[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"7638":3,"campaign-banner":96,"categories":100,"learning_path_groups":166,"series":194,"article_categories_base":240,"$EcsyBqN82a":551,"$hWrSCJVr3k":676,"$N0aHdl8etW":1106,"topics":1533,"top-other-tags":1558,"$gI6xU8VgNc":1582,"meta-all":1619},{"id":4,"updatedAt":5,"category":6,"tag":64,"name":75,"old_content":76,"human_1_position":12,"human_1_name":77,"human_2_name":90,"human_3_name":91,"human_top":92,"courses_hidden":92,"noindex":92,"youtubeid":12,"old_image":93,"canonical":92,"description":12,"canonical_url":12,"old_time":94,"old_modified_date":95},"7638","2024-01-21T09:48:24.392Z",[7,51],{"id":8,"createdAt":9,"updatedAt":10,"publishedAt":9,"revisedAt":10,"name":11,"parent":12,"post_tag":12,"description":13,"ordinal":14,"course_categories":15},"mba-technovate","2024-01-17T08:11:17.094Z","2025-06-27T06:53:25.094Z","MBA\u002Fテクノベート",null,"ビジネスが身近になるMBAの知見満載の記事を無料公開",19,[16],{"fieldId":17,"course_categories":18},"course_categories",[19,21,23,25,27,29,31,33,35,37,39,41,43,45,47,49],{"id":20},"224f9231",{"id":22},"1549f1d1",{"id":24},"0b497fdc",{"id":26},"85a36136bab82d7a1897d7e6702f0941",{"id":28},"8d2b86c6",{"id":30},"95665a46568905dfce2c2c9ed34db619",{"id":32},"830740c0",{"id":34},"dd794d5ca25da1610cc081f7603fcb37",{"id":36},"954e95c2",{"id":38},"a344cb80",{"id":40},"dc62cde0db41a099c3643a8a449b87c3",{"id":42},"3f435d47",{"id":44},"5ab57614d9258949d67d95bfd5f246e2",{"id":46},"bdbc404ac717b79281e5fd1368148e75",{"id":48},"8467af48",{"id":50},"39f8470a4d574994900728cb10617608",{"id":52,"createdAt":53,"updatedAt":54,"publishedAt":53,"revisedAt":54,"name":55,"parent":56,"post_tag":12,"description":57,"ordinal":58,"course_categories":59},"organization-leadership","2024-01-17T08:23:09.504Z","2025-06-27T06:54:57.652Z","組織・リーダーシップ",{"id":8},"メンバーマネジメントやよりよい組織運営の本質に迫る",22,[60],{"fieldId":17,"course_categories":61},[62,63],{"id":44},{"id":42},[65,70],{"id":66,"createdAt":67,"updatedAt":67,"publishedAt":67,"revisedAt":67,"slug":68,"name":69},"id-3520","2024-01-19T06:45:55.353Z","3520","地方創生を導くリーダーたち",{"id":71,"createdAt":72,"updatedAt":72,"publishedAt":72,"revisedAt":72,"slug":73,"name":74},"id-122","2024-01-19T15:49:54.780Z","122","地方創生","シンガポール出身の社会起業家が挑む、地域とグローバルをつなげる事業【BOUNDLESS／デニス・チア氏】","\u003Cp>\u003Cimg class=\"aligncenter size-full wp-image-45077\" src=\"\u002Fold-images\u002F1-129.jpg\" alt=\"\" width=\"4032\" height=\"2268\" \u002F>\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>今回取り上げるのは、シンガポール出身の若き社会起業家、デニス・チア氏だ。東日本大震災を1つのターニングポイントとして、日本の地域の魅力に気付いた彼が始めた、世界のグローバル人材と、日本の地方を繋げる事業。そこから見えてくる日本における新しい地方創生の取り組みと、彼自身の長期的な夢とは。前後編でお伝えする。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\r\n\u003Ch3>\u003Cstrong>東日本大震災を機に、日本の地方に深く入り込む\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>長川：\u003C\u002Fstrong>まずはグローバルとローカルを繋ぐ活動に取り組む社会企業、BOUNDLESSをなぜ日本で興したのか、教えていただけますか。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Dennis\u003C\u002Fstrong>\u003Cstrong>：\u003C\u002Fstrong>私はシンガポール出身で、ずっと日本に留学することが夢でした。13歳の頃から日本語の勉強を始め、念願かなって日本の大学に入学することができました。元々、新しいものに出会ったり、新しいことを学んだりすることが好きなので、在学中は休みのたびにお金を貯めて旅行に行きました。47都道府県の全てを回りました。とりあえず有名な観光地に行くことだけを目的にしていたので、歴史も知らないし、地元の人と話もしない。いわゆる「観光」だけして満足していました。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>そんな私の意識が変わるターニングポイントがいくつかあったのですが、1つ目は大学4年生の時に起きた東日本大震災でした。7週間後ぐらいに石巻にボランティアで行きましたが、被災地として訪れた石巻は、4年間回ってきた観光地とは真逆の状況でした。でも、皮肉なことに観光地では体験できなかったことを体験したんです。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>例えば、地元の人の家に泊まったり、地元の人の話を聞いたり、地元の文化を知ったり。その時に、今まで4年間回ってきて何もその土地について知らなかったんだなと、初めて気が付きました。もっと日本をちゃんと知りたいと思い、今度は地元の人と話せるような体験を求めて旅をすることにしたんです。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>長川：\u003C\u002Fstrong>東日本大震災によって帰国を選択せざるを得なかった留学生は多いと思いますが、日本に残る決断をし、そしてそれが日本の地方により興味を持つきっかけになったというのは珍しいですね。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Dennis\u003C\u002Fstrong>\u003Cstrong>：\u003C\u002Fstrong>日本が好きっていうのはずっとありました。当時の自分には迷いはなく、「絶対何かやらなきゃ」って思ったんです。もっと日本の地方とか、日本の文化を深掘りするような体験を求めて色々回りました。例えば1番深く入ったのは、伝統産業。伝統工芸品の翻訳を始めて、それきっかけに伝統産業を知るようになって、職人さんに会いに行ったりしました。あとは農家さんに会ったりもしましたね。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>実は、伝統産業がもう1つのターニングポイントなんです。和蝋燭と和紙の職人さんの家に泊まらせてもらい、夜中に何人かで一緒に話をして。そのときの会話を、未だに鮮明に覚えていて。日本伝統産業の奥深さに感動した一方で、同時に衰退の危機にあることを初めて知りました。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>もしかしたら、日本全国でそうなんじゃないかと思った。その事実に震災前は蓋を閉めて見えないようにしていた。震災をきっかけに、私も含め、みんな初めてそのことに気が付いたように思います。日本の地方に深く行けば行くほど深いところも見えてくるし、同時に日本の社会課題も見えてきたことが、私の気付きでした。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Ch3>\u003Cstrong>社会課題に本気で取り組む人たちとの出会い\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\r\n\u003Cp>\u003Cimg 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\u002F>\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>長川：\u003C\u002Fstrong>その後、なぜ起業という選択をしたのでしょうか。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Dennis\u003C\u002Fstrong>\u003Cstrong>：\u003C\u002Fstrong>まず、留学生だったから就職しないとビザがおりないという状況がありました。日本に残りたかったので、最初は会社に勤め始めました。転々として、1年半の間に3社。3社目を辞めた時に、これはさすがにまずいなと思って。このまま転職しても続かないだろうし。でも、振り返ってみれば勉強は好きだったから、とりあえず進学しようと大学院を受験して合格しました。入学まで時間が空いたので、ピースボートでインターンを始めたことが、3つ目のターニングポイントとなりました。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>何となく社会問題に興味はあったものの、ピースボートで初めて実際に社会問題を解決しようと活動している人達と出会い、驚きました。みんなすごく優秀で、熱心。私がそれまでに見てきた、会社の中でつまらなさそうにしている人たちとは全然違っていて、このギャップは何だろうと思いました。インターンシップは大学院とも並行しながら、週2回ほど続け、すごく刺激をもらいました。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>長川\u003C\u002Fstrong>：大学院では何を研究テーマに選んだんですか？\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Dennis\u003C\u002Fstrong>\u003Cstrong>：\u003C\u002Fstrong>災害と地域社会の研究です。インドネシアとフィリピンと東北、石巻の3つの地域の比較研究をしました。それが4つ目のターニングポイントです。当時、インドネシア、フィリピン、東北に調査に行こうと思い、世界銀行が作成したアンケートを少しアレンジして持っていったんです。