[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"57603":3,"learning_path_groups":83,"campaign-banner":111,"categories":115,"series":181,"article_categories_base":227,"$EcsyBqN82a":538,"$hWrSCJVr3k":663,"$N0aHdl8etW":1093,"topics":1520,"top-other-tags":1545,"$gI6xU8VgNc":1569,"meta-all":1629},{"id":4,"updatedAt":5,"category":6,"tag":64,"name":65,"old_content":66,"human_1_position":12,"human_1_name":67,"human_2_name":77,"human_3_name":78,"human_top":79,"courses_hidden":79,"noindex":79,"youtubeid":12,"old_image":80,"canonical":79,"description":12,"canonical_url":12,"old_time":81,"old_modified_date":82},"57603","2024-01-26T03:07:15.915Z",[7,51],{"id":8,"createdAt":9,"updatedAt":10,"publishedAt":9,"revisedAt":10,"name":11,"parent":12,"post_tag":12,"description":13,"ordinal":14,"course_categories":15},"mba-technovate","2024-01-17T08:11:17.094Z","2025-06-27T06:53:25.094Z","MBA\u002Fテクノベート",null,"ビジネスが身近になるMBAの知見満載の記事を無料公開",19,[16],{"fieldId":17,"course_categories":18},"course_categories",[19,21,23,25,27,29,31,33,35,37,39,41,43,45,47,49],{"id":20},"224f9231",{"id":22},"1549f1d1",{"id":24},"0b497fdc",{"id":26},"85a36136bab82d7a1897d7e6702f0941",{"id":28},"8d2b86c6",{"id":30},"95665a46568905dfce2c2c9ed34db619",{"id":32},"830740c0",{"id":34},"dd794d5ca25da1610cc081f7603fcb37",{"id":36},"954e95c2",{"id":38},"a344cb80",{"id":40},"dc62cde0db41a099c3643a8a449b87c3",{"id":42},"3f435d47",{"id":44},"5ab57614d9258949d67d95bfd5f246e2",{"id":46},"bdbc404ac717b79281e5fd1368148e75",{"id":48},"8467af48",{"id":50},"39f8470a4d574994900728cb10617608",{"id":52,"createdAt":53,"updatedAt":54,"publishedAt":53,"revisedAt":54,"name":55,"parent":56,"post_tag":12,"description":57,"ordinal":58,"course_categories":59},"organization-leadership","2024-01-17T08:23:09.504Z","2025-06-27T06:54:57.652Z","組織・リーダーシップ",{"id":8},"メンバーマネジメントやよりよい組織運営の本質に迫る",22,[60],{"fieldId":17,"course_categories":61},[62,63],{"id":44},{"id":42},[],"都心でも実践できる生命エネルギーの高め方―食・武道・禅の「瞑想」","\u003Cp>\u003Cimg class=\"alignnone size-full wp-image-77726\" src=\"https:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002FiStock-1227206698.jpg\" alt=\"\" width=\"1920\" height=\"1080\" \u002F>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>生命エネルギーが低下したとき、回復するためには何をしたらいいのか。富山で行われた「食べる瞑想、動く瞑想、話す瞑想」から「瞑想」の力を紹介する。\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3>\u003Cstrong>生命エネルギーの補充、心の傷の癒しに\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>都市でマンションに住み、電車に揺られ、オフィスに通って主に頭脳を使う生活をしていると、生命エネルギーがすり減ってくるのではないか。また、年を重ねれば家族との死別など避けられない別れもあり、懸命に生き、働いていても何らかの不条理な経験は避けられず、心に大小の傷を抱えたままの方も多いだろう。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>徐々にエネルギーが低下してきたとき、生命エネルギーを補充し、心の傷を癒すために何ができるだろうか。その一つの可能性として、「瞑想」を紹介したい。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>それが、今回私が関わらせていただいた「食べる瞑想、動く瞑想、話す瞑想＠富山 ～宇宙と一体となる土徳ツアー～」だ。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>これは、富山県にお住まいの懐石清傳 店主 中尾英力先生が「食べる」を、合気道をやっている私が「動く」を、私のグロービス経営大学院の教え子であり、同大学院の広報である中山景さんが「話す」を担当したイベントだ。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>開催場所は、富山県南砺市利賀村。富山駅からも車で1時間半掛かる山の中。果たして、参加者は集まるのかと当初心配したが、東京、名古屋、京都、富山から13名の方が参加してくださった。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>さて、ここからは、食べる、動く、話す、それぞれの瞑想をどのように行ったのか、プログラムの内容を紹介したい。\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3>\u003Cstrong>食べる「瞑想」―命への感謝\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>プログラムは、中尾先生の食べる瞑想から始まった。最初に、丁寧な食事作法の講義を受けたが、ここが大変に面白い。