[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"6614":3,"learning_path_groups":103,"categories":131,"campaign-banner":196,"article_categories_base":200,"series":520,"$EcsyBqN82a":556,"$hWrSCJVr3k":678,"$N0aHdl8etW":1126,"topics":1431,"top-other-tags":1456,"$gI6xU8VgNc":1472,"meta-all":1523},{"id":4,"updatedAt":5,"category":6,"tag":78,"name":84,"opening_sentence":85,"content":86,"human_1_position":12,"human_1_name":87,"human_2_name":96,"human_3_name":97,"human_top":98,"courses_hidden":99,"noindex":99,"youtubeid":12,"old_image":12,"canonical":99,"description":100,"canonical_url":12,"old_time":101,"old_modified_date":102},"6614","2026-10-07T09:17:15.728Z",[7,51],{"id":8,"createdAt":9,"updatedAt":10,"publishedAt":9,"revisedAt":10,"name":11,"parent":12,"post_tag":12,"description":13,"ordinal":14,"course_categories":15},"mba-technovate","2024-01-17T08:11:17.094Z","2025-06-27T06:53:25.094Z","MBA\u002Fテクノベート",null,"ビジネスが身近になるMBAの知見満載の記事を無料公開",19,[16],{"fieldId":17,"course_categories":18},"course_categories",[19,21,23,25,27,29,31,33,35,37,39,41,43,45,47,49],{"id":20},"224f9231",{"id":22},"1549f1d1",{"id":24},"0b497fdc",{"id":26},"85a36136bab82d7a1897d7e6702f0941",{"id":28},"8d2b86c6",{"id":30},"95665a46568905dfce2c2c9ed34db619",{"id":32},"830740c0",{"id":34},"dd794d5ca25da1610cc081f7603fcb37",{"id":36},"954e95c2",{"id":38},"a344cb80",{"id":40},"dc62cde0db41a099c3643a8a449b87c3",{"id":42},"3f435d47",{"id":44},"5ab57614d9258949d67d95bfd5f246e2",{"id":46},"bdbc404ac717b79281e5fd1368148e75",{"id":48},"8467af48",{"id":50},"39f8470a4d574994900728cb10617608",{"id":52,"createdAt":53,"updatedAt":54,"publishedAt":53,"revisedAt":54,"name":55,"parent":56,"post_tag":12,"description":57,"ordinal":58,"course_categories":59},"books-feature","2024-01-17T08:23:02.060Z","2025-06-27T06:56:57.503Z","時事・書籍・特集",{"id":8},"知っておきたいビジネストピックスや注目・話題の書籍を紹介",28,[60],{"fieldId":17,"course_categories":61},[62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77],{"id":20},{"id":22},{"id":24},{"id":26},{"id":28},{"id":30},{"id":32},{"id":34},{"id":36},{"id":38},{"id":40},{"id":42},{"id":44},{"id":46},{"id":48},{"id":50},[79],{"id":80,"createdAt":81,"updatedAt":81,"publishedAt":81,"revisedAt":81,"slug":82,"name":83},"id-5","2024-01-19T15:18:12.721Z","5","トレンド経営学","金足農業の何がすごかったのか？夏の甲子園を競争戦略で読み解く","\u003Cp>今年の第100回全国高校野球選手権記念大会の決勝は、大阪桐蔭（北大阪）対金足農業（秋田）の対戦となった。この両チームは様々な点で対照的だった。まず、選手層の厚さが違った。金足農業は地方予選1回戦から甲子園決勝まで9人の固定メンバーだけで戦い、エースの吉田輝星投手は地方大会５試合を完投、甲子園で881球を投げた。対する大阪桐蔭は3人のプロ注目投手を擁し、試合ごとに投手を使い分けた。\u003C\u002Fp>\u003Cp>こうした違いは、スコアの違いに現れた。金足農業は3回戦から準決勝までの3試合はすべて1点差の勝利（決勝までの5試合平均は2.0点差）だったのに対し、大阪桐蔭は全試合2点差以上で勝利（決勝までの5試合平均は4.4点差）していた。対照的な2校の対戦は大阪桐蔭が勝利し、史上初となる二度目の春夏連覇を遂げた。一方の金足農業は優勝を逃したものの、甲子園に「金農旋風」を巻き起こし、世間に強い印象を残した。\u003C\u002Fp>\u003Cp>本稿では事業戦略を立案する手法のひとつである「3Cモデル」を用いて、対照的な2校の戦い方を比較しながら、「甲子園で勝つための戦略」を分析する。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2 id=\"hfbe4f7e210\">\u003Cstrong>3Cモデル（3C分析）とは\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh2>\u003Cp style=\"text-align: start\">3Cモデル（または3C分析）という手法は、大前研一（1982）によって提唱された戦略立案の手法である。3Cとは市場（Customers）・競合（Competitors）・自社（Company）の略で、事業戦略の構築にはこの3要素を考慮する必要があり、これらを統合することによってのみ、持続的な競争優位性を実現できるとしている。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">大前によると、優れた事業戦略には次のような３つの特徴があるという。\u003Cbr>1. 市場が明確に定義されていること\u003Cbr>2. 企業の得意分野と市場のニーズが一致していること\u003Cbr>3. カギとなる成功要素（Key Success Factor＝KSF）において、競合に比べ優れた実績を発揮していること\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">これを今回の例に当てはめると、市場＝甲子園大会、企業（チーム）の得意分野＝野球、市場ニーズ＝野球および甲子園のルール、となる。では、甲子園で勝つためのKSFは何になるのだろうか。\u003C\u002Fp>\u003Ch2 id=\"h47700b2ff9\">\u003Cstrong>甲子園で勝つための成功のカギ（KSF）は何か\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh2>\u003Cp style=\"text-align: start\">３CモデルでKSFを導く際は、ターゲットとする市場の構造を様々な角度から分析する必要がある。例えば、顧客ニーズや購買決定要因（KBF）、業界内の競争の激しさ、平均的なコスト構造などである。今回の例では、野球および甲子園のルールと、出場チームの特徴を分析する。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">\u003Cstrong>■野球のルールの特徴\u003C\u002Fstrong>\u003Cbr>・9回裏終了時点で1点でも上回っている方が勝ちである。打順は9番まであり、各打者は9回に1回しか打席に立てない。一方、投手のポジションは全打者と対戦することができる。ゆえに、投手力に勝るチームが勝利しやすい。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">\u003Cstrong>■甲子園のルールの特徴\u003C\u002Fstrong>\u003Cbr>・56校のトーナメント方式であり、優勝するまでには6回連続で勝たなければならない。試合は真夏の炎天下で行われ、勝ち進むほど日程はタイトになる。決勝に進むまでに選手の体力は激しく消耗する（特に先発投手）。