ところが、アンケートは現地の人のニーズに全くかみ合わず、そこにすごく違和感を覚えました。世界銀行は政策を、地元の人は現地の課題を見ていたので、両者には距離があったのでしょう。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>そのころ、ちょうど「地方創生」というキーワードが出てきて、色々調べてみると、地方創生と私が経験したことが似ていると気が付きました。地方創生も、日本政府が出している政策と現場のニーズがあまりかみ合ってないので。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>大学院を修了した時、就職するか、進学するか迷いました。働きたかった組織とNPOがあったのですが全部落ち、博士課程はさすがに考えられず、でも日本には残りたかった。だとしたら選択は1つ、「起業するしかない」と。それで起業しました。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Ch3>\u003Cstrong>グローバルとローカルをつなぐ道の始まりは、日本に残りたいという強い思い\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Dennis\u003C\u002Fstrong>\u003Cstrong>：\u003C\u002Fstrong>2017年、1人で起業しました。会社を設立してビザを取ってから考える、というのが始まりでした。当時は全くビジネスモデルもないし、経験もないし、知識もないから。とりあえず何か形にして、どうするか考えようと思いました。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>長川：\u003C\u002Fstrong>起業した当時、現在の事業の1つである地方創生パートナーズのような、「地方創生」というキーワードは、どうやってできたのでしょうか？\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Dennis\u003C\u002Fstrong>\u003Cstrong>：\u003C\u002Fstrong>実は、ピースボートでのインターンを始めたのと同じ頃に、周りの留学生や友人を連れて東北に行ったんです。当時思ったのは、今もスローガンに掲げている、「グローバルとローカルをつなぐ」ということでした。それがBOUNDLESSのモットーであり、スローガンであり、大学院でフィリピン、インドネシアの調査をした背景でもありました。つまり、「グローバルとローカルは距離がある」と思ったんです。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>様々な国を見るために飛びまわる側と、現地でこつこつ活動している側にはすごく大きなギャップがある。そのギャップに、私はずっと違和感を覚えていました。東京大学の大学院生がインドネシアに行って、結局何も知らないことに気が付くんです。地方創生という言葉はある意味バズワードだったので使いましたが、別に地方創生じゃなくても、グローバルとローカルにはすごい大きなギャップがあるから、それを繋ぐ何かをしたいなと思ったんです。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>長川：\u003C\u002Fstrong>その思いがBOUNDLESSという名前に込められているんですね。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Dennis\u003C\u002Fstrong>\u003Cstrong>：\u003C\u002Fstrong>BOUNDLESSの意味は2つあります。1つは「境界線のない」という意味。グローバルとローカルの間に壁がない繋がりを作る、ということです。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>もう1つは、少し哲学的な話です。仏教に「色即是空」という言葉があります。分かりやすい話でいうと、本を読んで知識を得ると、本を燃やしてもその知識は残る。形に拘らず、中身を大事にする、という話です。人間もそうなんじゃないかと思います。日本とか地方とかは、形でしかない。でも、地方にあるものは違う文化、違う国の人にも通じるものが、中身の部分ではあると思っています。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Ch3>\u003Cstrong>日本の地域と海外のグローバル人材を繋ぐ地方創生パートナーズ\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\r\n\u003Cp>\u003Cimg 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\u002F>\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>長川：\u003C\u002Fstrong>起業をされて3年たちましたが、どんな事業をされているのですか。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Dennis\u003C\u002Fstrong>\u003Cstrong>：\u003C\u002Fstrong>この3年間、ローカルとグローバルが繋がるような事業であれば、基本的に受けてきました。事業の1つである地方創生パートナーズは、留学生を始めとするグローバル人材と地域をつないで、その地域の魅力だけではなく、課題も知ることができるような企画をして、実践してきました。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>例えば北海道の下川町や浦幌町、宮城県の石巻市や愛媛県の西予市に留学生と一緒に行き、観光だけではなくてちゃんと地域の課題と、地域の人と交流をする。これが大事です。エリートが地域に行って偉そうに見て回るだけじゃなくて、地域に入り込んで地域の課題を知れるようなチャンスを作りたかった。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>長川：\u003C\u002Fstrong>どんな留学生が参加しているんですか。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Dennis\u003C\u002Fstrong>\u003Cstrong>：\u003C\u002Fstrong>まず、学習意欲の高い人が多いです。あとは単純に、地方が好き、ということですね。ほとんどの人は地方創生という言葉は知らずに、とりあえず日本の地方を見てみたい、という単純な理由で参加をしてくれます。留学生の中でも経済的に余裕のある人や、文部科学省の奨学金をもらっている留学生が多いですね。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>その中の1人は、今でも事業のパートナーとして関わってくれています。彼はスペイン出身で、日本語学校に通っているときに参加してくれました。彼の専門は、町づくりでした。日本語学校を終えて、博士課程に進学した彼は、研究のテーマを地方創生にして、対象地域を私の活動地域の1つにしてくれました。今は彼と、彼の研究室を巻き込みながら活動をしています。彼は学問的な目線から、私は社会的な目線から地方創生を見る、そんな関係性です。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>長川：\u003C\u002Fstrong>どのように事業を継続させているんでしょうか。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Dennis\u003C\u002Fstrong>\u003Cstrong>：\u003C\u002Fstrong>当時この事業を始めた時は、地方行政からお金をもらっていました。周囲からは、「助成金はいつか切れるから覚悟をしとけ」とよく言われました。でも「あるうちはもらっとけばいい」と思ったので、まずはそれに頼りながら活動して、留学生を連れて行きました。当時は単発的なものが多かったです。でも頭の片隅では、助成金が終わったときのことを考えて、次に何をやるか決めないといけないとずっと考えていました。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>実は、2020年は助成金が切れる年です。今年からやろうと思っているのが、この3年間できた様々な地方と留学生のネットワークを生かしたビジネスです。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>例えば現地の団体と組んでお金を調達することも、少しずつ始めています。徐々に地方行政に頼らずにやっていけるような形にしたいですね。あともう1つ、日本の高校生を地方に連れて行くことも、他社の事業に関わる形でやっています。私のかかわり方は講師のような、プログラムのサポートのような位置づけです。シンガポール国立大学の学生と、青森の市町村を繋ぐ大手の事業ですが、そうすると地方行政に頼らずに事業を回すことができます。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>今後は持続的にビジネスとしてやっていきたいという思いを持っています。正直、不安が多いです。でも、これは正しい方向性だと信じているので、突き進むしかないですね。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp> \u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>後編：シンガポール出身の社会起業家が考える地方創生とは？【BOUNDLESS／デニス・チア氏】（6\u002F17公開）\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>",[78],{"id":79,"createdAt":80,"updatedAt":81,"publishedAt":80,"revisedAt":81,"slug":82,"name":83,"content":84,"image":85,"jobs":89},"id-1483","2024-01-20T06:22:11.653Z","2026-02-06T04:32:31.836Z","1483","長川 美里","\u003Cp>東京大学公共政策大学院CAMPUS Asia（公共政策修士）、北京大学国際関係学院（国際関係学修士）。\u003C\u002Fp>\u003Cp>大学院修了後、日系IT会社にてSAPコンサルタントとしてインドネシアのプロジェクトに参画後、NPO法人にて国際会議の企画・運営などを行う。その後、東アジアでのリーダー育成に関りたいという思いからグロービスの法人部門に入社し、組織開発コンサルタントとして大手企業の人材育成に携わった後、 英語MBA生向けのTechnovate、Asia、Japanにおける特別プログラム・テクノベート特別クラスの企画・担当。2026年2月より現職。\u003C\u002Fp>\u003Cp>また、世界経済フォーラムより組織されるグローバルな若者のコミュニティにてDavos 50の選出（2023）、社会教育団体Wake Up Japanの理事として東アジアの平和構築をテーマにした活動を実施。 その他、武蔵大学非常勤講師、日中韓三国協力事務局Trilateral Youth Exchange Networkコアメンバー兼メンター。2024年より上智大学博士課程Global Studies在籍。共著に、「日韓スタディーズ　①新たな研究と学び」（2024年）。Business Insider主催の社会課題に取り組むZ世代・ミレニアル世代の才能や取り組みを表彰するビヨンド・ミレニアルズ 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~違いと使い方を理解する~","初級",538,"リーダーシップとマネジメントの違いとは、主にそれぞれ異なる特性と役割にあります。リーダーシップは人と組織を動かし変革を推し進める機能、マネジメントは定められた戦略やルールに基づき効率的に組織を運営する機能とそれぞれ定義されています。このコースでは、リーダーシップとマネジメントの違いについて詳しく学んでいきます。2つの違いと意味を理解し、日頃の業務やコミュニケーションに役立てていきましょう。