},"224f9231",{"id":22},"1549f1d1",{"id":24},"0b497fdc",{"id":26},"85a36136bab82d7a1897d7e6702f0941",{"id":28},"8d2b86c6",{"id":30},"95665a46568905dfce2c2c9ed34db619",{"id":32},"830740c0",{"id":34},"dd794d5ca25da1610cc081f7603fcb37",{"id":36},"954e95c2",{"id":38},"a344cb80",{"id":40},"dc62cde0db41a099c3643a8a449b87c3",{"id":42},"3f435d47",{"id":44},"5ab57614d9258949d67d95bfd5f246e2",{"id":46},"bdbc404ac717b79281e5fd1368148e75",{"id":48},"8467af48",{"id":50},"39f8470a4d574994900728cb10617608",{"id":52,"createdAt":53,"updatedAt":54,"publishedAt":53,"revisedAt":54,"name":55,"parent":56,"post_tag":12,"description":57,"ordinal":58,"course_categories":59},"organization-leadership","2024-01-17T08:23:09.504Z","2025-06-27T06:54:57.652Z","組織・リーダーシップ",{"id":8},"メンバーマネジメントやよりよい組織運営の本質に迫る",22,[60],{"fieldId":17,"course_categories":61},[62,63],{"id":44},{"id":42},[65,72],{"id":66,"createdAt":67,"updatedAt":68,"publishedAt":67,"revisedAt":68,"slug":69,"name":70,"description":71},"id-3795","2024-01-19T07:01:04.623Z","2025-08-26T06:25:43.901Z","3795","卒業生インタビュー","グロービス経営大学院（MBA）の卒業生の活躍を聞くインタビューシリーズ",{"id":73,"createdAt":74,"updatedAt":74,"publishedAt":74,"revisedAt":74,"slug":75,"name":76},"id-3814","2024-01-19T07:02:24.185Z","3814","新型コロナ","「#ラグビーを止めるな2020」コロナ禍で発足した高校生ラガーマンの進路を助けるプロジェクト発足を聞く（前編）","\u003Cp>\u003Cimg class=\"aligncenter size-full wp-image-46421\" src=\"\u002Fold-images\u002Fsamune2-2.jpg\" alt=\"\" width=\"1517\" height=\"854\" \u002F>\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>新型コロナウイルスは、スポーツ界に多大な影響を及ぼしました。各種大会の中止により選手は実力をアピールする機会を奪われ、キャリア選択の危機に直面しています。そんな中、ラグビーに打ち込む高校生を支援するために立ち上がった「\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Ftwitter.com\u002Fhashtag\u002F%E3%83%A9%E3%82%B0%E3%83%93%E3%83%BC%E3%82%92%E6%AD%A2%E3%82%81%E3%82%8B%E3%81%AA2020\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">#ラグビーを止めるな2020\u003C\u002Fa>」プロジェクト。選手のプレーする姿をTwitterに動画投稿してアピールするというアイデアは、瞬く間にラグビー界に、そして枠を超えて他競技まで広がりました。その発起人、元ラグビー日本代表でありグロービス経営大学院卒業生の野澤武史氏に、プロジェクトへの想いを聞きました。（全2回前編、\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Farticle\u002F7762\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">後編はこちら\u003C\u002Fa>）\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\r\n\u003Ch3>\u003Cstrong>「ファーストチャンス＆ラストチャンス」を逃さないために\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>田久保：\u003C\u002Fstrong>まず、野澤さんとラグビーの関係を教えてください。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>野澤：\u003C\u002Fstrong>小学5年生から始めました。仲間に恵まれ中学で東日本優勝、高校で全国ベスト8、大学では大学選手権でも優勝することができました。ユースも、U 19、 U 23、日本代表とトントン拍子に選んでいただき、日本代表で4試合出場。卒業後は神戸製鋼コベルコスティーラーズに所属し、2年目にトップリーグで日本一を経験、29歳まで現役でした。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>引退後は、母校のコーチを4年した後、日本協会（公益財団法人日本ラグビーフットボール協会）のリソースコーチ（協会に所属し、将来の代表カテゴリーのコーチを目指すコーチのこと）に登録。2017～18年はU17日本代表ヘッドコーチを。2018年からは日本協会でタレント発掘担当になりました。大きくて速い選手を集めて育てる協会初のキャンプ「ビッグマン＆ファストマン」をスタートさせました。そんな流れで今年、「＃ラグビーを止めるな2020」を始めました。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>田久保：\u003C\u002Fstrong>高校野球なら甲子園がキャリア選択の舞台ですが、ラグビーでは？\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>野澤：\u003C\u002Fstrong>3月の「選抜大会」です。1～2月に開かれる地域ブロックの新人大会でリクルーターが目星をつけ、選抜大会には大学関係者が集まる。そこで声がかかり、5～6月に意思確認をして、秋に推薦願書を出すのが通例でした。今年はその大事な3月に新型コロナウィルスの感染拡大がありました。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>ラグビーはコンタクトスポーツなので、体をつくらなければなりません。選手として仕上がるのが3年生。やっと世間の目に触れるのが3年生の選抜大会なんです。しかも、進学を考えて春で引退という学校もありますし、県のベスト4で負けてしまうと、どんなに個として優れた選手でも全国でのアピールチャンスはほぼありません。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>ただラグビーの特徴は、エスカレーション率の高さ。たとえばバスケだと高校から上のステージで体育会やBリーグに入る選手は7%ぐらいに激減しますが、ラグビーは20%以上が続けます。選手の需要も案外多い。また、高校から始める選手も多く、強豪校に選手が一点集中しない。今回のワールドカップも、あまり有名ではない学校からも選ばれています。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>ですが、とにかく情報が取りにくい。リクルーターも近畿・九州・関東という3大エリアの選手は大体網羅していますし、有名校なら高校の先生と大学のリクルーターの繋がりで分かりますが、他の学校はまったく……。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>田久保：\u003C\u002Fstrong>それで、動画をSNSに上げて多くの大学関係者に見てもらおうと企画されたのですね。\u003C\u002Fp>\r\n\r\n[caption id=\"attachment_46418\" align=\"aligncenter\" width=\"1213\"]\u003Cimg class=\"wp-image-46418 size-full\" src=\"\u002Fold-images\u002F1-143.jpg\" alt=\"\" width=\"1213\" height=\"682\" \u002F> （写真：本人提供。コーチ仲間と）[\u002Fcaption]\r\n\r\n\u003Ch3>\u003Cstrong>高校3年生のために、大人としてできることをやる\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>野澤：\u003C\u002Fstrong>「選抜大会」中止が分かってから2週間ぐらいでアイデアをどんどん出していきました。当初は、クローズドな安心・安全の場で動画をアップしてもらおうと考えたのですが、それでは結局使える人が減るのではないかと。最後の最後にTwitterを使うことを決め、5月にスタートしました。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>田久保：\u003C\u002Fstrong>昨今の情勢を考えると、「個人情報が」などと言われる懸念もあったはず。踏み切れたのはなぜですか。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>野澤：\u003C\u002Fstrong>「高校3年生のために大人がやれることは何か」と考えたら、本当に、このぐらいしか手がなかったんです。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>タレント発掘で私が過去に体験したことも背中を押しました。ある年、宮崎に良い選手がいました。九州ブロックは福岡に超強豪チームがあるので、その選手はブロック代表には選ばれなかったんですけれども。翌年のキャンプで、先生方に「彼はどの大学に行くんですか？」と聞いたら「就職する」と。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>要は「〇〇ブロック代表」の名がつかないと、大学の授業料免除枠には入りにくい。しかも3年生になってケガをしたため、オール宮崎にも入れず、結局、どこの大学も手を挙げてくれず就職することになった、というのです。その時に、こんなに有望な選手が次のステージに進めないことは、ラグビー界の危機だと強く思いました。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>その時の想いもあり、今回のプロジェクト発足につながりました。2020年6月上旬時点で、選手の動画はすでに100前後あがっていると思います。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>田久保：\u003C\u002Fstrong>高校生は自分で撮ったり、親に撮ってもらったり、ですか。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>野澤：\u003C\u002Fstrong>それと先生です。「こいつのタックルがすごいんです」などのコメント付きでアップしてくださっています。ある先生から、「すごく愛にあふれた企画だね」とおっしゃっていただきましたが、嬉しかったですね。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>田久保：\u003C\u002Fstrong>大学側の反応はどうですか。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>野澤：\u003C\u002Fstrong>好感触です。早速使ってくださった先生からLINEが来て、「すごい。アップして2時間で大学からオファーがありました」と。そういう事例は1件だけじゃないです。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>また、大学生の選手もアップし始めました。