\u003Cbr>・ベンチ入り人数は18人まで。地方大会は20人まで。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">\u003Cstrong>■出場チームの数と特徴\u003C\u002Fstrong>\u003Cbr>・2018年大会では各都道府県の代表として56校が集まっている。\u003Cbr>・出場校のうち公立高校はわずか8校で、公立高校が優勝したのは2007年の佐賀北が最後である。私立高校が強い理由は、全国から有力な生徒を集めることが可能な点、設備を充実させやすい点、監督が教員の場合に定期人事異動がない点（私立高校には教員ではない監督もいるが、公立高校は基本的に教員が監督を兼務）などが挙げられている。\u003Cbr>・近代の甲子園では東京と大阪の代表校が強い。90年以降の夏の甲子園優勝回数は、トップの大阪が5回、2位の東京が4回である。夏の甲子園で優勝経験ゼロの都道府県は14あり、東北6県が含まれている。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">ここから導かれるKSFは何か。異論はあるかもしれないが、「エース級の投手を複数擁すること」である（ただし「甲子園出場校の平均的な攻撃力を備えた上で」という前提がつく）。私がそう考える理由について説明しよう。1試合9イニングに出場した際に最も体力の消耗が激しいのは投手であり、さらに甲子園は過密日程のために体力が回復しないまま次の試合を迎えることになる。そのため、1人のエース投手だけに頼っていると、勝ち進むにつれて本来の実力を発揮できなくなる。こうした事態を避けるには、複数の投手を使い分ける必要がある。また、打者ではなく投手としているのは、一人のスラッガー（1試合に4～5回の打席）よりも一人のエース投手（9回まで投げ切った場合、27回以上は打者と対戦）の方が試合に対して影響を与えられるからである。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">このKSFを満たすには「都市圏」の「私立高校」が有利になる。私立高校が有利なのは、地域を超えて選手をスカウトできるからである。大都市圏が有利なのは、選手の供給元としてのシニアチーム（中学生が硬球でプレーするクラブチーム）が充実していること、近隣に学校が多いので練習試合の数をこなせること、などが挙げられる。\u003C\u002Fp>\u003Ch2 id=\"h461cba24a2\">\u003Cstrong>大阪桐蔭が強い理由を分析する\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh2>\u003Cp style=\"text-align: start\">KSFは「エース級の投手を複数擁すること」だとした場合、今年の大阪桐蔭はそれを満たしている。背番号1を背負うエースの柿木、ダブルエースでショートを守る強打の根尾、190センチ左腕の横川というプロ注目の3投手を擁し、夏の甲子園でも3人は先発している。また、大都市圏の私立高校という条件も満たしている。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">ちなみに、大都市圏の私立高校という点ではほかにも該当する強豪校はいくつもある。今年の準々決勝まで進んだ8チームのうち、大阪桐蔭（北大阪）、日大三（西東京）、浦和学院（南埼玉）、報徳学園（東兵庫）、近江（滋賀）の6チームは大都市圏かその周辺に位置する学校であり、それに該当しないのは金足農業（秋田）と、私立の済美（愛媛）の2校だけだった。ちなみに、2018年夏の済美はレギュラーの半数が県外出身者である。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">つまり、KSFを満たすためには「大都市圏」の「私立」で野球に力を入れている学校、というだけでは足りないということだ。あくまでこれはKSFを満たすための必要条件である。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">では、大阪桐蔭は他の私立強豪校と何が違うのか。それは「スカウティング」と「育成」である。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">選手が進学先を選ぶ際の主要なニーズは、甲子園に出られて勝てるチームであること（大前提）、自分の能力を伸ばしてくれること、卒業後のフォローが手厚いことの３つである。ここから導かれる良いスカウティングのポイントは、(1)甲子園での戦績（ブランド）、(2)育成実績（卒業生の活躍）、(3)進路指導の充実、となる。大阪桐蔭はこの点で他の学校より優れている。甲子園での戦績は言うまでもなく、プロ野球の現役スター選手も多い。さらに進路指導の際も、大学や社会人チームの状況を把握し、どのポジションが強くてどのポジションが弱いのかなどを把握して送り出している。また、西谷監督は有望な選手がいると自ら足を運んで会いに行くなど、他校の監督よりもスカウティングに力を入れているという。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">では、育成はどうか。良い育成をするために必要なことは、(1)良い設備、(2)良い指導者、(3)学習機会の多さ、である。(1)と(2)は私立の強豪校であればどこも遜色ないだろう。差がつくのは(3)である。大阪桐蔭には前述したように現役で一流プロ野球選手として活躍しているOBが多い。同校の野球部員はOB訪問を通じて、一流のプロから刺激を受ける機会を他校よりも多く得ている。また、大阪桐蔭野球部には他校から練習試合の打診も多く、レギュラー選手以外でも試合を通じて成長する機会が多くある。\u003C\u002Fp>\u003Cfigure>\u003Cimg src=\"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F86129b02b0f449999754dcb72ed70298\u002Fcontent__111.jpg\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"395\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp style=\"text-align: start\">上の図のように、KSFは複層的に示すことができる。階層1（成果を直接左右する要素）だけでは不十分であり、階層2（カギとなる活動）～3（カギとなる資源や能力）まで掘り下げないと、実務で使えるKSFにはならない。なぜなら、仮に自社が業界のKSFを満たそうとした場合、どのような活動を強化すればいいのか、どのような能力を高めればいいのかが分からなければ、的外れな施策を打つことになりかねないからだ。\u003Cbr>以上を踏まえてKSFを再定義すると、\u003Cstrong>「エース級の投手を複数擁するために必要な、スカウティング能力と育成能力を有すること」\u003C\u002Fstrong>となる。もちろん、投手力だけでは勝てないが、高校野球の守備でカギとなるポジション（二塁手、遊撃手、三塁手、中堅手）は強くて正確に送球ができる肩が必要になるため、高校入学後に投手からコンバートされる選手も多い。ゆえに、最も勝敗に影響するのは投手能力を有する選手層の厚さだと言っていいだろう。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">ここまで分析すると、大阪桐蔭の春夏連覇は当然のように思える。一方の金足農業はKSFを満たしていない。だからこそ、その躍進に世間が注目したのだ。\u003C\u002Fp>\u003Ch2 id=\"h22d77b3dd1\">\u003Cstrong>KSFを満たしていないのに決勝まで進出した金足農業\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh2>\u003Cp style=\"text-align: start\">KSFは満たしていないが、「野球のルール」を最大限に生かした戦い方をしたのが金足農業である。先に述べたように、野球は9回裏終了時点で1点でも上回っている方が勝ちである。打順は9番まであり、各打者は9回に1回しか打席に立てない。一方、投手のポジションは全打者と対戦することができる。ゆえに、平凡な打力や守備力のチームであったとしても、絶対的なエース投手が1人いれば、大阪桐蔭のようなチームにも勝てる可能性がある。エースが相手打線を最少失点に抑えて、打線はそれよりも1点だけ多くとればいい。逆に、超高校級のスラッガーを擁していたとしても、4～5回の打席で勝負を避けられたら勝てない。92年大会の2回戦では星稜高校の松井秀喜（後に巨人、ヤンキース）が5打席連続敬遠されて敗退したように。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">今年の金足農業は、大会ナンバーワン投手の吉田投手の力が突出しており、それ以外は平均的な戦力のチームだった。勝ち進むためには、吉田投手に投げ続けてもらうしかない。吉田投手が相手打線を最少失点に抑えたら、自チームの攻撃陣はそれよりも1点でも多くとることに専念する。実際、3回戦以降の金足農業は全て1点差で勝利しており、その象徴が準々決勝の9回裏、1点ビハインドの場面で飛び出した「2ランスクイズ」であった。通常のスクイズは、ランナーが3塁にいる際にバントをして走者をホームに返すプレーだが、何と2塁走者までホームインした。