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、こちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「吉本興業のこれからに必要なのはどっち？リーダーシップ、それともマネジメント？」\r\nhttps:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Farticle\u002F7224\r\n\r\n「日本電産の永守氏にみる有事のリーダーシップ」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXMZO58614190Y0A420C2X12000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[688,694,699,703,707,711,715],{"fieldId":689,"name":690,"videos":691},"learning_point","リーダーシップとマネジメントの違い",[692],{"preview_url_s":693,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F253557369.sd.mp4?s=21c2848ee6655771e24d5a885f7c50aef0db679d&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":695,"videos":696},"林川さんの発言の意味は？",[697,698],{"is_public":129},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":700,"videos":701},"リーダーシップとマネジメントの違いとは",[702],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":704,"videos":705},"リーダーシップとマネジメントの使い分け",[706],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":708,"videos":709},"参考：部下に応じた使い分け",[710],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":712,"videos":713},"田村さんの例",[714],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":716,"videos":717},"コツ・留意点",[718],{"is_public":92},{"id":720,"starts_at":721,"photo":722,"category":723,"name":724,"course_type":684,"video_duration":725,"description":726,"learning_points":727},"f366a3ee","2018-01-11T00:49:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2204\u002Fthumb_f366a3ee.JPG",{"name":114},"X理論・Y理論 ~リーダーのマネジメントスタイルを考える~",441,"X理論・Y理論とは、マクレガーによって提唱されたモチベーション理論です。\r\nこの理論を理解することで、自分の組織のメンバーがこの理論で紹介される、XとYを結ぶ範囲のどこに位置するのかを考えたり、自身のリーダーとしてのマネジメントスタイルを検討するのに役立てることができます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解くこちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「NTT働き方改革の狙いと課題　転勤廃しテレワーク中心に」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC062ND0W1A001C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[728,733,738,742,746,750,754,758],{"fieldId":689,"name":729,"videos":730},"X理論・Y理論",[731],{"preview_url_s":732,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F247905445\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=e1704d2f2ea94e01ca8004172d597545d8f65247ff9a8a346af06993b6ae9701",{"fieldId":689,"name":734,"videos":735},"鈴木さんの発言の意味は？",[736,737],{"is_public":129},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":739,"videos":740},"X理論・Y理論とは",[741],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":743,"videos":744},"X理論の特徴",[745],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":747,"videos":748},"Y理論の特徴",[749],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":751,"videos":752},"「マズローの欲求の５段階説」と「X理論・Y理論」",[753],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":755,"videos":756},"山本さんの例",[757],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":716,"videos":759},[760],{"is_public":92},{"id":762,"starts_at":763,"photo":764,"category":765,"name":766,"course_type":684,"video_duration":767,"description":768,"learning_points":769},"3ef42c55","2017-02-14T20:58:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F402\u002Fthumb_02-aa90bac99bf95a99004a9357183e4b39ab789486d825632a7f3daf070125d29f.png",{"name":114},"組織構造 ~人・組織がうまく機能する構造を考える~",577,"組織構造は、企業が事業戦略を実行し目標を実現するために、人・組織がうまく機能するための重要な仕組みです。\r\n本コースでは代表的な組織形態とそのメリット、デメリットを紹介します。それぞれの組織形態が、どのような状況下で、どのような事業や事業戦略に適しているのかを考えるのに役立てることができます。",[770,775,779,783,787,791,795,799],{"fieldId":689,"name":771,"videos":772},"組織構造とは",[773],{"preview_url_s":774,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204833267.sd.mp4?s=d187ae4d359778e93596ed63034f7d047df4556a&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":776,"videos":777},"組織の型",[778],{"is_public":129},{"fieldId":689,"name":780,"videos":781},"組織構造モデル：職能別組織（機能別組織）",[782],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":784,"videos":785},"組織構造モデル：事業部制組織",[786],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":788,"videos":789},"組織構造モデル：カンパニー制組織",[790],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":792,"videos":793},"組織構造モデル：マトリクス型組織",[794],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":796,"videos":797},"事例：アサヒグループホールディングス",[798],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":800,"videos":801},"組織構造のまとめ",[802],{"is_public":92},{"id":804,"starts_at":805,"photo":806,"category":807,"name":808,"course_type":684,"video_duration":809,"description":810,"learning_points":811},"36e92be8","2017-10-13T08:14:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1991\u002Fthumb_36e92be8.png",{"name":118},"エンパワメント ~組織とメンバーが自律的に行動する力~",768,"エンパワメントは、組織が目標を達成するために、メンバーが自律的に行動する力を与えるためのリーダーシップ技術です。\r\n組織やメンバーに自律性を求めてはいるものの、どのように支援したら良いかわからない、という方もいるのではないでしょうか。\r\nエンパワメントを理解し、適切なプロセスで自律性を促し、支援することでその効果を高めていきましょう。",[812,817,821,825,829,833,837],{"fieldId":689,"name":813,"videos":814},"エンパワメントとは",[815],{"preview_url_s":816,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F240433364.sd.mp4?s=61e067396b027bdbf6e92545ee5d24830c8e1fdc&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":818,"videos":819},"リーダーシップスタイルの変化",[820],{"is_public":129},{"fieldId":689,"name":822,"videos":823},"エンパワメントの成功要件",[824],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":826,"videos":827},"エンパワメントの実践ステップ",[828],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":830,"videos":831},"事例（鈴木さんのプロジェクト）",[832],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":834,"videos":835},"まとめ",[836],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":716,"videos":838},[839],{"is_public":92},{"id":841,"starts_at":842,"photo":843,"category":844,"name":845,"course_type":684,"video_duration":846,"description":847,"learning_points":848},"8d1fdec7","2017-06-15T17:39:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1312\u002Fthumb_8d1fdec7.png",{"name":118},"動機付け・衛生要因 ~仕事の満足・不満足要因を知る~",427,"仕事に対して満足をもたらす要因と不満をもたらす要因は異なるという、フレデリック・ハーズバーグが提唱した考え方です。