例えば、「お茶」が五行思想（木-火-土-金-水）から成り立っていることや、「易経-論語-中庸-大学-小学」の中国の古典の関係などを伺った。そして、易経が中国古典における宇宙に当たると教わる。東洋哲学についてこれほど簡潔・明瞭なご説明を受けたことがなく、非常にわかりやすかった。その後、講義は、仏教における心の次元（マナ、アラヤシキ、ムク）にまで広がった。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>講義のあとは、お盆・食器で宇宙を表現した中で風呂敷・折り敷・布巾を用いながら、食事をする。食事に手をつける前に、食物の命をいただくことへの心を整え、その食物を作った方々の労苦への感謝を述べる。感謝を表す形としてお米七粒を刷（食器を洗うための道具）に残す。食物の命を我々は活かし、良い世界の実現への誓いを述べる。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cimg class=\"alignnone size-full wp-image-77727\" src=\"https:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F瞑想２-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1132\" height=\"637\" \u002F>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C!--nextpage-->\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>食物の命をいただいた後は、中尾先生が注いでくださった香湯（香木を浄水で煮出した清浄な湯）を使い、刷で食器を洗う。そして、その香湯を一口だけいただき、香湯を折水としてお返しする。この丁寧な食事の作法を通じて、私は宇宙を感じ、生きることとは多くの生物の命をいただいて命の交換をしていること、自身も生命界での一部であることを、刷へ残す七粒のお米や折水の工夫より認識した。\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3>\u003Cstrong>動く「瞑想」―身体を通じて宇宙とつながる\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>続いて、動く瞑想（合気道）だが、ここは私が担当した。合気道の始まりは、会津藩の重臣の技である合気柔術である。お殿様の前では刀を抜くことや立ち上がることが許されていなかった合気柔術の名残で、合気道には座り技がある。つまり、刀を持つ敵に素手で座ったまま応戦するのだ。そこまで不利な状況で応戦するには、宇宙と一体となる必要がある。合気道の稽古とは、宇宙と一体になることを目指していることを参加者に説明する。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>そのあとは、合気道の実践を行った。合気道の実演では、中尾先生の講義と食事で広がった宇宙のイメージをそのまま使わせていただき、技の実践の中で、重力と友達になり、円運動を行い、合気道でも宇宙と一体となれることを実演する。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>宇宙には、重力があり、星は円運動を行っていることから、合気道では、これらの動きを取り込み、相手を投げたり、捕えたりする。また、中尾先生の仏教における心の次元の通り、相手を投げようという自我（五識）が稽古相手への感謝に変わった際に技にどのような変化が生じるかを掴んで貰う意味で、相手と手を合わせ、或いは相手を愛した時に、稽古相手がどれほど軽く感じるかを参加者にも体感いただく。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>その後は、MITのSenge教授やScharmer教授がSoL（Society for Organizational Learning）にて実施しているSocial Presencingと呼ばれる身体劇をグループで行う。これは、“出現したがっている未来”を表出させる身体劇だ。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C!--nextpage-->\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Ciframe title=\"YouTube video player\" src=\"https:\u002F\u002Fwww.youtube.com\u002Fembed\u002FwRou06sb9Is\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\">\u003C\u002Fiframe>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>主人公となる方が社会・自身の問題を身体的に表現し、同じ班のメンバーが主人公の身体を物理的に動かし、寄り添うことでその問題を解決していくものである。実はこの身体劇の実演中に、主人公の祖先の役割を担う方が出てきたり、傷を抱える主人公の親となって、どういう気持ちで主人公を見ているかを話してくださった方もいた。時空を飛び、主人公に力を与えたことで、宇宙（魂の世界）を身体劇で表現できたと思った。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>身体劇は、主人公の役の人にとって、他人が自らの身体に触れ、動かしてくれるという点が特徴的で、心に大きな変化を生む。他者によって自分の身体が動かされ、他者の暖かさに触れることで、心も動き出せるスペースを得るのだ。気の合う仲間と是非試してみてほしい。（もし、ご用命がありましたらお手伝いいたします）\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3>\u003Cstrong>話す「瞑想」―天賦の才を見る\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>最後のセッションは、中山景さんの禅のセッションで、\u003Cwbr \u002F>無門関48公案（禅の問い）の紹介があった。\u003Cwbr \u002F>禅問答をベースにした中山さんの教育の哲学には、「\u003Cwbr \u002F>誰しもが生まれながらに授かった天賦の才・価値・資質がある」\u003Cwbr \u002F>というもの。しかし、子供から大人へ成長する過程で、\u003Cwbr \u002F>その天賦の才を自分で認められなかったり否定しだしたりする。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cwbr \u002F>それらを内観し、自分の天賦の才を承認し、仲間の天賦の才を承認する。そして、それらを参加者同士でポストイットに書き出す。\u003Cwbr \u002F>仲間に書いたものは、その方の身体に「最大の承認」\u003Cwbr \u002F>を表現して貼り付ける。全員で、\u003Cwbr \u002F>互いの天賦の才について称賛とエールを贈る。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>そして、13人全体で未来のビジョンをまたまた身体劇で表した。実に壮大な身体劇が即興でできあがる所に、参加者＋主催者16人が2日間で深く深く繋がり合ったことを感じた。