野球のセオリーからすると2塁走者の「暴走」ともいえるプレーだが、金足農業にはこれ以外に打ち手が無かったのだ。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">そして、甲子園のルールはトーナメント方式であり、5回だけ勝てば決勝戦に到達できる。長期にわたって開催されるリーグ戦であれば、エースだけに頼ることは難しい。しかし、短期間に5回勝てばいいだけのトーナメントならば話は別である。エースの身体が連投に耐えられれば、奇跡を起こすことができる。もし、金足農業が大阪桐蔭のように複数の投手をローテーションさせていたら、結果はどうなっていただろう。甲子園で勝ち進むどころか、甲子園出場すら危うかったかもしれない。だから、金足農業の戦い方は甲子園で勝つという目的に適っていたといえる。\u003C\u002Fp>\u003Cfigure>\u003Cimg src=\"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F52d3d2697a8a48528835297c71f75ad2\u002Fcontent__222.jpg\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"480\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch2 id=\"ha214098e44\">\u003Cstrong>まとめ\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh2>\u003Cp style=\"text-align: start\">大阪桐蔭と金足農業という対照的な両校の決勝戦は、ベンチャー企業と大企業の戦い方にも似ている。誤解を恐れずに表現すると、戦力が乏しいため、吉田投手のようなエース頼みになりがちなベンチャー企業と、潤沢な戦力を擁している大企業のような構図である。仮に大企業に挑むベンチャー企業がKSFを満たしていなかったとして、金足農業のような弱者の戦略を徹底すれば、奇跡を起こすことも可能かもしれない。ただし、吉田投手のような絶対的なエースの存在が前提になるが。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align: start\">来年の甲子園は、選手保護の観点からルール改定が進む可能性がある。具体的には、球数制限や回数の制限、日程の緩和などが検討されている。ビジネスでいえば、法改正にあたる。甲子園における「働き方改革」と言えるだろう。法改正は競争のルールを変える可能性がある。仮に競争のルールが変わったとして、それでも大阪桐蔭の強さは続くのか、また、金足農業のような奇跡を起こす学校は現れるのか、競争戦略の観点から注目したい。\u003C\u002Fp>",[88],{"id":89,"createdAt":90,"updatedAt":90,"publishedAt":90,"revisedAt":90,"slug":91,"name":92,"jobs":93,"old_content":94,"old_image":95},"id-747","2024-01-20T07:21:18.371Z","747","金子 浩明","グロービス経営大学院 教員  ","\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">株式会社リンクアンドモチベーション時代に、経済産業省「社会人基礎力研究会」の構想段階に関わる。2005年にグロービスへ。ファカルティ本部（教員部⾨）のディレクター・主席研究員、シニア・ファカルティ・ディレクターとして、教員及び研究開発、教員育成に従事した。その後自身の会社を設立し、現在は米系ITコンサルティング企業でデジタルを活用した企業変革支援を行っている。東京理科⼤学 総合科学技術経営研究科 修⼠課程修了、政策研究大学院大学 政策研究科 修士課程修了。\u003Cbr \u002F>\r\n・⽂部科学省・国⽴研究開発法⼈ 科学技術振興機構（JST）「PM育成・活躍推進プログラム（APPROACH）」事業推進委員・メンター\u003Cbr \u002F>\r\n・国⽴⼤学法⼈ 信州⼤学 学術研究・産学官連携推進機構 信州OPERAアドバイザー\u003Cbr \u002F>\r\n・国⽴⾼等専⾨学校機構 佐世保⾼等専⾨学校 EDGEキャリアセンター アドバイザー\u003C\u002Fp>","\u002Fold-images\u002Fperson\u002Fimage_file_name\u002F747\u002F____________.jpg",[],[],true,false,"第100回全国高校野球選手権記念大会における金足農業の快進撃を、3Cモデル（3C分析）「市場・競合・自社」の3要素から戦略を導くフレームワークを用いて、勝利の鍵＝KSFの導き方を解説します。","2018-09-07T06:05:00.000Z","2019-04-09T13:05:52.000Z",[104,107,110,113,116,119,122,125,128],{"career_inquiry_id":105,"name":106},99,"初めてログインした方へ",{"career_inquiry_id":108,"name":109},100,"MBA進学奨学金（単科）対象ラーニングパス",{"career_inquiry_id":111,"name":112},101,"経営知識を領域別に学ぶ",{"career_inquiry_id":114,"name":115},87,"ポジションに合わせて学ぶ",{"career_inquiry_id":117,"name":118},102,"職種別に学ぶ",{"career_inquiry_id":120,"name":121},103,"課題・スキル別に学ぶ",{"career_inquiry_id":123,"name":124},104,"DX・AIについて学ぶ",{"career_inquiry_id":126,"name":127},105,"デジタルスキル標準対応",{"career_inquiry_id":129,"name":130},91,"資格取得に向けて学ぶ",[132,136,140,144,148,152,156,160,164,168,172,176,180,184,188,192],{"id":50,"name":133,"description":134,"courses_count":135,"has_new_courses":98},"思考・コミュニケーション","全てのビジネスパーソンに必須となる論理的思考、それを生かしたコミュニケーション手法を学ぶカテゴリ",238,{"id":48,"name":137,"description":138,"courses_count":139,"has_new_courses":99},"マーケティング","激変する環境下での売れる仕組みづくりについて学ぶカテゴリ",139,{"id":46,"name":141,"description":142,"courses_count":143,"has_new_courses":98},"経営戦略","激変する環境下での戦略立案について学ぶカテゴリ",243,{"id":44,"name":145,"description":146,"courses_count":147,"has_new_courses":99},"組織マネジメント","人と組織が動く定石を知り、組織として効果的に動くノウハウを学ぶカテゴリ",252,{"id":42,"name":149,"description":150,"courses_count":151,"has_new_courses":98},"リーダーシップ","組織の戦略実現に向け、結果を出すリーダーとして活躍するノウハウを学ぶカテゴリ",236,{"id":40,"name":153,"description":154,"courses_count":155,"has_new_courses":99},"会計・財務","企業の活動を数字で理解し、適切な意思決定をするのに必要な知識を身につけるカテゴリ",272,{"id":38,"name":157,"description":158,"courses_count":159,"has_new_courses":99},"分析","全てのビジネスパーソンに必須となる分析的思考を学ぶカテゴリ",48,{"id":36,"name":161,"description":162,"courses_count":163,"has_new_courses":99},"ビジネスソフトウェア・ツール","進化するソフトウェア・ツールを活用しビジネスの効率化を図る知識を学ぶカテゴリ",77,{"id":34,"name":165,"description":166,"courses_count":167,"has_new_courses":98},"AI・テクノベート","進化するテクノロジーに関する知見を活かし、ビジネスを構想実行していくために必要な知識を学ぶカテゴリ",518,{"id":32,"name":169,"description":170,"courses_count":171,"has_new_courses":99},"事業開発・スタートアップ","ビジネスを創造し、新しい価値を生み出すスキルを学ぶカテゴリ",163,{"id":30,"name":173,"description":174,"courses_count":175,"has_new_courses":99},"キャリア・志","自身の志は何か、どのようなキャリアを目指すのかを考えるためのカテゴリ",73,{"id":28,"name":177,"description":178,"courses_count":179,"has_new_courses":98},"自己啓発","自己を向上させるために役立つ情報全般を提供するカテゴリ",2408,{"id":26,"name":181,"description":182,"courses_count":183,"has_new_courses":99},"グローバル","グローバル化が進むビジネスの世界での活躍のあり方をハード・ソフト双方から学ぶカテゴリ",145,{"id":24,"name":185,"description":186,"courses_count":187,"has_new_courses":99},"デザイン","デザインシンキングからUI\u002FUXデザインなど、幅広くデザインについて学ぶカテゴリ",49,{"id":22,"name":189,"description":190,"courses_count":191,"has_new_courses":99},"資格・試験対策","ビジネスに役立つ資格・検定試験の概要や対策について学ぶカテゴリ",203,{"id":20,"name":193,"description":194,"courses_count":195,"has_new_courses":99},"チュートリアル・社会人基礎","社会人として知っておきたい基礎知識や学習方法、GLOBIS 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学び放題「有益度ランキング」で辿る変化",[665,670],{"id":666,"createdAt":667,"updatedAt":667,"publishedAt":667,"revisedAt":667,"slug":668,"name":669},"id-15","2024-01-19T15:57:35.285Z","15","グロービス学び放題",{"id":671,"createdAt":672,"updatedAt":672,"publishedAt":672,"revisedAt":672,"slug":673,"name":674},"id-2438","2024-01-19T12:40:15.108Z","2438","学び",{"url":676,"height":574,"width":575},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F4ce1c0f756d244849e82d062c3a77d22\u002FGLB_%E7%9F%A5%E8%A6%8B%E9%8C%B2%E3%82%B5%E3%83%A0%E3%83%8D%E3%82%A4%E3%83%AB_03-06%20(1).jpg",1455,{"contents":679,"totalCount":1124,"offset":198,"limit":1125},[680,743,779,816,862,920,966,1009,1037,1076],{"id":681,"starts_at":682,"photo":683,"category":684,"name":685,"course_type":686,"video_duration":687,"description":688,"learning_points":689},"7608976e","2017-03-07T19:39:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F572\u002Fthumb_7608976e.jpg",{"name":133},"クリティカル・シンキング（論理思考編）","中級",6339,"業種、職種、役職を問わずビジネスパーソンが業務のスピードとクオリティを効率よく高めるために必要不可欠な論理思考力。\r\n論理思考のベースとなる考え方を学び、実務で陥りやすい注意点を理解することで、実践で活用する能力を養います。\r\n論理思考の基本を身につけ、コミュニケーションや業務の進行に役立てましょう。\r\n\r\n論理思考を初めて学ぶ方は、以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・論理思考で仕事の壁を乗り越える5つのポイント\r\n・MECE\r\n・ロジックツリー\r\n・ピラミッド構造\r\n・演繹的／帰納的思考\r\n・イシューと枠組み\r\n\r\n※2019年10月31日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[690,696,703,709,716,723,729,736],{"fieldId":691,"name":692,"videos":693},"learning_point","コース紹介",[694],{"preview_url_s":695,"is_public":98},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F207387271.sd.mp4?s=b97e43abd8bdd00e7d55684d55d797f0582e2a27&profile_id=164",{"fieldId":691,"name":697,"videos":698},"なぜ「論理思考」が必要なのか",[699,700,701,702],{"is_public":98},{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":704,"videos":705},"ピラミッド・ストラクチャーとは",[706,707,708],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":710,"videos":711},"「何を考えるべきか」を考える(1)～イシュー",[712,713,714,715],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":717,"videos":718},"「何を考えるべきか」を考える(2)～枠組み",[719,720,721,722],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":724,"videos":725},"主張を根拠で支え、論理をチェックする",[726,727,728],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":730,"videos":731},"論理展開の落とし穴(1)～演繹法",[732,733,734,735],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":737,"videos":738},"論理展開の落とし穴(2)～帰納法",[739,740,741,742],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"id":744,"starts_at":745,"photo":746,"category":747,"name":748,"course_type":749,"video_duration":750,"description":751,"learning_points":752},"5e26f61c","2017-02-14T20:21:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F262\u002Fthumb_5e26f61c.png",{"name":133},"ロジックツリー ~物事を把握する「分解」の考え方~","初級",421,"ロジック・ツリーとは、モレなくダブりなく（MECE）を意識して上位概念を下位の概念に分解していく際に用いられる思考ツールです。\r\n問題解決で、本質的な問題がどこにあるのかを絞り込む場面や本質的な課題に対して解決策を考える場面で活用できます。\r\n\r\n※2020年3月30日、動画内のビジュアル、表現を一部リニューアルしました。\r\n　理解度確認テストや修了には影響ございません。",[753,758,762,766,770,775],{"fieldId":691,"name":754,"videos":755},"ロジックツリーとは",[756],{"preview_url_s":757,"is_public":98},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204818544.sd.mp4?s=fe52f8a0dd8651f7a5473436bf4659fc0a0cc371&profile_id=164",{"fieldId":691,"name":759,"videos":760},"どのような場面で使うのでしょう？",[761],{"is_public":98},{"fieldId":691,"name":763,"videos":764},"分解の方法①：層別分解",[765],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":767,"videos":768},"分解の方法②：変数分解（掛け算）",[769],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":771,"videos":772},"事例：アンケート回答者へのプレゼントを考える",[773,774],{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":776,"videos":777},"留意点",[778],{"is_public":99},{"id":780,"starts_at":781,"photo":782,"category":783,"name":784,"course_type":686,"video_duration":785,"description":786,"learning_points":787},"8f9dac7b","2018-08-27T01:07:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1731\u002Fthumb_8f9dac7b.png",{"name":133},"論理思考で仕事の壁を乗り越える5つのポイント",2766,"伝えたいことがうまく相手に伝わらない。