大学生にも、企業チームがスカウトに来るトライアウトが毎年あるのですが、それも中止になったので。ある大学生が、トップリーグ2チームから声をかけてもらったと聞きました。進学だけでなく雇用まで創出できているようです。また、中学校の一番大きな大会が9月の終わりにあるのですが、これも中止が決まりました。これで中学から高校への接続もかなり難しくなってしまいました。中学3年生にも、ぜひこれを活用いただきたいと思っています。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Ch3>\u003Cstrong>オンライン活用が進化のカギになる\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>田久保：\u003C\u002Fstrong>グロービスもコロナで、リアルの懇親会など失ったものがありますが（笑）、得ているものも多々あります。オンラインが主になると距離が関係なくなるので、拠点横断のつながりをつくるのがスムーズですし、なぜ今までやらなかったのかと思うことも。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>野澤：\u003C\u002Fstrong>おっしゃる通りです。全国を最も見て回っているのは自分で、選手の8割は網羅していると自負していましたが、今回Twitterに上がった選手の3分の2以上知らなかった。しかも、粗削りのすごい選手がいる。「これだけ知らなかったのか」と。どさ回りも必要ですが、今後は戦略性をもってオンラインも使わない手はないなと。自分を戒める機会にもなりました。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>田久保：\u003C\u002Fstrong>「高校生ラガーマンを救おう」から始まって、大学、中学……と上下に発展していこうとしている。他のスポーツにも広がりそうですか。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>野澤：\u003C\u002Fstrong>「＃スポーツを止めるな2020」として、野球・サッカー・バスケ・フィールドホッケー・チア・アーチェリー・ソフトテニス・ハンドボールと、多岐に広がっています。ただ、運用に差が出てきています。「#ラグビーを止めるな2020」をそのまま移行したものは難しいようです。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>成功例は柔道の「＃standupjudo」。こちらはリクルート目的ではなくトップ選手が練習動画を上げるもので、やり始めたのは日本代表の羽賀君。柔道界はSNSを使うことに対してすごくシビアで、中高生はSNSに上げられない。そもそもスマホが禁止されている学校が多いということで、練習動画をあげた。そこに他のオリンピック代表選手も乗ってくれて、今すごい再生回数になっています。（\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Farticle\u002F7762\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">後編に続く\u003C\u002Fa>）\u003C\u002Fp>",[80,92],{"id":81,"createdAt":82,"updatedAt":83,"publishedAt":82,"revisedAt":83,"slug":84,"name":85,"content":86,"image":87,"jobs":91},"id-1654","2024-01-20T06:13:55.790Z","2024-08-28T07:33:33.873Z","1654","野澤 武史","\u003Cp>1979年、東京都生まれ。元日本代表、代表キャップ4。（株）山川出版社代表取締役社長。慶應義塾大学蹴球部では大学日本一に貢献し、４年時には主将を務める。その後、神戸製鋼コベルコスティーラーズに加入し、2003年トップリーグ制覇に貢献。現役引退後は本業の傍ら、母校の高校・大学でヘッドコーチを務め、2012年より日本ラグビーフットボール協会リソースコーチ。2017-18年はU17日本代表ヘッドコーチ、2017-19年関東女子代表監督。また協会ではタレント発掘を担当し「Big man & Fast man camp」を立ち上げ人材発掘の裾野を広げ2020年よりTID（タレント発掘）マネージャーに就任。2019年コロナ禍で苦戦する学生アスリートを支援する活動 #ラグビーを止めるな2020をスタート、さまざまな競技を巻き込み2020年7月に一般社団法人スポーツを止めるなを発足、朝日スポーツ賞受賞。グロービス経営大学院卒（MBA取得）。\u003C\u002Fp>",{"url":88,"height":89,"width":90},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F20bf3c3907f8409399fe6717c49c290b\u002F%E3%81%82%E3%81%99%E3%81%8B_4%E9%83%A8%E3%82%A2%E3%83%AB%E3%83%A0%E3%83%8A%E3%82%A4_%E9%87%8E%E6%BE%A4%E6%AD%A6%E5%8F%B2(600%C3%97800).png",800,600,"山川出版社 代表取締役社長／日本ラグビーフットボール協会 TIDマネージャー／一般社団法人スポーツを止めるな 共同代表理事",{"id":93,"createdAt":94,"updatedAt":94,"publishedAt":94,"revisedAt":94,"slug":95,"name":96,"jobs":97,"old_content":98,"old_image":99},"id-180","2024-01-20T06:55:54.662Z","180","田久保 善彦","グロービス経営大学院　副学長","慶應義塾大学理工学部卒業、同大学院理工学研究科修了。スイスIMD PEDコース修了。株式会社三菱総合研究所にて、エネルギー産業、中央省庁（経済産業省、文部科学省他）、自治体などを中心に調査、研究、コンサルティング業務に従事。現在グロービス経営大学院及びグロービス・マネジメント・スクールにて企画・運営業務・研究等を行なう傍ら、グロービス経営大学院及び企業研修におけるリーダーシップ開発系・思考科目の教鞭を執る。経済同友会幹事、経済同友会教育問題委員会副委員長（2012年）、経済同友会教育改革委員会副委員長（2013年度）、ベンチャー企業社外取締役、顧問、NPO法人の理事等も務める。著書に『ビジネス数字力を鍛える』『社内を動かす力』（ダイヤモンド社）、共著に『志を育てる』、『グロービス流　キャリアをつくる技術と戦略』、『27歳からのMBA　グロービス流ビジネス基礎力10』、『創業三〇〇年の長寿企業はなぜ栄え続けるのか』（東洋経済新報社）、『日本型「無私」の経営力』（光文社）、『21世紀日本のデザイン』（日本経済新聞社）、『MBAクリティカル・シンキングコミュニケーション編』、『日本の営業2010』『全予測環境＆ビジネス』（以上ダイヤモンド社）、『東北発10人の新リーダー　復興にかける志』（河北新報出版センター）、訳書に「信念に生きる～ネルソン・マンデラの行動哲学」（英治出版）等がある。","\u002Fold-images\u002Fperson\u002Fimage_file_name\u002F180\u002FTakubo_new.jpg",[],[],false,"\u002Fold-images\u002Fsamune2-2.jpg","2020-07-29T06:00:10.000Z","2021-10-21T18:21:09.000Z",[107,110,113,116,119,122,125,128,131],{"career_inquiry_id":108,"name":109},99,"初めてログインした方へ",{"career_inquiry_id":111,"name":112},100,"MBA進学奨学金（単科）対象ラーニングパス",{"career_inquiry_id":114,"name":115},101,"経営知識を領域別に学ぶ",{"career_inquiry_id":117,"name":118},87,"ポジションに合わせて学ぶ",{"career_inquiry_id":120,"name":121},102,"職種別に学ぶ",{"career_inquiry_id":123,"name":124},103,"課題・スキル別に学ぶ",{"career_inquiry_id":126,"name":127},104,"DX・AIについて学ぶ",{"career_inquiry_id":129,"name":130},105,"デジタルスキル標準対応",{"career_inquiry_id":132,"name":133},91,"資格取得に向けて学ぶ",[135,139,143,147,151,156,160,164,168,172,176,180,184,188,192,196],{"id":50,"name":136,"description":137,"courses_count":138,"has_new_courses":102},"思考・コミュニケーション","全てのビジネスパーソンに必須となる論理的思考、それを生かしたコミュニケーション手法を学ぶカテゴリ",236,{"id":48,"name":140,"description":141,"courses_count":142,"has_new_courses":102},"マーケティング","激変する環境下での売れる仕組みづくりについて学ぶカテゴリ",139,{"id":46,"name":144,"description":145,"courses_count":146,"has_new_courses":102},"経営戦略","激変する環境下での戦略立案について学ぶカテゴリ",242,{"id":44,"name":148,"description":149,"courses_count":150,"has_new_courses":102},"組織マネジメント","人と組織が動く定石を知り、組織として効果的に動くノウハウを学ぶカテゴリ",252,{"id":42,"name":152,"description":153,"courses_count":154,"has_new_courses":155},"リーダーシップ","組織の戦略実現に向け、結果を出すリーダーとして活躍するノウハウを学ぶカテゴリ",235,true,{"id":40,"name":157,"description":158,"courses_count":159,"has_new_courses":102},"会計・財務","企業の活動を数字で理解し、適切な意思決定をするのに必要な知識を身につけるカテゴリ",272,{"id":38,"name":161,"description":162,"courses_count":163,"has_new_courses":155},"分析","全てのビジネスパーソンに必須となる分析的思考を学ぶカテゴリ",48,{"id":36,"name":165,"description":166,"courses_count":167,"has_new_courses":102},"ビジネスソフトウェア・ツール","進化するソフトウェア・ツールを活用しビジネスの効率化を図る知識を学ぶカテゴリ",77,{"id":34,"name":169,"description":170,"courses_count":171,"has_new_courses":155},"AI・テクノベート","進化するテクノロジーに関する知見を活かし、ビジネスを構想実行していくために必要な知識を学ぶカテゴリ",516,{"id":32,"name":173,"description":174,"courses_count":175,"has_new_courses":102},"事業開発・スタートアップ","ビジネスを創造し、新しい価値を生み出すスキルを学ぶカテゴリ",163,{"id":30,"name":177,"description":178,"courses_count":179,"has_new_courses":102},"キャリア・志","自身の志は何か、どのようなキャリアを目指すのかを考えるためのカテゴリ",73,{"id":28,"name":181,"description":182,"courses_count":183,"has_new_courses":155},"自己啓発","自己を向上させるために役立つ情報全般を提供するカテゴリ",2399,{"id":26,"name":185,"description":186,"courses_count":187,"has_new_courses":102},"グローバル","グローバル化が進むビジネスの世界での活躍のあり方をハード・ソフト双方から学ぶカテゴリ",144,{"id":24,"name":189,"description":190,"courses_count":191,"has_new_courses":155},"デザイン","デザインシンキングからUI\u002FUXデザインなど、幅広くデザインについて学ぶカテゴリ",49,{"id":22,"name":193,"description":194,"courses_count":195,"has_new_courses":102},"資格・試験対策","ビジネスに役立つ資格・検定試験の概要や対策について学ぶカテゴリ",203,{"id":20,"name":197,"description":198,"courses_count":199,"has_new_courses":102},"チュートリアル・社会人基礎","社会人として知っておきたい基礎知識や学習方法、GLOBIS 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~違いと使い方を理解する~","初級",538,"リーダーシップとマネジメントの違いとは、主にそれぞれ異なる特性と役割にあります。