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cimg class=\"alignnone size-full wp-image-77729\" src=\"https:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F瞑想３.jpg\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"674\" \u002F>\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3>\u003Cstrong>元気の源―心と身体、そして宇宙に触れる\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>どうして２日間のプログラムで我々は元気と活力をいただけたのだろうか。まず、食事、武道、禅のどのセッションも宇宙（命や魂）がテーマで、素晴らしい感性をお持ちの参加者の皆さんと、心と身体を存分に使い、宇宙（命や魂）に触れたからではないかと思う。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003C!--nextpage-->\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>お祭りもエネルギーが充満しているが、それは、村の方々が総出で用意して、実演するからだけではない。神事（舞、神輿、相撲等）を通じて、神様の存在を近くに意識することで得られる高揚感こそがエネルギーなのだ。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>場面を冒頭の都市生活者、或いは、心の傷を負った方に戻ろう。都市に居ると、心と身体をほとんど使っていない。頭ばかりを働かせることになる。人との距離が近すぎる通勤電車では、人はいわば能面を被る。そうすることで、相手とほぼ距離がない状況に適応している。TVのCMのように朝食をゼリーとしていたら、周りへの感謝や食事を取ることでの命への想いも生じてはこない。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>だから、まずは、運動をしよう。身体を動かすと身体がほぐれ、心も動く準備ができる。次には、好きなことをしよう。没頭できることがあれば、心は心配事から解放される。そして、可能ならば、良い場やエネルギーを持ったものに近づこう。家族、友人、映画、美術展、神社、海、山などはその一例に当たるだろうか。そして、可能ならば、時空を越えたものに触れよう。縄文時代の展示を見に行く。お祭りに参加して神輿を担ぐ。ボランティアで砂浜の清掃を行い、未来の子供たちが砂浜で遊ぶ姿を想像する。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>今回は、富山の利賀村にて瞑想ツアーを行ったが、食をいただき、体を動かし、話をすることはどれも都会の日常生活でもできることだ。宇宙や命、神様を感じることで、あなたの生命のエネルギーは高まっていく。もし、自身の中で、生命エネルギーが足りないと感じたら、この記事を思い出し、食べる・動く・話す瞑想を通じて、エネルギーをチャージいただきたい。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cimg 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~違いと使い方を理解する~","初級",538,"リーダーシップとマネジメントの違いとは、主にそれぞれ異なる特性と役割にあります。リーダーシップは人と組織を動かし変革を推し進める機能、マネジメントは定められた戦略やルールに基づき効率的に組織を運営する機能とそれぞれ定義されています。このコースでは、リーダーシップとマネジメントの違いについて詳しく学んでいきます。2つの違いと意味を理解し、日頃の業務やコミュニケーションに役立てていきましょう。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、こちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「吉本興業のこれからに必要なのはどっち？リーダーシップ、それともマネジメント？」\r\nhttps:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Farticle\u002F7224\r\n\r\n「日本電産の永守氏にみる有事のリーダーシップ」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXMZO58614190Y0A420C2X12000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[675,681,686,690,694,698,702],{"fieldId":676,"name":677,"videos":678},"learning_point","リーダーシップとマネジメントの違い",[679],{"preview_url_s":680,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F253557369.sd.mp4?s=21c2848ee6655771e24d5a885f7c50aef0db679d&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":682,"videos":683},"林川さんの発言の意味は？",[684,685],{"is_public":120},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":687,"videos":688},"リーダーシップとマネジメントの違いとは",[689],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":691,"videos":692},"リーダーシップとマネジメントの使い分け",[693],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":695,"videos":696},"参考：部下に応じた使い分け",[697],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":699,"videos":700},"田村さんの例",[701],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":703,"videos":704},"コツ・留意点",[705],{"is_public":79},{"id":707,"starts_at":708,"photo":709,"category":710,"name":711,"course_type":671,"video_duration":712,"description":713,"learning_points":714},"f366a3ee","2018-01-11T00:49:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2204\u002Fthumb_f366a3ee.JPG",{"name":130},"X理論・Y理論 ~リーダーのマネジメントスタイルを考える~",441,"X理論・Y理論とは、マクレガーによって提唱されたモチベーション理論です。