仕事がなかなかスムーズに進まない。\r\n仕事をしていると、そんな場面に直面することもあるのではないでしょうか。\r\n\r\nそんな方に役に立つのが「論理思考」です。\r\n\r\n物事を論理的に考えられるようになると、仕事の効率が格段にアップします。\r\nこのコースでは、論理思考のコツを5つに絞って説明していきます。\r\n\r\nビジネスパーソンにとって必須のスキルである「論理思考」をいち早く身につけましょう。\r\n「クリティカル・シンキング」をまだ見ていない方にもお勧めのコースです。",[788,792,797,802,807,812],{"fieldId":691,"name":692,"videos":789},[790],{"preview_url_s":791,"is_public":98},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F282421339.sd.mp4?s=87036a47d8f44ac13f02781516a5af69502e64e9&profile_id=164",{"fieldId":691,"name":793,"videos":794},"意見を明確にしよう",[795,796],{"is_public":98},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":798,"videos":799},"意見と事実を分けるって？",[800,801],{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":803,"videos":804},"伝える相手を意識しよう",[805,806],{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":808,"videos":809},"100%の正しさにこだわらない",[810,811],{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":813,"videos":814},"成長と論理思考",[815],{"is_public":99},{"id":817,"starts_at":818,"photo":819,"category":820,"name":821,"course_type":749,"video_duration":822,"description":823,"learning_points":824},"4bfa66e5","2017-02-14T20:19:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F252\u002Fthumb_01-c1de1106977e0cdb963aa8cb99c870a9d2193fb2fa434205a5f5efeab5469738.jpg",{"name":133},"MECE ~抜け漏れなく分解・構造化して考える~",481,"MECEとは、ある物事を「モレなくダブりなく」切り分けた状態のことです。例えば年代別など、全ての人がその切り分けのどこかに属するようにします。MECEは論理思考の基本で、物事を分解し、構造化する際に役立つ考え方です。\r\n例えば、状況を調べて問題箇所を特定する必要がある場合に、いくつかのポイントに分解して考えることが重要になります。その際に、モレやダブリなく分解することができれば、分析や問題解決の効率性が高まります。\r\nロジックツリーやマトリックス、あるいはその他のフレームワークなどにも応用できる基本となるコンセプトであるMECEを理解しましょう。\r\n\r\n※2018年2月15日にコース内容を一部リニューアルいたしました。\r\nリニューアルに伴い、コース動画一覧は全て未視聴の状態となります。\r\nなお、リニューアル前に当コースを修了している方は、コース修了済のステータスに変更は発生いたしません。",[825,830,835,839,843,847,851,855,859],{"fieldId":691,"name":826,"videos":827},"事例①-1：中井さんの分析",[828],{"preview_url_s":829,"is_public":98},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F253375077.sd.mp4?s=4a09ca57d31c986ee1cadee5029f457a0606785b&profile_id=164",{"fieldId":691,"name":831,"videos":832},"事例①-2：木村リーダーの伝えたいことは？",[833,834],{"is_public":98},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":836,"videos":837},"MECEとは",[838],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":840,"videos":841},"MECEに分解する①：層別分解",[842],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":844,"videos":845},"MECEに分解する②：変数分解",[846],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":848,"videos":849},"MECEに分解できていない例",[850],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":852,"videos":853},"MECEに考えられないと…",[854],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":856,"videos":857},"事例②：中井さんの反省",[858],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":776,"videos":860},[861],{"is_public":99},{"id":863,"starts_at":864,"photo":865,"category":866,"name":867,"course_type":686,"video_duration":868,"description":869,"learning_points":870},"2d3d6b2e","2017-10-03T06:03:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1422\u002Fthumb_2d3d6b2e.jpg",{"name":133},"クリティカル・シンキング2（問題解決編）",6049,"「問題解決力」は新入社員から経営者まで、ビジネス、プライベートを問わず日常的に必要なスキルです。\r\n\r\nそもそも問題解決とは何かを、正しい問題解決のステップと、各ステップでの留意点を踏まえながら学んでいきます。\r\nビジネスで発生する問題に対して考えるべき点を抜け漏れなく押さえながら、自分の考えを組み立て、解決策を立案するためのスキルを身につけましょう。