リーダーシップは人と組織を動かし変革を推し進める機能、マネジメントは定められた戦略やルールに基づき効率的に組織を運営する機能とそれぞれ定義されています。このコースでは、リーダーシップとマネジメントの違いについて詳しく学んでいきます。2つの違いと意味を理解し、日頃の業務やコミュニケーションに役立てていきましょう。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、こちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「吉本興業のこれからに必要なのはどっち？リーダーシップ、それともマネジメント？」\r\nhttps:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Farticle\u002F7224\r\n\r\n「日本電産の永守氏にみる有事のリーダーシップ」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXMZO58614190Y0A420C2X12000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[698,704,709,713,717,721,725],{"fieldId":699,"name":700,"videos":701},"learning_point","リーダーシップとマネジメントの違い",[702],{"preview_url_s":703,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F253557369.sd.mp4?s=21c2848ee6655771e24d5a885f7c50aef0db679d&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":705,"videos":706},"林川さんの発言の意味は？",[707,708],{"is_public":155},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":710,"videos":711},"リーダーシップとマネジメントの違いとは",[712],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":714,"videos":715},"リーダーシップとマネジメントの使い分け",[716],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":718,"videos":719},"参考：部下に応じた使い分け",[720],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":722,"videos":723},"田村さんの例",[724],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":726,"videos":727},"コツ・留意点",[728],{"is_public":102},{"id":730,"starts_at":731,"photo":732,"category":733,"name":734,"course_type":694,"video_duration":735,"description":736,"learning_points":737},"f366a3ee","2018-01-11T00:49:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2204\u002Fthumb_f366a3ee.JPG",{"name":148},"X理論・Y理論 ~リーダーのマネジメントスタイルを考える~",441,"X理論・Y理論とは、マクレガーによって提唱されたモチベーション理論です。\r\nこの理論を理解することで、自分の組織のメンバーがこの理論で紹介される、XとYを結ぶ範囲のどこに位置するのかを考えたり、自身のリーダーとしてのマネジメントスタイルを検討するのに役立てることができます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解くこちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「NTT働き方改革の狙いと課題　転勤廃しテレワーク中心に」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC062ND0W1A001C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[738,743,748,752,756,760,764,768],{"fieldId":699,"name":739,"videos":740},"X理論・Y理論",[741],{"preview_url_s":742,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F247905445\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=e1704d2f2ea94e01ca8004172d597545d8f65247ff9a8a346af06993b6ae9701",{"fieldId":699,"name":744,"videos":745},"鈴木さんの発言の意味は？",[746,747],{"is_public":155},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":749,"videos":750},"X理論・Y理論とは",[751],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":753,"videos":754},"X理論の特徴",[755],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":757,"videos":758},"Y理論の特徴",[759],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":761,"videos":762},"「マズローの欲求の５段階説」と「X理論・Y理論」",[763],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":765,"videos":766},"山本さんの例",[767],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":726,"videos":769},[770],{"is_public":102},{"id":772,"starts_at":773,"photo":774,"category":775,"name":776,"course_type":694,"video_duration":777,"description":778,"learning_points":779},"3ef42c55","2017-02-14T20:58:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F402\u002Fthumb_02-aa90bac99bf95a99004a9357183e4b39ab789486d825632a7f3daf070125d29f.png",{"name":148},"組織構造 ~人・組織がうまく機能する構造を考える~",577,"組織構造は、企業が事業戦略を実行し目標を実現するために、人・組織がうまく機能するための重要な仕組みです。\r\n本コースでは代表的な組織形態とそのメリット、デメリットを紹介します。それぞれの組織形態が、どのような状況下で、どのような事業や事業戦略に適しているのかを考えるのに役立てることができます。",[780,785,789,793,797,801,805,809],{"fieldId":699,"name":781,"videos":782},"組織構造とは",[783],{"preview_url_s":784,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204833267.sd.mp4?s=d187ae4d359778e93596ed63034f7d047df4556a&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":786,"videos":787},"組織の型",[788],{"is_public":155},{"fieldId":699,"name":790,"videos":791},"組織構造モデル：職能別組織（機能別組織）",[792],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":794,"videos":795},"組織構造モデル：事業部制組織",[796],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":798,"videos":799},"組織構造モデル：カンパニー制組織",[800],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":802,"videos":803},"組織構造モデル：マトリクス型組織",[804],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":806,"videos":807},"事例：アサヒグループホールディングス",[808],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":810,"videos":811},"組織構造のまとめ",[812],{"is_public":102},{"id":814,"starts_at":815,"photo":816,"category":817,"name":818,"course_type":694,"video_duration":819,"description":820,"learning_points":821},"36e92be8","2017-10-13T08:14:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1991\u002Fthumb_36e92be8.png",{"name":152},"エンパワメント ~組織とメンバーが自律的に行動する力~",768,"エンパワメントは、組織が目標を達成するために、メンバーが自律的に行動する力を与えるためのリーダーシップ技術です。\r\n組織やメンバーに自律性を求めてはいるものの、どのように支援したら良いかわからない、という方もいるのではないでしょうか。