\r\nこの理論を理解することで、自分の組織のメンバーがこの理論で紹介される、XとYを結ぶ範囲のどこに位置するのかを考えたり、自身のリーダーとしてのマネジメントスタイルを検討するのに役立てることができます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解くこちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「NTT働き方改革の狙いと課題　転勤廃しテレワーク中心に」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC062ND0W1A001C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[715,720,725,729,733,737,741,745],{"fieldId":676,"name":716,"videos":717},"X理論・Y理論",[718],{"preview_url_s":719,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F247905445\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=e1704d2f2ea94e01ca8004172d597545d8f65247ff9a8a346af06993b6ae9701",{"fieldId":676,"name":721,"videos":722},"鈴木さんの発言の意味は？",[723,724],{"is_public":120},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":726,"videos":727},"X理論・Y理論とは",[728],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":730,"videos":731},"X理論の特徴",[732],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":734,"videos":735},"Y理論の特徴",[736],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":738,"videos":739},"「マズローの欲求の５段階説」と「X理論・Y理論」",[740],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":742,"videos":743},"山本さんの例",[744],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":703,"videos":746},[747],{"is_public":79},{"id":749,"starts_at":750,"photo":751,"category":752,"name":753,"course_type":671,"video_duration":754,"description":755,"learning_points":756},"3ef42c55","2017-02-14T20:58:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F402\u002Fthumb_02-aa90bac99bf95a99004a9357183e4b39ab789486d825632a7f3daf070125d29f.png",{"name":130},"組織構造 ~人・組織がうまく機能する構造を考える~",577,"組織構造は、企業が事業戦略を実行し目標を実現するために、人・組織がうまく機能するための重要な仕組みです。\r\n本コースでは代表的な組織形態とそのメリット、デメリットを紹介します。それぞれの組織形態が、どのような状況下で、どのような事業や事業戦略に適しているのかを考えるのに役立てることができます。",[757,762,766,770,774,778,782,786],{"fieldId":676,"name":758,"videos":759},"組織構造とは",[760],{"preview_url_s":761,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204833267.sd.mp4?s=d187ae4d359778e93596ed63034f7d047df4556a&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":763,"videos":764},"組織の型",[765],{"is_public":120},{"fieldId":676,"name":767,"videos":768},"組織構造モデル：職能別組織（機能別組織）",[769],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":771,"videos":772},"組織構造モデル：事業部制組織",[773],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":775,"videos":776},"組織構造モデル：カンパニー制組織",[777],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":779,"videos":780},"組織構造モデル：マトリクス型組織",[781],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":783,"videos":784},"事例：アサヒグループホールディングス",[785],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":787,"videos":788},"組織構造のまとめ",[789],{"is_public":79},{"id":791,"starts_at":792,"photo":793,"category":794,"name":795,"course_type":671,"video_duration":796,"description":797,"learning_points":798},"36e92be8","2017-10-13T08:14:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1991\u002Fthumb_36e92be8.png",{"name":134},"エンパワメント ~組織とメンバーが自律的に行動する力~",768,"エンパワメントは、組織が目標を達成するために、メンバーが自律的に行動する力を与えるためのリーダーシップ技術です。\r\n組織やメンバーに自律性を求めてはいるものの、どのように支援したら良いかわからない、という方もいるのではないでしょうか。