\r\n\r\n※2020年3月31日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[871,875,882,888,895,902,908,914],{"fieldId":691,"name":692,"videos":872},[873],{"preview_url_s":874,"is_public":98},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F234625470.sd.mp4?s=e9769ac96262ae25b11dc170f7ad113e569b93fb&profile_id=164",{"fieldId":691,"name":876,"videos":877},"問題解決とは何か？",[878,879,880,881],{"is_public":98},{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":883,"videos":884},"問題解決の落とし穴",[885,886,887],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":889,"videos":890},"MECE",[891,892,893,894],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":896,"videos":897},"ロジックツリー",[898,899,900,901],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":903,"videos":904},"因果関係(1)",[905,906,907],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":909,"videos":910},"因果関係(2)",[911,912,913],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":915,"videos":916},"解決策の立案と実行",[917,918,919],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"id":921,"starts_at":922,"photo":923,"category":924,"name":925,"course_type":749,"video_duration":926,"description":927,"learning_points":928},"f9b50210","2017-02-14T20:23:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F272\u002Fthumb_01-1c8f4f49c19f5e7df238a4fcf15ca9fbd25d176643ff727552abb545e25a3b42.jpg",{"name":133},"ピラミッド構造 ~主張の筋道や論拠を構造的に整理する~",607,"ピラミッド構造（ピラミッド・ストラクチャー）は、高い論理性が求められるコンサルティングファームなどでよく用いられる論理展開のフレームワークです。ピラミッド構造を用いることで、どのような筋道や論拠でその主張をするのか、構造がわかりやすくなるとともに、主張の説得力を高めたり、相手の主張の問題点を探ることができます。",[929,934,938,942,946,950,954,958,962],{"fieldId":691,"name":930,"videos":931},"ピラミッド構造とは①",[932],{"preview_url_s":933,"is_public":98},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204850484.sd.mp4?s=5b75b1f5f43cbacb2dc7d9eed6865e88b6875528&profile_id=164",{"fieldId":691,"name":935,"videos":936},"事例①-1：ピラミッド構造ではない報告",[937],{"is_public":98},{"fieldId":691,"name":939,"videos":940},"事例①-2：ピラミッド構造化された報告",[941],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":943,"videos":944},"ピラミッド構造とは②",[945],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":947,"videos":948},"ピラミッド構造の作り方",[949],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":951,"videos":952},"事例②：取引すべき広告会社は？",[953],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":955,"videos":956},"留意点①：メッセージは考え抜いて引き出す",[957],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":959,"videos":960},"留意点②：根拠付けはしっかり行う",[961],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":963,"videos":964},"留意点③：何度も見直し、自分を客観視する",[965],{"is_public":99},{"id":967,"starts_at":864,"photo":968,"category":969,"name":970,"course_type":971,"video_duration":972,"description":973,"learning_points":974},"2e634bc1","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2181\u002Fthumb_2e634bc1.jpg",{"name":133},"クリティカル・シンキング3（仮説思考の鍛え方）","応用",4037,"ビジネスで直面する課題の解決策を立案する上で、ある情報から仮説を立て、仮説の検証を進めながら成果につながる結論を生み出すことは、とても重要です。\r\n\r\nしかし、漫然と情報を集め、行動するのでは、効率的にビジネスを進めることはできません。与えられた情報から様々な仮説を導き、効率よく取捨選択を行っていくことが、ビジネスの意思決定スピードの差にもつながります。\r\n仮説思考を理解し、日頃から自分なりの仮説を持って物事を考える鍛え方を身につけていきましょう。\r\n\r\n※2021年8月10日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[975,979,984,989,994,999,1004],{"fieldId":691,"name":692,"videos":976},[977],{"preview_url_s":978,"is_public":98},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F235275330.sd.mp4?s=e9c731c48adf03798eb9798db94cc5f24b8f3da6&profile_id=164",{"fieldId":691,"name":980,"videos":981},"仮説とは何か",[982,983],{"is_public":98},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":985,"videos":986},"良い仮説とは",[987,988],{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":990,"videos":991},"仮説を立てる　その１",[992,993],{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":995,"videos":996},"仮説を立てる　その２",[997,998],{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1000,"videos":1001},"仮説を検証する",[1002,1003],{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1005,"videos":1006},"習慣化とリーダーの役割",[1007,1008],{"is_public":99},{"is_public":99},{"id":1010,"starts_at":1011,"photo":1012,"category":1013,"name":1014,"course_type":749,"video_duration":1015,"description":1016,"learning_points":1017},"a06f6c2e","2017-02-14T21:05:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F472\u002Fthumb_02-8529ca3a1bedcb13a9ab70464b6a90b6688da7d137868946471abbced803ccf6.png",{"name":153},"貸借対照表 ~企業の財務活動と投資活動を読み解く~",305,"財務諸表の要の1つである貸借対照表（B\u002FS）は、ある時点（決算期末時点）での企業の資産内容を表します。継続的な経済活動を行っている企業の一瞬の姿をとらえたスナップ写真ともいえる貸借対照表を理解し、企業の財務活動と投資活動の結果を読み解く力を身につけましょう。\r\n　　\r\n　　\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、日経電子版の記事もぜひご覧ください。