\r\nエンパワメントを理解し、適切なプロセスで自律性を促し、支援することでその効果を高めていきましょう。",[822,827,831,835,839,843,847],{"fieldId":699,"name":823,"videos":824},"エンパワメントとは",[825],{"preview_url_s":826,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F240433364.sd.mp4?s=61e067396b027bdbf6e92545ee5d24830c8e1fdc&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":828,"videos":829},"リーダーシップスタイルの変化",[830],{"is_public":155},{"fieldId":699,"name":832,"videos":833},"エンパワメントの成功要件",[834],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":836,"videos":837},"エンパワメントの実践ステップ",[838],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":840,"videos":841},"事例（鈴木さんのプロジェクト）",[842],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":844,"videos":845},"まとめ",[846],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":726,"videos":848},[849],{"is_public":102},{"id":851,"starts_at":852,"photo":853,"category":854,"name":855,"course_type":694,"video_duration":856,"description":857,"learning_points":858},"8d1fdec7","2017-06-15T17:39:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1312\u002Fthumb_8d1fdec7.png",{"name":152},"動機付け・衛生要因 ~仕事の満足・不満足要因を知る~",427,"仕事に対して満足をもたらす要因と不満をもたらす要因は異なるという、フレデリック・ハーズバーグが提唱した考え方です。部下やチームメンバーを動機付けたい時、また人事制度の設計を見直す際などに役立てることができます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解くこちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「NTT働き方改革の狙いと課題　転勤廃しテレワーク中心に」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC062ND0W1A001C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[859,864,868,872,876,880,884],{"fieldId":699,"name":860,"videos":861},"動機付け・衛生要因とは",[862],{"preview_url_s":863,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F219333535.sd.mp4?s=a9710391d26dfbbcd6b0789b25343be1cbc3a6f9&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":865,"videos":866},"動機付け要因",[867],{"is_public":155},{"fieldId":699,"name":869,"videos":870},"衛生要因",[871],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":873,"videos":874},"動機付け要因・衛生要因の関係",[875],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":877,"videos":878},"事例（学習塾Ｘ）",[879],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":881,"videos":882},"動機付け・衛生要因のまとめ",[883],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":885,"videos":886},"留意点",[887],{"is_public":102},{"id":889,"starts_at":890,"photo":891,"category":892,"name":893,"course_type":894,"video_duration":895,"description":896,"learning_points":897},"a2476299","2017-02-14T21:36:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F752\u002Fthumb_100-9e061e8bafc27e9773848262bceb688b7edf7ad663abb941c900f42e0638572b.png",{"name":152},"パワーと影響力","応用",5851,"ビジネスを行う上では、様々な場面で「人や組織を動かす」ことが求められます。正しいことを言ったからといって、必ずしも人が動いてくれるとは限りません。人を動かすメカニズムとして「パワーと影響力」の理解を深めれば、人や組織を動かす際に役立ちます。\r\n\r\n本コースでは、人を動かす際の５つのステップを基礎に、個々人が持つパワーの源泉とそれを獲得・行使する方法、また人の一般的傾向としての影響力を詳しく学んでいきます。さらには、こうした仕組みを活用した上司のマネジメントも扱います。自分のやりたいことを実現するために、パワーと影響力を活かしていきましょう。\r\n\r\n以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・クリティカル・シンキング\r\n・組織行動とリーダーシップ",[898,903,907,912,917,922,926,931,936,941,946,951],{"fieldId":699,"name":899,"videos":900},"コース紹介",[901],{"preview_url_s":902,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F207388178.sd.mp4?s=ea0ac236e0961074aba8c676a6aca3615aba67a4&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":904,"videos":905},"イントロダクション",[906],{"is_public":155},{"fieldId":699,"name":908,"videos":909},"人を動かす５つのステップ",[910,911],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":913,"videos":914},"パワーとは何か",[915,916],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":918,"videos":919},"パワーの３つの源泉　～公式の力～",[920,921],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":923,"videos":924},"パワーの３つの源泉　～個人の力～",[925],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":927,"videos":928},"パワーの３つの源泉　～関係性の力～",[929,930],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":932,"videos":933},"影響力の武器　～返報性、社会的証明～",[934,935],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":937,"videos":938},"影響力の武器　～好意、権威～",[939,940],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":942,"videos":943},"影響力の武器　～希少性、コミットメントと一貫性～",[944,945],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":947,"videos":948},"実践編　～上司をマネジメントする～",[949,950],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":952,"videos":953},"実践編　～印象のマネジメント～",[954,955],{"is_public":102},{"is_public":102},{"id":957,"starts_at":958,"photo":959,"category":960,"name":961,"course_type":694,"video_duration":962,"description":963,"learning_points":964},"bb20946a","2017-02-14T20:57:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F392\u002Fthumb_bb20946a.jpg",{"name":148},"マズローの欲求5段階説 ~人の欲求段階から動機づけを考える~",377,"マズローの欲求５段階説とは、アブラハム・マズローによって提唱されたモチベーションに関する最も有名な理論です。人間の欲求を５つの段階に分類し、それらが階層となっていると考えます。マズローは、「人間は自己成長を求める性質を持つ」と仮定し、低次の欲求が満たされれば、さらに高次の欲求を満たすことを求めて行動すると考えました。\r\nこの欲求5段階説を活用することにより、リーダーは部下組織に提示している価値が魅力的であるかどうか、またその組織を構成している大部分の人々の欲求に合致しているかどうかについての観察・考察を簡易化することができます。\r\nこのコースでは、欲求5段階説の解説とともに、職場での事例やコツ・留意点も学んでいきます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、日経電子版の記事もぜひご覧ください。\r\n「三菱UFJ銀行が新卒1000万円、組織文化を変えられるか」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQODZ24BUT0U1A320C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[965,970,974,978,982,986,990,994,998],{"fieldId":699,"name":966,"videos":967},"マズローの欲求５段階説とは",[968],{"preview_url_s":969,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204817312.sd.mp4?s=f844b7dcff43e4460007d1d0e1265b0ec0dcd826&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":971,"videos":972},"生理的欲求とは",[973],{"is_public":155},{"fieldId":699,"name":975,"videos":976},"安全欲求とは",[977],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":979,"videos":980},"所属と愛の欲求とは",[981],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":983,"videos":984},"承認欲求とは",[985],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":987,"videos":988},"自己実現欲求とは",[989],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":991,"videos":992},"マズローの欲求５段階説まとめ",[993],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":995,"videos":996},"事例（Ｘコーヒーの新人スタッフ）",[997],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":726,"videos":999},[1000],{"is_public":102},{"id":1002,"starts_at":1003,"photo":1004,"category":1005,"name":1006,"course_type":694,"video_duration":1007,"description":1008,"learning_points":1009},"7fcd397e","2017-05-18T15:29:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1382\u002Fthumb_PDCA-55dc72e9d335c9de963ecf6b7e3af60a06836dc5f1663f3b1597b5bbef385f21.JPG",{"name":148},"PDCA ~個人と組織の成長に役立つ継続的な業務改善~",477,"PDCAは、さまざまな活動を、Plan、Do、Check、Act（計画、実行、評価、改善）という観点から管理するフレームワークです。