\r\nエンパワメントを理解し、適切なプロセスで自律性を促し、支援することでその効果を高めていきましょう。",[799,804,808,812,816,820,824],{"fieldId":676,"name":800,"videos":801},"エンパワメントとは",[802],{"preview_url_s":803,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F240433364.sd.mp4?s=61e067396b027bdbf6e92545ee5d24830c8e1fdc&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":805,"videos":806},"リーダーシップスタイルの変化",[807],{"is_public":120},{"fieldId":676,"name":809,"videos":810},"エンパワメントの成功要件",[811],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":813,"videos":814},"エンパワメントの実践ステップ",[815],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":817,"videos":818},"事例（鈴木さんのプロジェクト）",[819],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":821,"videos":822},"まとめ",[823],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":703,"videos":825},[826],{"is_public":79},{"id":828,"starts_at":829,"photo":830,"category":831,"name":832,"course_type":671,"video_duration":833,"description":834,"learning_points":835},"8d1fdec7","2017-06-15T17:39:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1312\u002Fthumb_8d1fdec7.png",{"name":134},"動機付け・衛生要因 ~仕事の満足・不満足要因を知る~",427,"仕事に対して満足をもたらす要因と不満をもたらす要因は異なるという、フレデリック・ハーズバーグが提唱した考え方です。部下やチームメンバーを動機付けたい時、また人事制度の設計を見直す際などに役立てることができます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解くこちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「NTT働き方改革の狙いと課題　転勤廃しテレワーク中心に」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC062ND0W1A001C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[836,841,845,849,853,857,861],{"fieldId":676,"name":837,"videos":838},"動機付け・衛生要因とは",[839],{"preview_url_s":840,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F219333535.sd.mp4?s=a9710391d26dfbbcd6b0789b25343be1cbc3a6f9&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":842,"videos":843},"動機付け要因",[844],{"is_public":120},{"fieldId":676,"name":846,"videos":847},"衛生要因",[848],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":850,"videos":851},"動機付け要因・衛生要因の関係",[852],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":854,"videos":855},"事例（学習塾Ｘ）",[856],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":858,"videos":859},"動機付け・衛生要因のまとめ",[860],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":862,"videos":863},"留意点",[864],{"is_public":79},{"id":866,"starts_at":867,"photo":868,"category":869,"name":870,"course_type":871,"video_duration":872,"description":873,"learning_points":874},"a2476299","2017-02-14T21:36:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F752\u002Fthumb_100-9e061e8bafc27e9773848262bceb688b7edf7ad663abb941c900f42e0638572b.png",{"name":134},"パワーと影響力","応用",5851,"ビジネスを行う上では、様々な場面で「人や組織を動かす」ことが求められます。正しいことを言ったからといって、必ずしも人が動いてくれるとは限りません。人を動かすメカニズムとして「パワーと影響力」の理解を深めれば、人や組織を動かす際に役立ちます。\r\n\r\n本コースでは、人を動かす際の５つのステップを基礎に、個々人が持つパワーの源泉とそれを獲得・行使する方法、また人の一般的傾向としての影響力を詳しく学んでいきます。さらには、こうした仕組みを活用した上司のマネジメントも扱います。自分のやりたいことを実現するために、パワーと影響力を活かしていきましょう。\r\n\r\n以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・クリティカル・シンキング\r\n・組織行動とリーダーシップ",[875,880,884,889,894,899,903,908,913,918,923,928],{"fieldId":676,"name":876,"videos":877},"コース紹介",[878],{"preview_url_s":879,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F207388178.sd.mp4?s=ea0ac236e0961074aba8c676a6aca3615aba67a4&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":881,"videos":882},"イントロダクション",[883],{"is_public":120},{"fieldId":676,"name":885,"videos":886},"人を動かす５つのステップ",[887,888],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":890,"videos":891},"パワーとは何か",[892,893],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":895,"videos":896},"パワーの３つの源泉　～公式の力～",[897,898],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":900,"videos":901},"パワーの３つの源泉　～個人の力～",[902],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":904,"videos":905},"パワーの３つの源泉　～関係性の力～",[906,907],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":909,"videos":910},"影響力の武器　