\r\n「米SPAC上場ブーム、引き金はコロナ禍の失業対策」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC27E130X20C21A4000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[1018,1023,1028,1032],{"fieldId":691,"name":1019,"videos":1020},"貸借対照表とは",[1021],{"preview_url_s":1022,"is_public":98},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204982102.sd.mp4?s=ab50b7cb20db185e27dd5979f429bfdbc3a0b70d&profile_id=164",{"fieldId":691,"name":1024,"videos":1025},"貸借対照表 (B\u002FS)",[1026,1027],{"is_public":98},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1029,"videos":1030},"B\u002FSとP\u002FLのつながり",[1031],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1033,"videos":1034},"実際に貸借対照表を見てみましょう",[1035,1036],{"is_public":99},{"is_public":99},{"id":1038,"starts_at":1039,"photo":1040,"category":1041,"name":1042,"course_type":749,"video_duration":1043,"description":1044,"learning_points":1045},"27828b05","2018-02-15T09:22:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2193\u002Fthumb_27828b05.png",{"name":149},"リーダーシップとマネジメントの違い ~違いと使い方を理解する~",538,"リーダーシップとマネジメントの違いとは、主にそれぞれ異なる特性と役割にあります。リーダーシップは人と組織を動かし変革を推し進める機能、マネジメントは定められた戦略やルールに基づき効率的に組織を運営する機能とそれぞれ定義されています。このコースでは、リーダーシップとマネジメントの違いについて詳しく学んでいきます。2つの違いと意味を理解し、日頃の業務やコミュニケーションに役立てていきましょう。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、こちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「吉本興業のこれからに必要なのはどっち？リーダーシップ、それともマネジメント？」\r\nhttps:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Farticle\u002F7224\r\n\r\n「日本電産の永守氏にみる有事のリーダーシップ」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXMZO58614190Y0A420C2X12000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[1046,1051,1056,1060,1064,1068,1072],{"fieldId":691,"name":1047,"videos":1048},"リーダーシップとマネジメントの違い",[1049],{"preview_url_s":1050,"is_public":98},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F253557369.sd.mp4?s=21c2848ee6655771e24d5a885f7c50aef0db679d&profile_id=164",{"fieldId":691,"name":1052,"videos":1053},"林川さんの発言の意味は？",[1054,1055],{"is_public":98},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1057,"videos":1058},"リーダーシップとマネジメントの違いとは",[1059],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1061,"videos":1062},"リーダーシップとマネジメントの使い分け",[1063],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1065,"videos":1066},"参考：部下に応じた使い分け",[1067],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1069,"videos":1070},"田村さんの例",[1071],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1073,"videos":1074},"コツ・留意点",[1075],{"is_public":99},{"id":1077,"starts_at":1078,"photo":1079,"category":1080,"name":1081,"course_type":686,"video_duration":1082,"description":1083,"learning_points":1084},"d4516471","2019-05-08T05:16:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2324\u002Fthumb_d4516471.jpg",{"name":153},"アカウンティング基礎（前編：財務三表編）",4893,"アカウンティングは「ビジネスの共通言語」と言っても過言ではありません。\r\nその中でも基礎となる財務諸表は、企業活動の結果が凝縮されたものです。\r\n財務諸表の見方や解釈の方法を押さえれば、財務諸表の数字からその企業の戦略や活動の状況など、 企業の全体像を把握することができます。\r\nこのコースでは、財務諸表のうち財務三表の知識を事例を交えながら体系的に学び、経営課題解決、リスク分析に役立つ企業会計の基本を習得します。\r\n\r\n※アカウンティング基礎コース は「前編：財務諸表編」「後編：財務分析編」2コースからなるシリーズとなります。前編を修了した方は、以下の後編も視聴ください。\r\n・アカウンティング基礎（後編：財務分析編）\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002F7e2e40e4\u002Flearn\u002Fsteps\u002F34895\r\n\r\nアカウンティングを初めて学ぶ方は、以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n※グロービス経営大学院およびグロービス・マネジメント・スクールにおける受講科目の教材として本動画を視聴される場合、関連動画はご視聴いただけない場合がございます。\r\n・クリティカル・シンキング（論理思考編）\r\n・損益計算書 ~企業の収益と費用の状態を読み解く~\r\n・貸借対照表 ~企業の財務活動と投資活動を読み解く~\r\n・キャッシュフロー計算書 ~企業の資金繰りと現金収支の把握~\r\n・収益と費用の認識 ~収益と費用の会計ルールを理解する~\r\n・減価償却 ~費用を一定期間に配分する会計処理~\r\n\r\n\r\n※2019年5月、一部内容をリニューアルいたしました。 \r\n旧版でコースを修了している場合、本コースは未視聴・未修了の状態となります。 \r\n旧版の修了証はマイページの「学習の履歴」より引き続き発行いただけます。\r\n\r\n※ROAの計算式の変更について（2020年4月更新）\r\nROA（総資産利益率）の計算式に用いられる分子の利益は、目的に応じて様々な利益が使われます。\r\n本コースでは、近年、様々な会計基準で財務報告を行う企業が増えている中、比較しやすさを優先し、どの会計基準においても共通して出てくる当期純利益（親会社株主に帰属する当期純利益）を用いることにしました。",[1085,1089,1093,1097,1101,1105,1109,1116,1120],{"fieldId":691,"name":692,"videos":1086},[1087],{"preview_url_s":1088,"is_public":98},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F330955703.sd.mp4?s=5085b38f84241dff42c5cd1dcb0832f5785fd448&profile_id=164",{"fieldId":691,"name":1090,"videos":1091},"なぜアカウンティング？