\r\n計画の実行や見直しなどPDCAのサイクルを回すことで、継続的に業務を改善することができます。\r\n組織や個人のさまざまな営みに応用が可能なPDCAをしっかり理解し活用しましょう。",[1010,1015,1019,1023,1027,1031,1035,1039],{"fieldId":699,"name":1011,"videos":1012},"PDCA",[1013],{"preview_url_s":1014,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F217437737.sd.mp4?s=7100320b49e52d91bd130505f892b9d70ba58c79&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":1016,"videos":1017},"PDCAとは？①",[1018],{"is_public":155},{"fieldId":699,"name":1020,"videos":1021},"PDCAとは？②",[1022],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1024,"videos":1025},"PDCAを回すとは？①",[1026],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1028,"videos":1029},"PDCAを回すとは？②",[1030],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1032,"videos":1033},"売り上げ達成のためのPDCA",[1034],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1036,"videos":1037},"コツ・留意点①",[1038],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1040,"videos":1041},"コツ・留意点②",[1042],{"is_public":102},{"id":1044,"starts_at":1045,"photo":1046,"category":1047,"name":1048,"course_type":894,"video_duration":1049,"description":1050,"learning_points":1051},"360db355","2018-01-11T00:50:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1981\u002Fthumb_02-9c03fe096fa24744f79fb270932ef862732584c1d21eea669942bd85d46be4c8.png",{"name":152},"社内を動かす力",3415,"上司、同僚、他部署、経営陣、顧客…。どんな仕事であっても、実現に向けて関係者を巻き込んで進めていかなくてはいけないという場面に直面するのではないでしょうか。\r\nこのコースでは、組織を動かし成果を出すリーダーになるためには、どのようなスキルが必要か、また実行する上でのコツをご紹介します。\r\n\r\n以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・組織行動とリーダーシップ",[1052,1056,1060,1065,1069,1074,1078],{"fieldId":699,"name":899,"videos":1053},[1054],{"preview_url_s":1055,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F248078578.sd.mp4?s=8a754d2cc23e413af67492fac204227fea3838a9&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":1057,"videos":1058},"イントロダクション",[1059],{"is_public":155},{"fieldId":699,"name":1061,"videos":1062},"パワー基盤を作る",[1063,1064],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1066,"videos":1067},"基本的なプランを構築する",[1068],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1070,"videos":1071},"実行にとりかかる",[1072,1073],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1075,"videos":1076},"実行を継続する",[1077],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1079,"videos":1080},"自ら成長し続ける",[1081],{"is_public":102},{"id":1083,"starts_at":1084,"photo":1085,"category":1086,"name":1087,"course_type":694,"video_duration":1088,"description":1089,"learning_points":1090},"ab731c4e","2017-07-06T21:41:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1332\u002Fthumb_ab731c4e.png",{"name":152},"PM理論 ~リーダーとしての強み・弱みを認識する~",437,"PM理論は三隅二不二教授によって提唱された理論で、リーダーシップは「P機能」と「M機能」の2つの能力要素で構成されると考えられています。\r\n自身のリーダーとしての強みの認識・弱みの改善や、組織内の人員構成のバランスを確認するのに役立てることができます。",[1091,1096,1100,1104,1108,1111],{"fieldId":699,"name":1092,"videos":1093},"ＰＭ理論とは",[1094],{"preview_url_s":1095,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F222322673.sd.mp4?s=9c05925ae75b6520389de8b7e809925bc355b153&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":1097,"videos":1098},"Ｐ機能とＭ機能",[1099],{"is_public":155},{"fieldId":699,"name":1101,"videos":1102},"リーダーシップ・トレーニング",[1103],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1105,"videos":1106},"事例：組織におけるリーダーの４つの型",[1107],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":844,"videos":1109},[1110],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":726,"videos":1112},[1113],{"is_public":102},483,10,{"contents":1117,"totalCount":1542,"offset":202,"limit":1115},[1118,1179,1213,1250,1296,1354,1400,1442,1470,1495],{"id":1119,"starts_at":1120,"photo":1121,"category":1122,"name":1123,"course_type":1124,"video_duration":1125,"description":1126,"learning_points":1127},"7608976e","2017-03-07T19:39:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F572\u002Fthumb_7608976e.jpg",{"name":136},"クリティカル・シンキング（論理思考編）","中級",6339,"業種、職種、役職を問わずビジネスパーソンが業務のスピードとクオリティを効率よく高めるために必要不可欠な論理思考力。\r\n論理思考のベースとなる考え方を学び、実務で陥りやすい注意点を理解することで、実践で活用する能力を養います。\r\n論理思考の基本を身につけ、コミュニケーションや業務の進行に役立てましょう。\r\n\r\n論理思考を初めて学ぶ方は、以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・論理思考で仕事の壁を乗り越える5つのポイント\r\n・MECE\r\n・ロジックツリー\r\n・ピラミッド構造\r\n・演繹的／帰納的思考\r\n・イシューと枠組み\r\n\r\n※2019年10月31日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1128,1132,1139,1145,1152,1159,1165,1172],{"fieldId":699,"name":899,"videos":1129},[1130],{"preview_url_s":1131,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F207387271.sd.mp4?s=b97e43abd8bdd00e7d55684d55d797f0582e2a27&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":1133,"videos":1134},"なぜ「論理思考」が必要なのか",[1135,1136,1137,1138],{"is_public":155},{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1140,"videos":1141},"ピラミッド・ストラクチャーとは",[1142,1143,1144],{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1146,"videos":1147},"「何を考えるべきか」を考える(1)～イシュー",[1148,1149,1150,1151],{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1153,"videos":1154},"「何を考えるべきか」を考える(2)～枠組み",[1155,1156,1157,1158],{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1160,"videos":1161},"主張を根拠で支え、論理をチェックする",[1162,1163,1164],{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1166,"videos":1167},"論理展開の落とし穴(1)～演繹法",[1168,1169,1170,1171],{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1173,"videos":1174},"論理展開の落とし穴(2)～帰納法",[1175,1176,1177,1178],{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"id":1180,"starts_at":1181,"photo":1182,"category":1183,"name":1184,"course_type":694,"video_duration":1185,"description":1186,"learning_points":1187},"5e26f61c","2017-02-14T20:21:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F262\u002Fthumb_5e26f61c.png",{"name":136},"ロジックツリー ~物事を把握する「分解」の考え方~",421,"ロジック・ツリーとは、モレなくダブりなく（MECE）を意識して上位概念を下位の概念に分解していく際に用いられる思考ツールです。