～返報性、社会的証明～",[911,912],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":914,"videos":915},"影響力の武器　～好意、権威～",[916,917],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":919,"videos":920},"影響力の武器　～希少性、コミットメントと一貫性～",[921,922],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":924,"videos":925},"実践編　～上司をマネジメントする～",[926,927],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":929,"videos":930},"実践編　～印象のマネジメント～",[931,932],{"is_public":79},{"is_public":79},{"id":934,"starts_at":935,"photo":936,"category":937,"name":938,"course_type":671,"video_duration":939,"description":940,"learning_points":941},"bb20946a","2017-02-14T20:57:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F392\u002Fthumb_bb20946a.jpg",{"name":130},"マズローの欲求5段階説 ~人の欲求段階から動機づけを考える~",377,"マズローの欲求５段階説とは、アブラハム・マズローによって提唱されたモチベーションに関する最も有名な理論です。人間の欲求を５つの段階に分類し、それらが階層となっていると考えます。マズローは、「人間は自己成長を求める性質を持つ」と仮定し、低次の欲求が満たされれば、さらに高次の欲求を満たすことを求めて行動すると考えました。\r\nこの欲求5段階説を活用することにより、リーダーは部下組織に提示している価値が魅力的であるかどうか、またその組織を構成している大部分の人々の欲求に合致しているかどうかについての観察・考察を簡易化することができます。\r\nこのコースでは、欲求5段階説の解説とともに、職場での事例やコツ・留意点も学んでいきます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、日経電子版の記事もぜひご覧ください。\r\n「三菱UFJ銀行が新卒1000万円、組織文化を変えられるか」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQODZ24BUT0U1A320C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[942,947,951,955,959,963,967,971,975],{"fieldId":676,"name":943,"videos":944},"マズローの欲求５段階説とは",[945],{"preview_url_s":946,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204817312.sd.mp4?s=f844b7dcff43e4460007d1d0e1265b0ec0dcd826&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":948,"videos":949},"生理的欲求とは",[950],{"is_public":120},{"fieldId":676,"name":952,"videos":953},"安全欲求とは",[954],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":956,"videos":957},"所属と愛の欲求とは",[958],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":960,"videos":961},"承認欲求とは",[962],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":964,"videos":965},"自己実現欲求とは",[966],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":968,"videos":969},"マズローの欲求５段階説まとめ",[970],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":972,"videos":973},"事例（Ｘコーヒーの新人スタッフ）",[974],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":703,"videos":976},[977],{"is_public":79},{"id":979,"starts_at":980,"photo":981,"category":982,"name":983,"course_type":671,"video_duration":984,"description":985,"learning_points":986},"7fcd397e","2017-05-18T15:29:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1382\u002Fthumb_PDCA-55dc72e9d335c9de963ecf6b7e3af60a06836dc5f1663f3b1597b5bbef385f21.JPG",{"name":130},"PDCA ~個人と組織の成長に役立つ継続的な業務改善~",477,"PDCAは、さまざまな活動を、Plan、Do、Check、Act（計画、実行、評価、改善）という観点から管理するフレームワークです。\r\n計画の実行や見直しなどPDCAのサイクルを回すことで、継続的に業務を改善することができます。\r\n組織や個人のさまざまな営みに応用が可能なPDCAをしっかり理解し活用しましょう。",[987,992,996,1000,1004,1008,1012,1016],{"fieldId":676,"name":988,"videos":989},"PDCA",[990],{"preview_url_s":991,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F217437737.sd.mp4?s=7100320b49e52d91bd130505f892b9d70ba58c79&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":993,"videos":994},"PDCAとは？①",[995],{"is_public":120},{"fieldId":676,"name":997,"videos":998},"PDCAとは？②",[999],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1001,"videos":1002},"PDCAを回すとは？①",[1003],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1005,"videos":1006},"PDCAを回すとは？