事業活動とは？",[1092],{"is_public":98},{"fieldId":691,"name":1094,"videos":1095},"事業活動の定量化と財務三表の概要",[1096],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1098,"videos":1099},"損益計算書（P\u002FL）",[1100],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1102,"videos":1103},"基本となるP\u002FLの原則",[1104],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1106,"videos":1107},"貸借対照表（B\u002FS）",[1108],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1110,"videos":1111},"キャッシュフロー計算書",[1112,1113,1114,1115],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1117,"videos":1118},"運転資本",[1119],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":1121,"videos":1122},"まとめ",[1123],{"is_public":99},5109,10,{"contents":1127,"totalCount":1124,"offset":198,"limit":1125},[1128,1174,1196,1221,1252,1296,1326,1356,1373,1398],{"id":681,"starts_at":682,"photo":683,"category":1129,"name":685,"course_type":686,"video_duration":687,"description":688,"learning_points":1130},{"name":133},[1131,1134,1140,1145,1151,1157,1162,1168],{"fieldId":691,"name":692,"videos":1132},[1133],{"preview_url_s":695,"is_public":98},{"fieldId":691,"name":697,"videos":1135},[1136,1137,1138,1139],{"is_public":98},{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":704,"videos":1141},[1142,1143,1144],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":710,"videos":1146},[1147,1148,1149,1150],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":717,"videos":1152},[1153,1154,1155,1156],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":724,"videos":1158},[1159,1160,1161],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":730,"videos":1163},[1164,1165,1166,1167],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":737,"videos":1169},[1170,1171,1172,1173],{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"is_public":99},{"id":744,"starts_at":745,"photo":746,"category":1175,"name":748,"course_type":749,"video_duration":750,"description":751,"learning_points":1176},{"name":133},[1177,1180,1183,1186,1189,1193],{"fieldId":691,"name":754,"videos":1178},[1179],{"preview_url_s":757,"is_public":98},{"fieldId":691,"name":759,"videos":1181},[1182],{"is_public":98},{"fieldId":691,"name":763,"videos":1184},[1185],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":767,"videos":1187},[1188],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":771,"videos":1190},[1191,1192],{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":776,"videos":1194},[1195],{"is_public":99},{"id":780,"starts_at":781,"photo":782,"category":1197,"name":784,"course_type":686,"video_duration":785,"description":786,"learning_points":1198},{"name":133},[1199,1202,1206,1210,1214,1218],{"fieldId":691,"name":692,"videos":1200},[1201],{"preview_url_s":791,"is_public":98},{"fieldId":691,"name":793,"videos":1203},[1204,1205],{"is_public":98},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":798,"videos":1207},[1208,1209],{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":803,"videos":1211},[1212,1213],{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":808,"videos":1215},[1216,1217],{"is_public":99},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":813,"videos":1219},[1220],{"is_public":99},{"id":817,"starts_at":818,"photo":819,"category":1222,"name":821,"course_type":749,"video_duration":822,"description":823,"learning_points":1223},{"name":133},[1224,1227,1231,1234,1237,1240,1243,1246,1249],{"fieldId":691,"name":826,"videos":1225},[1226],{"preview_url_s":829,"is_public":98},{"fieldId":691,"name":831,"videos":1228},[1229,1230],{"is_public":98},{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":836,"videos":1232},[1233],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":840,"videos":1235},[1236],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":844,"videos":1238},[1239],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":848,"videos":1241},[1242],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":852,"videos":1244},[1245],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":856,"videos":1247},[1248],{"is_public":99},{"fieldId":691,"name":776,"videos":1250},[1251],{"is_public":99},{"id":863,"starts_at":864,"photo":865,"category":1253,"name":867,"course_type":686,"video_duration":868,"description":869,"learning_points":1254},{"name":133},[1255,1258,1264,1269,1275,1281,1286,1291],{"fieldId":691,"name":692,"videos":1256},[1257],{"preview_url_s":874,"is_public":98},{"fieldId":691,"name":876,"videos":1259},[1260,1261,1262,1263],{"is_public":98},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