部下やチームメンバーを動機付けたい時、また人事制度の設計を見直す際などに役立てることができます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解くこちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「NTT働き方改革の狙いと課題　転勤廃しテレワーク中心に」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC062ND0W1A001C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[849,854,858,862,866,870,874],{"fieldId":689,"name":850,"videos":851},"動機付け・衛生要因とは",[852],{"preview_url_s":853,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F219333535.sd.mp4?s=a9710391d26dfbbcd6b0789b25343be1cbc3a6f9&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":855,"videos":856},"動機付け要因",[857],{"is_public":129},{"fieldId":689,"name":859,"videos":860},"衛生要因",[861],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":863,"videos":864},"動機付け要因・衛生要因の関係",[865],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":867,"videos":868},"事例（学習塾Ｘ）",[869],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":871,"videos":872},"動機付け・衛生要因のまとめ",[873],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":875,"videos":876},"留意点",[877],{"is_public":92},{"id":879,"starts_at":880,"photo":881,"category":882,"name":883,"course_type":884,"video_duration":885,"description":886,"learning_points":887},"a2476299","2017-02-14T21:36:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F752\u002Fthumb_100-9e061e8bafc27e9773848262bceb688b7edf7ad663abb941c900f42e0638572b.png",{"name":118},"パワーと影響力","応用",5851,"ビジネスを行う上では、様々な場面で「人や組織を動かす」ことが求められます。正しいことを言ったからといって、必ずしも人が動いてくれるとは限りません。人を動かすメカニズムとして「パワーと影響力」の理解を深めれば、人や組織を動かす際に役立ちます。\r\n\r\n本コースでは、人を動かす際の５つのステップを基礎に、個々人が持つパワーの源泉とそれを獲得・行使する方法、また人の一般的傾向としての影響力を詳しく学んでいきます。さらには、こうした仕組みを活用した上司のマネジメントも扱います。自分のやりたいことを実現するために、パワーと影響力を活かしていきましょう。\r\n\r\n以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・クリティカル・シンキング\r\n・組織行動とリーダーシップ",[888,893,897,902,907,912,916,921,926,931,936,941],{"fieldId":689,"name":889,"videos":890},"コース紹介",[891],{"preview_url_s":892,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F207388178.sd.mp4?s=ea0ac236e0961074aba8c676a6aca3615aba67a4&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":894,"videos":895},"イントロダクション",[896],{"is_public":129},{"fieldId":689,"name":898,"videos":899},"人を動かす５つのステップ",[900,901],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":903,"videos":904},"パワーとは何か",[905,906],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":908,"videos":909},"パワーの３つの源泉　～公式の力～",[910,911],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":913,"videos":914},"パワーの３つの源泉　～個人の力～",[915],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":917,"videos":918},"パワーの３つの源泉　～関係性の力～",[919,920],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":922,"videos":923},"影響力の武器　～返報性、社会的証明～",[924,925],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":927,"videos":928},"影響力の武器　～好意、権威～",[929,930],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":932,"videos":933},"影響力の武器　～希少性、コミットメントと一貫性～",[934,935],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":937,"videos":938},"実践編　～上司をマネジメントする～",[939,940],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":942,"videos":943},"実践編　～印象のマネジメント～",[944,945],{"is_public":92},{"is_public":92},{"id":947,"starts_at":948,"photo":949,"category":950,"name":951,"course_type":684,"video_duration":952,"description":953,"learning_points":954},"bb20946a","2017-02-14T20:57:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F392\u002Fthumb_bb20946a.jpg",{"name":114},"マズローの欲求5段階説 ~人の欲求段階から動機づけを考える~",377,"マズローの欲求５段階説とは、アブラハム・マズローによって提唱されたモチベーションに関する最も有名な理論です。人間の欲求を５つの段階に分類し、それらが階層となっていると考えます。マズローは、「人間は自己成長を求める性質を持つ」と仮定し、低次の欲求が満たされれば、さらに高次の欲求を満たすことを求めて行動すると考えました。\r\nこの欲求5段階説を活用することにより、リーダーは部下組織に提示している価値が魅力的であるかどうか、またその組織を構成している大部分の人々の欲求に合致しているかどうかについての観察・考察を簡易化することができます。\r\nこのコースでは、欲求5段階説の解説とともに、職場での事例やコツ・留意点も学んでいきます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、日経電子版の記事もぜひご覧ください。\r\n「三菱UFJ銀行が新卒1000万円、組織文化を変えられるか」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQODZ24BUT0U1A320C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[955,960,964,968,972,976,980,984,988],{"fieldId":689,"name":956,"videos":957},"マズローの欲求５段階説とは",[958],{"preview_url_s":959,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204817312.sd.mp4?s=f844b7dcff43e4460007d1d0e1265b0ec0dcd826&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":961,"videos":962},"生理的欲求とは",[963],{"is_public":129},{"fieldId":689,"name":965,"videos":966},"安全欲求とは",[967],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":969,"videos":970},"所属と愛の欲求とは",[971],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":973,"videos":974},"承認欲求とは",[975],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":977,"videos":978},"自己実現欲求とは",[979],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":981,"videos":982},"マズローの欲求５段階説まとめ",[983],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":985,"videos":986},"事例（Ｘコーヒーの新人スタッフ）",[987],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":716,"videos":989},[990],{"is_public":92},{"id":992,"starts_at":993,"photo":994,"category":995,"name":996,"course_type":684,"video_duration":997,"description":998,"learning_points":999},"7fcd397e","2017-05-18T15:29:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1382\u002Fthumb_PDCA-55dc72e9d335c9de963ecf6b7e3af60a06836dc5f1663f3b1597b5bbef385f21.JPG",{"name":114},"PDCA ~個人と組織の成長に役立つ継続的な業務改善~",477,"PDCAは、さまざまな活動を、Plan、Do、Check、Act（計画、実行、評価、改善）という観点から管理するフレームワークです。\r\n計画の実行や見直しなどPDCAのサイクルを回すことで、継続的に業務を改善することができます。