②",[1007],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1009,"videos":1010},"売り上げ達成のためのPDCA",[1011],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1013,"videos":1014},"コツ・留意点①",[1015],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1017,"videos":1018},"コツ・留意点②",[1019],{"is_public":79},{"id":1021,"starts_at":1022,"photo":1023,"category":1024,"name":1025,"course_type":871,"video_duration":1026,"description":1027,"learning_points":1028},"360db355","2018-01-11T00:50:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1981\u002Fthumb_02-9c03fe096fa24744f79fb270932ef862732584c1d21eea669942bd85d46be4c8.png",{"name":134},"社内を動かす力",3415,"上司、同僚、他部署、経営陣、顧客…。どんな仕事であっても、実現に向けて関係者を巻き込んで進めていかなくてはいけないという場面に直面するのではないでしょうか。\r\nこのコースでは、組織を動かし成果を出すリーダーになるためには、どのようなスキルが必要か、また実行する上でのコツをご紹介します。\r\n\r\n以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・組織行動とリーダーシップ",[1029,1033,1037,1042,1046,1051,1055],{"fieldId":676,"name":876,"videos":1030},[1031],{"preview_url_s":1032,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F248078578.sd.mp4?s=8a754d2cc23e413af67492fac204227fea3838a9&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":1034,"videos":1035},"イントロダクション",[1036],{"is_public":120},{"fieldId":676,"name":1038,"videos":1039},"パワー基盤を作る",[1040,1041],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1043,"videos":1044},"基本的なプランを構築する",[1045],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1047,"videos":1048},"実行にとりかかる",[1049,1050],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1052,"videos":1053},"実行を継続する",[1054],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1056,"videos":1057},"自ら成長し続ける",[1058],{"is_public":79},{"id":1060,"starts_at":1061,"photo":1062,"category":1063,"name":1064,"course_type":671,"video_duration":1065,"description":1066,"learning_points":1067},"ab731c4e","2017-07-06T21:41:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1332\u002Fthumb_ab731c4e.png",{"name":134},"PM理論 ~リーダーとしての強み・弱みを認識する~",437,"PM理論は三隅二不二教授によって提唱された理論で、リーダーシップは「P機能」と「M機能」の2つの能力要素で構成されると考えられています。\r\n自身のリーダーとしての強みの認識・弱みの改善や、組織内の人員構成のバランスを確認するのに役立てることができます。",[1068,1073,1077,1081,1085,1088],{"fieldId":676,"name":1069,"videos":1070},"ＰＭ理論とは",[1071],{"preview_url_s":1072,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F222322673.sd.mp4?s=9c05925ae75b6520389de8b7e809925bc355b153&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":1074,"videos":1075},"Ｐ機能とＭ機能",[1076],{"is_public":120},{"fieldId":676,"name":1078,"videos":1079},"リーダーシップ・トレーニング",[1080],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1082,"videos":1083},"事例：組織におけるリーダーの４つの型",[1084],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":821,"videos":1086},[1087],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":703,"videos":1089},[1090],{"is_public":79},486,10,{"contents":1094,"totalCount":1519,"offset":113,"limit":1092},[1095,1156,1190,1227,1273,1331,1377,1419,1447,1472],{"id":1096,"starts_at":1097,"photo":1098,"category":1099,"name":1100,"course_type":1101,"video_duration":1102,"description":1103,"learning_points":1104},"7608976e","2017-03-07T19:39:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F572\u002Fthumb_7608976e.jpg",{"name":117},"クリティカル・シンキング（論理思考編）","中級",6339,"業種、職種、役職を問わずビジネスパーソンが業務のスピードとクオリティを効率よく高めるために必要不可欠な論理思考力。\r\n論理思考のベースとなる考え方を学び、実務で陥りやすい注意点を理解することで、実践で活用する能力を養います。\r\n論理思考の基本を身につけ、コミュニケーションや業務の進行に役立てましょう。