\r\n問題解決で、本質的な問題がどこにあるのかを絞り込む場面や本質的な課題に対して解決策を考える場面で活用できます。\r\n\r\n※2020年3月30日、動画内のビジュアル、表現を一部リニューアルしました。\r\n　理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1188,1193,1197,1201,1205,1210],{"fieldId":699,"name":1189,"videos":1190},"ロジックツリーとは",[1191],{"preview_url_s":1192,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204818544.sd.mp4?s=fe52f8a0dd8651f7a5473436bf4659fc0a0cc371&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":1194,"videos":1195},"どのような場面で使うのでしょう？",[1196],{"is_public":155},{"fieldId":699,"name":1198,"videos":1199},"分解の方法①：層別分解",[1200],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1202,"videos":1203},"分解の方法②：変数分解（掛け算）",[1204],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1206,"videos":1207},"事例：アンケート回答者へのプレゼントを考える",[1208,1209],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":885,"videos":1211},[1212],{"is_public":102},{"id":1214,"starts_at":1215,"photo":1216,"category":1217,"name":1218,"course_type":1124,"video_duration":1219,"description":1220,"learning_points":1221},"8f9dac7b","2018-08-27T01:07:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1731\u002Fthumb_8f9dac7b.png",{"name":136},"論理思考で仕事の壁を乗り越える5つのポイント",2766,"伝えたいことがうまく相手に伝わらない。仕事がなかなかスムーズに進まない。\r\n仕事をしていると、そんな場面に直面することもあるのではないでしょうか。\r\n\r\nそんな方に役に立つのが「論理思考」です。\r\n\r\n物事を論理的に考えられるようになると、仕事の効率が格段にアップします。\r\nこのコースでは、論理思考のコツを5つに絞って説明していきます。\r\n\r\nビジネスパーソンにとって必須のスキルである「論理思考」をいち早く身につけましょう。\r\n「クリティカル・シンキング」をまだ見ていない方にもお勧めのコースです。",[1222,1226,1231,1236,1241,1246],{"fieldId":699,"name":899,"videos":1223},[1224],{"preview_url_s":1225,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F282421339.sd.mp4?s=87036a47d8f44ac13f02781516a5af69502e64e9&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":1227,"videos":1228},"意見を明確にしよう",[1229,1230],{"is_public":155},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1232,"videos":1233},"意見と事実を分けるって？",[1234,1235],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1237,"videos":1238},"伝える相手を意識しよう",[1239,1240],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1242,"videos":1243},"100%の正しさにこだわらない",[1244,1245],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1247,"videos":1248},"成長と論理思考",[1249],{"is_public":102},{"id":1251,"starts_at":1252,"photo":1253,"category":1254,"name":1255,"course_type":694,"video_duration":1256,"description":1257,"learning_points":1258},"4bfa66e5","2017-02-14T20:19:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F252\u002Fthumb_01-c1de1106977e0cdb963aa8cb99c870a9d2193fb2fa434205a5f5efeab5469738.jpg",{"name":136},"MECE ~抜け漏れなく分解・構造化して考える~",481,"MECEとは、ある物事を「モレなくダブりなく」切り分けた状態のことです。例えば年代別など、全ての人がその切り分けのどこかに属するようにします。MECEは論理思考の基本で、物事を分解し、構造化する際に役立つ考え方です。\r\n例えば、状況を調べて問題箇所を特定する必要がある場合に、いくつかのポイントに分解して考えることが重要になります。その際に、モレやダブリなく分解することができれば、分析や問題解決の効率性が高まります。\r\nロジックツリーやマトリックス、あるいはその他のフレームワークなどにも応用できる基本となるコンセプトであるMECEを理解しましょう。\r\n\r\n※2018年2月15日にコース内容を一部リニューアルいたしました。\r\nリニューアルに伴い、コース動画一覧は全て未視聴の状態となります。\r\nなお、リニューアル前に当コースを修了している方は、コース修了済のステータスに変更は発生いたしません。",[1259,1264,1269,1273,1277,1281,1285,1289,1293],{"fieldId":699,"name":1260,"videos":1261},"事例①-1：中井さんの分析",[1262],{"preview_url_s":1263,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F253375077.sd.mp4?s=4a09ca57d31c986ee1cadee5029f457a0606785b&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":1265,"videos":1266},"事例①-2：木村リーダーの伝えたいことは？",[1267,1268],{"is_public":155},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1270,"videos":1271},"MECEとは",[1272],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1274,"videos":1275},"MECEに分解する①：層別分解",[1276],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1278,"videos":1279},"MECEに分解する②：変数分解",[1280],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1282,"videos":1283},"MECEに分解できていない例",[1284],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1286,"videos":1287},"MECEに考えられないと…",[1288],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1290,"videos":1291},"事例②：中井さんの反省",[1292],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":885,"videos":1294},[1295],{"is_public":102},{"id":1297,"starts_at":1298,"photo":1299,"category":1300,"name":1301,"course_type":1124,"video_duration":1302,"description":1303,"learning_points":1304},"2d3d6b2e","2017-10-03T06:03:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1422\u002Fthumb_2d3d6b2e.jpg",{"name":136},"クリティカル・シンキング2（問題解決編）",6049,"「問題解決力」は新入社員から経営者まで、ビジネス、プライベートを問わず日常的に必要なスキルです。\r\n\r\nそもそも問題解決とは何かを、正しい問題解決のステップと、各ステップでの留意点を踏まえながら学んでいきます。\r\nビジネスで発生する問題に対して考えるべき点を抜け漏れなく押さえながら、自分の考えを組み立て、解決策を立案するためのスキルを身につけましょう。\r\n\r\n※2020年3月31日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1305,1309,1316,1322,1329,1336,1342,1348],{"fieldId":699,"name":899,"videos":1306},[1307],{"preview_url_s":1308,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F234625470.sd.mp4?s=e9769ac96262ae25b11dc170f7ad113e569b93fb&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":1310,"videos":1311},"問題解決とは何か？",[1312,1313,1314,1315],{"is_public":155},{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1317,"videos":1318},"問題解決の落とし穴",[1319,1320,1321],{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1323,"videos":1324},"MECE",[1325,1326,1327,1328],{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1330,"videos":1331},"ロジックツリー",[1332,1333,1334,1335],{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1337,"videos":1338},"因果関係(1)",[1339,1340,1341],{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1343,"videos":1344},"因果関係(2)",[1345,1346,1347],{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1349,"videos":1350},"解決策の立案と実行",[1351,1352,1353],{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"id":1355,"starts_at":1356,"photo":1357,"category":1358,"name":1359,"course_type":694,"video_duration":1360,"description":1361,"learning_points":1362},"f9b50210","2017-02-14T20:23:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F272\u002Fthumb_01-1c8f4f49c19f5e7df238a4fcf15ca9fbd25d176643ff727552abb545e25a3b42.jpg",{"name":136},"ピラミッド構造 ~主張の筋道や論拠を構造的に整理する~",607,"ピラミッド構造（ピラミッド・ストラクチャー）は、高い論理性が求められるコンサルティングファームなどでよく用いられる論理展開のフレームワークです。