\r\n組織や個人のさまざまな営みに応用が可能なPDCAをしっかり理解し活用しましょう。",[1000,1005,1009,1013,1017,1021,1025,1029],{"fieldId":689,"name":1001,"videos":1002},"PDCA",[1003],{"preview_url_s":1004,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F217437737.sd.mp4?s=7100320b49e52d91bd130505f892b9d70ba58c79&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":1006,"videos":1007},"PDCAとは？①",[1008],{"is_public":129},{"fieldId":689,"name":1010,"videos":1011},"PDCAとは？②",[1012],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1014,"videos":1015},"PDCAを回すとは？①",[1016],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1018,"videos":1019},"PDCAを回すとは？②",[1020],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1022,"videos":1023},"売り上げ達成のためのPDCA",[1024],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1026,"videos":1027},"コツ・留意点①",[1028],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1030,"videos":1031},"コツ・留意点②",[1032],{"is_public":92},{"id":1034,"starts_at":1035,"photo":1036,"category":1037,"name":1038,"course_type":884,"video_duration":1039,"description":1040,"learning_points":1041},"360db355","2018-01-11T00:50:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1981\u002Fthumb_02-9c03fe096fa24744f79fb270932ef862732584c1d21eea669942bd85d46be4c8.png",{"name":118},"社内を動かす力",3415,"上司、同僚、他部署、経営陣、顧客…。どんな仕事であっても、実現に向けて関係者を巻き込んで進めていかなくてはいけないという場面に直面するのではないでしょうか。\r\nこのコースでは、組織を動かし成果を出すリーダーになるためには、どのようなスキルが必要か、また実行する上でのコツをご紹介します。\r\n\r\n以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・組織行動とリーダーシップ",[1042,1046,1050,1055,1059,1064,1068],{"fieldId":689,"name":889,"videos":1043},[1044],{"preview_url_s":1045,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F248078578.sd.mp4?s=8a754d2cc23e413af67492fac204227fea3838a9&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":1047,"videos":1048},"イントロダクション",[1049],{"is_public":129},{"fieldId":689,"name":1051,"videos":1052},"パワー基盤を作る",[1053,1054],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1056,"videos":1057},"基本的なプランを構築する",[1058],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1060,"videos":1061},"実行にとりかかる",[1062,1063],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1065,"videos":1066},"実行を継続する",[1067],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1069,"videos":1070},"自ら成長し続ける",[1071],{"is_public":92},{"id":1073,"starts_at":1074,"photo":1075,"category":1076,"name":1077,"course_type":684,"video_duration":1078,"description":1079,"learning_points":1080},"ab731c4e","2017-07-06T21:41:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1332\u002Fthumb_ab731c4e.png",{"name":118},"PM理論 ~リーダーとしての強み・弱みを認識する~",437,"PM理論は三隅二不二教授によって提唱された理論で、リーダーシップは「P機能」と「M機能」の2つの能力要素で構成されると考えられています。\r\n自身のリーダーとしての強みの認識・弱みの改善や、組織内の人員構成のバランスを確認するのに役立てることができます。",[1081,1086,1090,1094,1098,1101],{"fieldId":689,"name":1082,"videos":1083},"ＰＭ理論とは",[1084],{"preview_url_s":1085,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F222322673.sd.mp4?s=9c05925ae75b6520389de8b7e809925bc355b153&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":1087,"videos":1088},"Ｐ機能とＭ機能",[1089],{"is_public":129},{"fieldId":689,"name":1091,"videos":1092},"リーダーシップ・トレーニング",[1093],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1095,"videos":1096},"事例：組織におけるリーダーの４つの型",[1097],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":834,"videos":1099},[1100],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":716,"videos":1102},[1103],{"is_public":92},483,10,{"contents":1107,"totalCount":1532,"offset":98,"limit":1105},[1108,1169,1203,1240,1286,1344,1390,1432,1460,1485],{"id":1109,"starts_at":1110,"photo":1111,"category":1112,"name":1113,"course_type":1114,"video_duration":1115,"description":1116,"learning_points":1117},"7608976e","2017-03-07T19:39:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F572\u002Fthumb_7608976e.jpg",{"name":102},"クリティカル・シンキング（論理思考編）","中級",6339,"業種、職種、役職を問わずビジネスパーソンが業務のスピードとクオリティを効率よく高めるために必要不可欠な論理思考力。\r\n論理思考のベースとなる考え方を学び、実務で陥りやすい注意点を理解することで、実践で活用する能力を養います。\r\n論理思考の基本を身につけ、コミュニケーションや業務の進行に役立てましょう。\r\n\r\n論理思考を初めて学ぶ方は、以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・論理思考で仕事の壁を乗り越える5つのポイント\r\n・MECE\r\n・ロジックツリー\r\n・ピラミッド構造\r\n・演繹的／帰納的思考\r\n・イシューと枠組み\r\n\r\n※2019年10月31日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1118,1122,1129,1135,1142,1149,1155,1162],{"fieldId":689,"name":889,"videos":1119},[1120],{"preview_url_s":1121,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F207387271.sd.mp4?s=b97e43abd8bdd00e7d55684d55d797f0582e2a27&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":1123,"videos":1124},"なぜ「論理思考」が必要なのか",[1125,1126,1127,1128],{"is_public":129},{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1130,"videos":1131},"ピラミッド・ストラクチャーとは",[1132,1133,1134],{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1136,"videos":1137},"「何を考えるべきか」を考える(1)～イシュー",[1138,1139,1140,1141],{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1143,"videos":1144},"「何を考えるべきか」を考える(2)～枠組み",[1145,1146,1147,1148],{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1150,"videos":1151},"主張を根拠で支え、論理をチェックする",[1152,1153,1154],{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1156,"videos":1157},"論理展開の落とし穴(1)～演繹法",[1158,1159,1160,1161],{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1163,"videos":1164},"論理展開の落とし穴(2)～帰納法",[1165,1166,1167,1168],{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"id":1170,"starts_at":1171,"photo":1172,"category":1173,"name":1174,"course_type":684,"video_duration":1175,"description":1176,"learning_points":1177},"5e26f61c","2017-02-14T20:21:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F262\u002Fthumb_5e26f61c.png",{"name":102},"ロジックツリー ~物事を把握する「分解」の考え方~",421,"ロジック・ツリーとは、モレなくダブりなく（MECE）を意識して上位概念を下位の概念に分解していく際に用いられる思考ツールです。\r\n問題解決で、本質的な問題がどこにあるのかを絞り込む場面や本質的な課題に対して解決策を考える場面で活用できます。\r\n\r\n※2020年3月30日、動画内のビジュアル、表現を一部リニューアルしました。\r\n　理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1178,1183,1187,1191,1195,1200],{"fieldId":689,"name":1179,"videos":1180},"ロジックツリーとは",[1181],{"preview_url_s":1182,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204818544.sd.mp4?s=fe52f8a0dd8651f7a5473436bf4659fc0a0cc371&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":1184,"videos":1185},"どのような場面で使うのでしょう？",[1186],{"is_public":129},{"fieldId":689,"name":1188,"videos":1189},"分解の方法①：層別分解",[1190],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1192,"videos":1193},"分解の方法②：変数分解（掛け算）",[1194],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1196,"videos":1197},"事例：アンケート回答者へのプレゼントを考える",[1198,1199],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":875,"videos":1201},[1202],{"is_public":92},{"id":1204,"starts_at":1205,"photo":1206,"category":1207,"name":1208,"course_type":1114,"video_duration":1209,"description":1210,"learning_points":1211},"8f9dac7b","2018-08-27T01:07:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1731\u002Fthumb_8f9dac7b.png",{"name":102},"論理思考で仕事の壁を乗り越える5つのポイント",2766,"伝えたいことがうまく相手に伝わらない。仕事がなかなかスムーズに進まない。\r\n仕事をしていると、そんな場面に直面することもあるのではないでしょうか。\r\n\r\nそんな方に役に立つのが「論理思考」です。\r\n\r\n物事を論理的に考えられるようになると、仕事の効率が格段にアップします。\r\nこのコースでは、論理思考のコツを5つに絞って説明していきます。\r\n\r\nビジネスパーソンにとって必須のスキルである「論理思考」をいち早く身につけましょう。\r\n「クリティカル・シンキング」をまだ見ていない方にもお勧めのコースです。",[1212,1216,1221,1226,1231,1236],{"fieldId":689,"name":889,"videos":1213},[1214],{"preview_url_s":1215,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F282421339.sd.mp4?s=87036a47d8f44ac13f02781516a5af69502e64e9&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":1217,"videos":1218},"意見を明確にしよう",[1219,1220],{"is_public":129},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1222,"videos":1223},"意見と事実を分けるって？",[1224,1225],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1227,"videos":1228},"伝える相手を意識しよう",[1229,1230],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1232,"videos":1233},"100%の正しさにこだわらない",[1234,1235],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1237,"videos":1238},"成長と論理思考",[1239],{"is_public":92},{"id":1241,"starts_at":1242,"photo":1243,"category":1244,"name":1245,"course_type":684,"video_duration":1246,"description":1247,"learning_points":1248},"4bfa66e5","2017-02-14T20:19:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F252\u002Fthumb_01-c1de1106977e0cdb963aa8cb99c870a9d2193fb2fa434205a5f5efeab5469738.jpg",{"name":102},"MECE ~抜け漏れなく分解・構造化して考える~",481,"MECEとは、ある物事を「モレなくダブりなく」切り分けた状態のことです。例えば年代別など、全ての人がその切り分けのどこかに属するようにします。MECEは論理思考の基本で、物事を分解し、構造化する際に役立つ考え方です。\r\n例えば、状況を調べて問題箇所を特定する必要がある場合に、いくつかのポイントに分解して考えることが重要になります。その際に、モレやダブリなく分解することができれば、分析や問題解決の効率性が高まります。\r\nロジックツリーやマトリックス、あるいはその他のフレームワークなどにも応用できる基本となるコンセプトであるMECEを理解しましょう。\r\n\r\n※2018年2月15日にコース内容を一部リニューアルいたしました。\r\nリニューアルに伴い、コース動画一覧は全て未視聴の状態となります。\r\nなお、リニューアル前に当コースを修了している方は、コース修了済のステータスに変更は発生いたしません。",[1249,1254,1259,1263,1267,1271,1275,1279,1283],{"fieldId":689,"name":1250,"videos":1251},"事例①-1：中井さんの分析",[1252],{"preview_url_s":1253,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F253375077.sd.mp4?s=4a09ca57d31c986ee1cadee5029f457a0606785b&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":1255,"videos":1256},"事例①-2：木村リーダーの伝えたいことは？",[1257,1258],{"is_public":129},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1260,"videos":1261},"MECEとは",[1262],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1264,"videos":1265},"MECEに分解する①：層別分解",[1266],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1268,"videos":1269},"MECEに分解する②：変数分解",[1270],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1272,"videos":1273},"MECEに分解できていない例",[1274],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1276,"videos":1277},"MECEに考えられないと…",[1278],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1280,"videos":1281},"事例②：中井さんの反省",[1282],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":875,"videos":1284},[1285],{"is_public":92},{"id":1287,"starts_at":1288,"photo":1289,"category":1290,"name":1291,"course_type":1114,"video_duration":1292,"description":1293,"learning_points":1294},"2d3d6b2e","2017-10-03T06:03:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1422\u002Fthumb_2d3d6b2e.jpg",{"name":102},"クリティカル・シンキング2（問題解決編）",6049,"「問題解決力」は新入社員から経営者まで、ビジネス、プライベートを問わず日常的に必要なスキルです。\r\n\r\nそもそも問題解決とは何かを、正しい問題解決のステップと、各ステップでの留意点を踏まえながら学んでいきます。\r\nビジネスで発生する問題に対して考えるべき点を抜け漏れなく押さえながら、自分の考えを組み立て、解決策を立案するためのスキルを身につけましょう。\r\n\r\n※2020年3月31日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1295,1299,1306,1312,1319,1326,1332,1338],{"fieldId":689,"name":889,"videos":1296},[1297],{"preview_url_s":1298,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F234625470.sd.mp4?s=e9769ac96262ae25b11dc170f7ad113e569b93fb&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":1300,"videos":1301},"問題解決とは何か？",[1302,1303,1304,1305],{"is_public":129},{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1307,"videos":1308},"問題解決の落とし穴",[1309,1310,1311],{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1313,"videos":1314},"MECE",[1315,1316,1317,1318],{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1320,"videos":1321},"ロジックツリー",[1322,1323,1324,1325],{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1327,"videos":1328},"因果関係(1)",[1329,1330,1331],{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1333,"videos":1334},"因果関係(2)",[1335,1336,1337],{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1339,"videos":1340},"解決策の立案と実行",[1341,1342,1343],{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"id":1345,"starts_at":1346,"photo":1347,"category":1348,"name":1349,"course_type":684,"video_duration":1350,"description":1351,"learning_points":1352},"f9b50210","2017-02-14T20:23:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F272\u002Fthumb_01-1c8f4f49c19f5e7df238a4fcf15ca9fbd25d176643ff727552abb545e25a3b42.jpg",{"name":102},"ピラミッド構造 ~主張の筋道や論拠を構造的に整理する~",607,"ピラミッド構造（ピラミッド・ストラクチャー）は、高い論理性が求められるコンサルティングファームなどでよく用いられる論理展開のフレームワークです。