ピラミッド構造を用いることで、どのような筋道や論拠でその主張をするのか、構造がわかりやすくなるとともに、主張の説得力を高めたり、相手の主張の問題点を探ることができます。",[1363,1368,1372,1376,1380,1384,1388,1392,1396],{"fieldId":699,"name":1364,"videos":1365},"ピラミッド構造とは①",[1366],{"preview_url_s":1367,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204850484.sd.mp4?s=5b75b1f5f43cbacb2dc7d9eed6865e88b6875528&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":1369,"videos":1370},"事例①-1：ピラミッド構造ではない報告",[1371],{"is_public":155},{"fieldId":699,"name":1373,"videos":1374},"事例①-2：ピラミッド構造化された報告",[1375],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1377,"videos":1378},"ピラミッド構造とは②",[1379],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1381,"videos":1382},"ピラミッド構造の作り方",[1383],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1385,"videos":1386},"事例②：取引すべき広告会社は？",[1387],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1389,"videos":1390},"留意点①：メッセージは考え抜いて引き出す",[1391],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1393,"videos":1394},"留意点②：根拠付けはしっかり行う",[1395],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1397,"videos":1398},"留意点③：何度も見直し、自分を客観視する",[1399],{"is_public":102},{"id":1401,"starts_at":1298,"photo":1402,"category":1403,"name":1404,"course_type":894,"video_duration":1405,"description":1406,"learning_points":1407},"2e634bc1","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2181\u002Fthumb_2e634bc1.jpg",{"name":136},"クリティカル・シンキング3（仮説思考の鍛え方）",4037,"ビジネスで直面する課題の解決策を立案する上で、ある情報から仮説を立て、仮説の検証を進めながら成果につながる結論を生み出すことは、とても重要です。\r\n\r\nしかし、漫然と情報を集め、行動するのでは、効率的にビジネスを進めることはできません。与えられた情報から様々な仮説を導き、効率よく取捨選択を行っていくことが、ビジネスの意思決定スピードの差にもつながります。\r\n仮説思考を理解し、日頃から自分なりの仮説を持って物事を考える鍛え方を身につけていきましょう。\r\n\r\n※2021年8月10日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1408,1412,1417,1422,1427,1432,1437],{"fieldId":699,"name":899,"videos":1409},[1410],{"preview_url_s":1411,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F235275330.sd.mp4?s=e9c731c48adf03798eb9798db94cc5f24b8f3da6&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":1413,"videos":1414},"仮説とは何か",[1415,1416],{"is_public":155},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1418,"videos":1419},"良い仮説とは",[1420,1421],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1423,"videos":1424},"仮説を立てる　その１",[1425,1426],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1428,"videos":1429},"仮説を立てる　その２",[1430,1431],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1433,"videos":1434},"仮説を検証する",[1435,1436],{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1438,"videos":1439},"習慣化とリーダーの役割",[1440,1441],{"is_public":102},{"is_public":102},{"id":1443,"starts_at":1444,"photo":1445,"category":1446,"name":1447,"course_type":694,"video_duration":1448,"description":1449,"learning_points":1450},"a06f6c2e","2017-02-14T21:05:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F472\u002Fthumb_02-8529ca3a1bedcb13a9ab70464b6a90b6688da7d137868946471abbced803ccf6.png",{"name":157},"貸借対照表 ~企業の財務活動と投資活動を読み解く~",305,"財務諸表の要の1つである貸借対照表（B\u002FS）は、ある時点（決算期末時点）での企業の資産内容を表します。継続的な経済活動を行っている企業の一瞬の姿をとらえたスナップ写真ともいえる貸借対照表を理解し、企業の財務活動と投資活動の結果を読み解く力を身につけましょう。\r\n　　\r\n　　\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、日経電子版の記事もぜひご覧ください。\r\n「米SPAC上場ブーム、引き金はコロナ禍の失業対策」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC27E130X20C21A4000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[1451,1456,1461,1465],{"fieldId":699,"name":1452,"videos":1453},"貸借対照表とは",[1454],{"preview_url_s":1455,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204982102.sd.mp4?s=ab50b7cb20db185e27dd5979f429bfdbc3a0b70d&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":1457,"videos":1458},"貸借対照表 (B\u002FS)",[1459,1460],{"is_public":155},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1462,"videos":1463},"B\u002FSとP\u002FLのつながり",[1464],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1466,"videos":1467},"実際に貸借対照表を見てみましょう",[1468,1469],{"is_public":102},{"is_public":102},{"id":689,"starts_at":690,"photo":691,"category":1471,"name":693,"course_type":694,"video_duration":695,"description":696,"learning_points":1472},{"name":152},[1473,1476,1480,1483,1486,1489,1492],{"fieldId":699,"name":700,"videos":1474},[1475],{"preview_url_s":703,"is_public":155},{"fieldId":699,"name":705,"videos":1477},[1478,1479],{"is_public":155},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":710,"videos":1481},[1482],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":714,"videos":1484},[1485],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":718,"videos":1487},[1488],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":722,"videos":1490},[1491],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":726,"videos":1493},[1494],{"is_public":102},{"id":1496,"starts_at":1497,"photo":1498,"category":1499,"name":1500,"course_type":1124,"video_duration":1501,"description":1502,"learning_points":1503},"d4516471","2019-05-08T05:16:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2324\u002Fthumb_d4516471.jpg",{"name":157},"アカウンティング基礎（前編：財務三表編）",4893,"アカウンティングは「ビジネスの共通言語」と言っても過言ではありません。\r\nその中でも基礎となる財務諸表は、企業活動の結果が凝縮されたものです。\r\n財務諸表の見方や解釈の方法を押さえれば、財務諸表の数字からその企業の戦略や活動の状況など、 企業の全体像を把握することができます。\r\nこのコースでは、財務諸表のうち財務三表の知識を事例を交えながら体系的に学び、経営課題解決、リスク分析に役立つ企業会計の基本を習得します。\r\n\r\n※アカウンティング基礎コース は「前編：財務諸表編」「後編：財務分析編」2コースからなるシリーズとなります。前編を修了した方は、以下の後編も視聴ください。\r\n・アカウンティング基礎（後編：財務分析編）\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002F7e2e40e4\u002Flearn\u002Fsteps\u002F34895\r\n\r\nアカウンティングを初めて学ぶ方は、以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n※グロービス経営大学院およびグロービス・マネジメント・スクールにおける受講科目の教材として本動画を視聴される場合、関連動画はご視聴いただけない場合がございます。\r\n・クリティカル・シンキング（論理思考編）\r\n・損益計算書 ~企業の収益と費用の状態を読み解く~\r\n・貸借対照表 ~企業の財務活動と投資活動を読み解く~\r\n・キャッシュフロー計算書 ~企業の資金繰りと現金収支の把握~\r\n・収益と費用の認識 ~収益と費用の会計ルールを理解する~\r\n・減価償却 ~費用を一定期間に配分する会計処理~\r\n\r\n\r\n※2019年5月、一部内容をリニューアルいたしました。 \r\n旧版でコースを修了している場合、本コースは未視聴・未修了の状態となります。 \r\n旧版の修了証はマイページの「学習の履歴」より引き続き発行いただけます。\r\n\r\n※ROAの計算式の変更について（2020年4月更新）\r\nROA（総資産利益率）の計算式に用いられる分子の利益は、目的に応じて様々な利益が使われます。\r\n本コースでは、近年、様々な会計基準で財務報告を行う企業が増えている中、比較しやすさを優先し、どの会計基準においても共通して出てくる当期純利益（親会社株主に帰属する当期純利益）を用いることにしました。",[1504,1508,1512,1516,1520,1524,1528,1535,1539],{"fieldId":699,"name":899,"videos":1505},[1506],{"preview_url_s":1507,"is_public":155},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F330955703.sd.mp4?s=5085b38f84241dff42c5cd1dcb0832f5785fd448&profile_id=164",{"fieldId":699,"name":1509,"videos":1510},"なぜアカウンティング？事業活動とは？",[1511],{"is_public":155},{"fieldId":699,"name":1513,"videos":1514},"事業活動の定量化と財務三表の概要",[1515],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1517,"videos":1518},"損益計算書（P\u002FL）",[1519],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1521,"videos":1522},"基本となるP\u002FLの原則",[1523],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1525,"videos":1526},"貸借対照表（B\u002FS）",[1527],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1529,"videos":1530},"キャッシュフロー計算書",[1531,1532,1533,1534],{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":1536,"videos":1537},"運転資本",[1538],{"is_public":102},{"fieldId":699,"name":844,"videos":1540},[1541],{"is_public":102},5088,{"contents":1544,"totalCount":1567,"offset":202,"limit":111},[1545,1552,1559,1563],{"image":1546,"link":1551,"blank":102},{"url":1547,"height":1548,"width":1549,"alt":1550},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F0e43afb771e2493d8a9c03cd0c3b5420\u002F%E7%9F%A5%E8%A6%8B%E9%8C%B2%E3%82%A2%E3%83%95%E3%82%9A%E3%83%AA%EF%BC%91.png",234,704,"GLOBIS 学び放題×知見録 公式アプリをダウンロード！","https:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Farticle\u002Frzo3ys8hk\u002F",{"image":1553,"link":1558,"blank":102},{"url":1554,"height":1555,"width":1556,"alt":1557},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F216ec9121246407798a3c65a65c780dc\u002Fa274_uservoice_sp_144ppi.jpg",1200,3600,"グロービス学び放題 ユーザーの声","https:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Ftags\u002Fqc564nj9g_o\u002F",{"image":1560,"link":1562,"blank":102},{"url":1561,"height":1548,"width":1549},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F05c4d1c8705d4c68a2f54fe39af4e924\u002F%E4%BC%9A%E8%A8%88%E8%B2%A1%E5%8B%99.png","https:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Fexplore-content\u002Faccounting-finance\u002F",{"image":1564,"link":1566,"blank":102},{"url":1565,"height":1548,"width":1549},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F98dfd48b2c964112a75674b5fc7cc18a\u002F%E6%95%99%E5%93%A1%E7%A0%94%E7%A9%B6%E5%88%86%E6%9E%90.png","https:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Ftags\u002F5292\u002F",4,{"tags":1569},[1570,1575,1580,1584],{"id":1571,"createdAt":1572,"updatedAt":1572,"publishedAt":1572,"revisedAt":1572,"slug":1573,"name":1574},"id-1100","2024-01-20T04:36:12.986Z","1100","おすすめ本",{"id":1576,"createdAt":1577,"updatedAt":1577,"publishedAt":1577,"revisedAt":1577,"slug":1578,"name":1579},"id-5411","2024-01-19T11:09:39.468Z","5411","生成AI",{"id":1581,"createdAt":1582,"updatedAt":1582,"publishedAt":1582,"revisedAt":1582,"slug":1583,"name":152},"id-27","2024-01-19T15:58:11.664Z","27",{"id":1585,"createdAt":1586,"updatedAt":1587,"publishedAt":1586,"revisedAt":1587,"slug":1588,"name":1589,"title":1590,"description":1591},"id-46","2024-01-19T15:55:43.403Z","2025-03-26T06:52:59.111Z","46","基本の会計用語","基本の会計用語について記事で学ぶ","「基本の会計用語」に関連する記事の一覧です。",{"contents":1593,"totalCount":1628,"offset":202,"limit":548},[1594,1596,1604,1606,1612,1618,1620,1623,1626],{"id":564,"name":565,"image":1595},{"url":578,"height":579,"width":580},{"id":1597,"name":1598,"youtubeid":1599,"image":1600},"d5iyc7fl9u4j","【グロービス開学20周年記念セミナー】変革者の矜持。AI時代に何を変え、何を変えないのか？変革リーダーの人の動かし方","AvqCRvyXfZI?autoplay=1&mute=1",{"url":1601,"height":1602,"width":1603},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F4f2510cbef4c4813b701c61b01eede8f\u002F0721_Youtube%E3%82%B5%E3%83%A0%E3%83%8D_1280_720_%E8%82%A9%E6%9B%B8%E4%BF%AE%E6%AD%A3.png",720,1280,{"id":582,"name":583,"image":1605},{"url":591,"height":579,"width":580},{"id":1607,"name":1608,"youtubeid":1609,"image":1610},"3go0icj2y-m","【グロービス開学20周年記念セミナー】MBAの学びをスタートアップ起業と事業成長に結びつける行動定量化の手法とは？","nIh0CPq7LEU?autoplay=1&mute=1",{"url":1611,"height":579,"width":580},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F44914a52178044b090a8ba1c74f0dd85\u002F%E3%82%B5%E3%83%A0%E3%83%8D%E3%82%A4%E3%83%AB_%E4%BF%AE%E6%AD%A3%E7%89%88.jpg",{"id":1613,"name":1614,"youtubeid":1615,"image":1616},"j-6_6t0t868","サステナビリティをどう「企業の強み」に変えるか？企業価値を高めるガバナンスの新常識","BvxXRm_dRJs?autoplay=1&mute=1",{"url":1617,"height":579,"width":580},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F399eb911b98346e5ab350378b6c76bd8\u002F%E3%83%86%E3%82%AF%E3%83%8E%E3%83%98%E3%82%99%E3%83%BC%E3%83%88%E5%8B%89%E5%BC%B7%E4%BC%9A%E7%AB%B9%E6%9E%97%E6%AD%A3%E4%BA%BA.jpg",{"id":593,"name":594,"image":1619},{"url":608,"height":579,"width":580},{"id":1621,"name":1622},"qfvni_n_6","損益計算書とは？ 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