ピラミッド構造を用いることで、どのような筋道や論拠でその主張をするのか、構造がわかりやすくなるとともに、主張の説得力を高めたり、相手の主張の問題点を探ることができます。",[1353,1358,1362,1366,1370,1374,1378,1382,1386],{"fieldId":689,"name":1354,"videos":1355},"ピラミッド構造とは①",[1356],{"preview_url_s":1357,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204850484.sd.mp4?s=5b75b1f5f43cbacb2dc7d9eed6865e88b6875528&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":1359,"videos":1360},"事例①-1：ピラミッド構造ではない報告",[1361],{"is_public":129},{"fieldId":689,"name":1363,"videos":1364},"事例①-2：ピラミッド構造化された報告",[1365],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1367,"videos":1368},"ピラミッド構造とは②",[1369],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1371,"videos":1372},"ピラミッド構造の作り方",[1373],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1375,"videos":1376},"事例②：取引すべき広告会社は？",[1377],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1379,"videos":1380},"留意点①：メッセージは考え抜いて引き出す",[1381],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1383,"videos":1384},"留意点②：根拠付けはしっかり行う",[1385],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1387,"videos":1388},"留意点③：何度も見直し、自分を客観視する",[1389],{"is_public":92},{"id":1391,"starts_at":1288,"photo":1392,"category":1393,"name":1394,"course_type":884,"video_duration":1395,"description":1396,"learning_points":1397},"2e634bc1","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2181\u002Fthumb_2e634bc1.jpg",{"name":102},"クリティカル・シンキング3（仮説思考の鍛え方）",4037,"ビジネスで直面する課題の解決策を立案する上で、ある情報から仮説を立て、仮説の検証を進めながら成果につながる結論を生み出すことは、とても重要です。\r\n\r\nしかし、漫然と情報を集め、行動するのでは、効率的にビジネスを進めることはできません。与えられた情報から様々な仮説を導き、効率よく取捨選択を行っていくことが、ビジネスの意思決定スピードの差にもつながります。\r\n仮説思考を理解し、日頃から自分なりの仮説を持って物事を考える鍛え方を身につけていきましょう。\r\n\r\n※2021年8月10日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1398,1402,1407,1412,1417,1422,1427],{"fieldId":689,"name":889,"videos":1399},[1400],{"preview_url_s":1401,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F235275330.sd.mp4?s=e9c731c48adf03798eb9798db94cc5f24b8f3da6&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":1403,"videos":1404},"仮説とは何か",[1405,1406],{"is_public":129},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1408,"videos":1409},"良い仮説とは",[1410,1411],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1413,"videos":1414},"仮説を立てる　その１",[1415,1416],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1418,"videos":1419},"仮説を立てる　その２",[1420,1421],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1423,"videos":1424},"仮説を検証する",[1425,1426],{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1428,"videos":1429},"習慣化とリーダーの役割",[1430,1431],{"is_public":92},{"is_public":92},{"id":1433,"starts_at":1434,"photo":1435,"category":1436,"name":1437,"course_type":684,"video_duration":1438,"description":1439,"learning_points":1440},"a06f6c2e","2017-02-14T21:05:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F472\u002Fthumb_02-8529ca3a1bedcb13a9ab70464b6a90b6688da7d137868946471abbced803ccf6.png",{"name":122},"貸借対照表 ~企業の財務活動と投資活動を読み解く~",305,"財務諸表の要の1つである貸借対照表（B\u002FS）は、ある時点（決算期末時点）での企業の資産内容を表します。継続的な経済活動を行っている企業の一瞬の姿をとらえたスナップ写真ともいえる貸借対照表を理解し、企業の財務活動と投資活動の結果を読み解く力を身につけましょう。\r\n　　\r\n　　\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、日経電子版の記事もぜひご覧ください。\r\n「米SPAC上場ブーム、引き金はコロナ禍の失業対策」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC27E130X20C21A4000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[1441,1446,1451,1455],{"fieldId":689,"name":1442,"videos":1443},"貸借対照表とは",[1444],{"preview_url_s":1445,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204982102.sd.mp4?s=ab50b7cb20db185e27dd5979f429bfdbc3a0b70d&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":1447,"videos":1448},"貸借対照表 (B\u002FS)",[1449,1450],{"is_public":129},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1452,"videos":1453},"B\u002FSとP\u002FLのつながり",[1454],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1456,"videos":1457},"実際に貸借対照表を見てみましょう",[1458,1459],{"is_public":92},{"is_public":92},{"id":679,"starts_at":680,"photo":681,"category":1461,"name":683,"course_type":684,"video_duration":685,"description":686,"learning_points":1462},{"name":118},[1463,1466,1470,1473,1476,1479,1482],{"fieldId":689,"name":690,"videos":1464},[1465],{"preview_url_s":693,"is_public":129},{"fieldId":689,"name":695,"videos":1467},[1468,1469],{"is_public":129},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":700,"videos":1471},[1472],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":704,"videos":1474},[1475],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":708,"videos":1477},[1478],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":712,"videos":1480},[1481],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":716,"videos":1483},[1484],{"is_public":92},{"id":1486,"starts_at":1487,"photo":1488,"category":1489,"name":1490,"course_type":1114,"video_duration":1491,"description":1492,"learning_points":1493},"d4516471","2019-05-08T05:16:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2324\u002Fthumb_d4516471.jpg",{"name":122},"アカウンティング基礎（前編：財務三表編）",4893,"アカウンティングは「ビジネスの共通言語」と言っても過言ではありません。\r\nその中でも基礎となる財務諸表は、企業活動の結果が凝縮されたものです。\r\n財務諸表の見方や解釈の方法を押さえれば、財務諸表の数字からその企業の戦略や活動の状況など、 企業の全体像を把握することができます。\r\nこのコースでは、財務諸表のうち財務三表の知識を事例を交えながら体系的に学び、経営課題解決、リスク分析に役立つ企業会計の基本を習得します。\r\n\r\n※アカウンティング基礎コース は「前編：財務諸表編」「後編：財務分析編」2コースからなるシリーズとなります。前編を修了した方は、以下の後編も視聴ください。\r\n・アカウンティング基礎（後編：財務分析編）\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002F7e2e40e4\u002Flearn\u002Fsteps\u002F34895\r\n\r\nアカウンティングを初めて学ぶ方は、以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n※グロービス経営大学院およびグロービス・マネジメント・スクールにおける受講科目の教材として本動画を視聴される場合、関連動画はご視聴いただけない場合がございます。\r\n・クリティカル・シンキング（論理思考編）\r\n・損益計算書 ~企業の収益と費用の状態を読み解く~\r\n・貸借対照表 ~企業の財務活動と投資活動を読み解く~\r\n・キャッシュフロー計算書 ~企業の資金繰りと現金収支の把握~\r\n・収益と費用の認識 ~収益と費用の会計ルールを理解する~\r\n・減価償却 ~費用を一定期間に配分する会計処理~\r\n\r\n\r\n※2019年5月、一部内容をリニューアルいたしました。 \r\n旧版でコースを修了している場合、本コースは未視聴・未修了の状態となります。 \r\n旧版の修了証はマイページの「学習の履歴」より引き続き発行いただけます。\r\n\r\n※ROAの計算式の変更について（2020年4月更新）\r\nROA（総資産利益率）の計算式に用いられる分子の利益は、目的に応じて様々な利益が使われます。\r\n本コースでは、近年、様々な会計基準で財務報告を行う企業が増えている中、比較しやすさを優先し、どの会計基準においても共通して出てくる当期純利益（親会社株主に帰属する当期純利益）を用いることにしました。",[1494,1498,1502,1506,1510,1514,1518,1525,1529],{"fieldId":689,"name":889,"videos":1495},[1496],{"preview_url_s":1497,"is_public":129},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F330955703.sd.mp4?s=5085b38f84241dff42c5cd1dcb0832f5785fd448&profile_id=164",{"fieldId":689,"name":1499,"videos":1500},"なぜアカウンティング？事業活動とは？",[1501],{"is_public":129},{"fieldId":689,"name":1503,"videos":1504},"事業活動の定量化と財務三表の概要",[1505],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1507,"videos":1508},"損益計算書（P\u002FL）",[1509],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1511,"videos":1512},"基本となるP\u002FLの原則",[1513],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1515,"videos":1516},"貸借対照表（B\u002FS）",[1517],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1519,"videos":1520},"キャッシュフロー計算書",[1521,1522,1523,1524],{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":1526,"videos":1527},"運転資本",[1528],{"is_public":92},{"fieldId":689,"name":834,"videos":1530},[1531],{"is_public":92},5092,{"contents":1534,"totalCount":1557,"offset":98,"limit":171},[1535,1542,1549,1553],{"image":1536,"link":1541,"blank":92},{"url":1537,"height":1538,"width":1539,"alt":1540},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F0e43afb771e2493d8a9c03cd0c3b5420\u002F%E7%9F%A5%E8%A6%8B%E9%8C%B2%E3%82%A2%E3%83%95%E3%82%9A%E3%83%AA%EF%BC%91.png",234,704,"GLOBIS 学び放題×知見録 公式アプリをダウンロード！","https:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Farticle\u002Frzo3ys8hk\u002F",{"image":1543,"link":1548,"blank":92},{"url":1544,"height":1545,"width":1546,"alt":1547},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F216ec9121246407798a3c65a65c780dc\u002Fa274_uservoice_sp_144ppi.jpg",1200,3600,"グロービス学び放題 ユーザーの声","https:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Ftags\u002Fqc564nj9g_o\u002F",{"image":1550,"link":1552,"blank":92},{"url":1551,"height":1538,"width":1539},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F05c4d1c8705d4c68a2f54fe39af4e924\u002F%E4%BC%9A%E8%A8%88%E8%B2%A1%E5%8B%99.png","https:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Fexplore-content\u002Faccounting-finance\u002F",{"image":1554,"link":1556,"blank":92},{"url":1555,"height":1538,"width":1539},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F98dfd48b2c964112a75674b5fc7cc18a\u002F%E6%95%99%E5%93%A1%E7%A0%94%E7%A9%B6%E5%88%86%E6%9E%90.png","https:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Ftags\u002F5292\u002F",4,{"tags":1559},[1560,1565,1570,1574],{"id":1561,"createdAt":1562,"updatedAt":1562,"publishedAt":1562,"revisedAt":1562,"slug":1563,"name":1564},"id-1100","2024-01-20T04:36:12.986Z","1100","おすすめ本",{"id":1566,"createdAt":1567,"updatedAt":1567,"publishedAt":1567,"revisedAt":1567,"slug":1568,"name":1569},"id-5411","2024-01-19T11:09:39.468Z","5411","生成AI",{"id":1571,"createdAt":1572,"updatedAt":1572,"publishedAt":1572,"revisedAt":1572,"slug":1573,"name":118},"id-27","2024-01-19T15:58:11.664Z","27",{"id":1575,"createdAt":1576,"updatedAt":1577,"publishedAt":1576,"revisedAt":1577,"slug":1578,"name":1579,"title":1580,"description":1581},"id-46","2024-01-19T15:55:43.403Z","2025-03-26T06:52:59.111Z","46","基本の会計用語","基本の会計用語について記事で学ぶ","「基本の会計用語」に関連する記事の一覧です。",{"contents":1583,"totalCount":1618,"offset":98,"limit":224},[1584,1586,1594,1596,1602,1608,1610,1613,1616],{"id":554,"name":555,"image":1585},{"url":568,"height":569,"width":570},{"id":1587,"name":1588,"youtubeid":1589,"image":1590},"d5iyc7fl9u4j","【グロービス開学20周年記念セミナー】変革者の矜持。AI時代に何を変え、何を変えないのか？変革リーダーの人の動かし方","AvqCRvyXfZI?autoplay=1&mute=1",{"url":1591,"height":1592,"width":1593},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F4f2510cbef4c4813b701c61b01eede8f\u002F0721_Youtube%E3%82%B5%E3%83%A0%E3%83%8D_1280_720_%E8%82%A9%E6%9B%B8%E4%BF%AE%E6%AD%A3.png",720,1280,{"id":572,"name":573,"image":1595},{"url":581,"height":569,"width":570},{"id":1597,"name":1598,"youtubeid":1599,"image":1600},"3go0icj2y-m","【グロービス開学20周年記念セミナー】MBAの学びをスタートアップ起業と事業成長に結びつける行動定量化の手法とは？","nIh0CPq7LEU?autoplay=1&mute=1",{"url":1601,"height":569,"width":570},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F44914a52178044b090a8ba1c74f0dd85\u002F%E3%82%B5%E3%83%A0%E3%83%8D%E3%82%A4%E3%83%AB_%E4%BF%AE%E6%AD%A3%E7%89%88.jpg",{"id":1603,"name":1604,"youtubeid":1605,"image":1606},"j-6_6t0t868","サステナビリティをどう「企業の強み」に変えるか？企業価値を高めるガバナンスの新常識","BvxXRm_dRJs?autoplay=1&mute=1",{"url":1607,"height":569,"width":570},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F399eb911b98346e5ab350378b6c76bd8\u002F%E3%83%86%E3%82%AF%E3%83%8E%E3%83%98%E3%82%99%E3%83%BC%E3%83%88%E5%8B%89%E5%BC%B7%E4%BC%9A%E7%AB%B9%E6%9E%97%E6%AD%A3%E4%BA%BA.jpg",{"id":583,"name":584,"image":1609},{"url":598,"height":569,"width":570},{"id":1611,"name":1612},"qfvni_n_6","損益計算書とは？ 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