\r\n\r\n論理思考を初めて学ぶ方は、以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・論理思考で仕事の壁を乗り越える5つのポイント\r\n・MECE\r\n・ロジックツリー\r\n・ピラミッド構造\r\n・演繹的／帰納的思考\r\n・イシューと枠組み\r\n\r\n※2019年10月31日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1105,1109,1116,1122,1129,1136,1142,1149],{"fieldId":676,"name":876,"videos":1106},[1107],{"preview_url_s":1108,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F207387271.sd.mp4?s=b97e43abd8bdd00e7d55684d55d797f0582e2a27&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":1110,"videos":1111},"なぜ「論理思考」が必要なのか",[1112,1113,1114,1115],{"is_public":120},{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1117,"videos":1118},"ピラミッド・ストラクチャーとは",[1119,1120,1121],{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1123,"videos":1124},"「何を考えるべきか」を考える(1)～イシュー",[1125,1126,1127,1128],{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1130,"videos":1131},"「何を考えるべきか」を考える(2)～枠組み",[1132,1133,1134,1135],{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1137,"videos":1138},"主張を根拠で支え、論理をチェックする",[1139,1140,1141],{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1143,"videos":1144},"論理展開の落とし穴(1)～演繹法",[1145,1146,1147,1148],{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1150,"videos":1151},"論理展開の落とし穴(2)～帰納法",[1152,1153,1154,1155],{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"id":1157,"starts_at":1158,"photo":1159,"category":1160,"name":1161,"course_type":671,"video_duration":1162,"description":1163,"learning_points":1164},"5e26f61c","2017-02-14T20:21:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F262\u002Fthumb_5e26f61c.png",{"name":117},"ロジックツリー ~物事を把握する「分解」の考え方~",421,"ロジック・ツリーとは、モレなくダブりなく（MECE）を意識して上位概念を下位の概念に分解していく際に用いられる思考ツールです。\r\n問題解決で、本質的な問題がどこにあるのかを絞り込む場面や本質的な課題に対して解決策を考える場面で活用できます。\r\n\r\n※2020年3月30日、動画内のビジュアル、表現を一部リニューアルしました。\r\n　理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1165,1170,1174,1178,1182,1187],{"fieldId":676,"name":1166,"videos":1167},"ロジックツリーとは",[1168],{"preview_url_s":1169,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204818544.sd.mp4?s=fe52f8a0dd8651f7a5473436bf4659fc0a0cc371&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":1171,"videos":1172},"どのような場面で使うのでしょう？",[1173],{"is_public":120},{"fieldId":676,"name":1175,"videos":1176},"分解の方法①：層別分解",[1177],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1179,"videos":1180},"分解の方法②：変数分解（掛け算）",[1181],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1183,"videos":1184},"事例：アンケート回答者へのプレゼントを考える",[1185,1186],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":862,"videos":1188},[1189],{"is_public":79},{"id":1191,"starts_at":1192,"photo":1193,"category":1194,"name":1195,"course_type":1101,"video_duration":1196,"description":1197,"learning_points":1198},"8f9dac7b","2018-08-27T01:07:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1731\u002Fthumb_8f9dac7b.png",{"name":117},"論理思考で仕事の壁を乗り越える5つのポイント",2766,"伝えたいことがうまく相手に伝わらない。仕事がなかなかスムーズに進まない。\r\n仕事をしていると、そんな場面に直面することもあるのではないでしょうか。\r\n\r\nそんな方に役に立つのが「論理思考」です。\r\n\r\n物事を論理的に考えられるようになると、仕事の効率が格段にアップします。\r\nこのコースでは、論理思考のコツを5つに絞って説明していきます。\r\n\r\nビジネスパーソンにとって必須のスキルである「論理思考」をいち早く身につけましょう。\r\n「クリティカル・シンキング」をまだ見ていない方にもお勧めのコースです。",[1199,1203,1208,1213,1218,1223],{"fieldId":676,"name":876,"videos":1200},[1201],{"preview_url_s":1202,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F282421339.sd.mp4?s=87036a47d8f44ac13f02781516a5af69502e64e9&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":1204,"videos":1205},"意見を明確にしよう",[1206,1207],{"is_public":120},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1209,"videos":1210},"意見と事実を分けるって？",[1211,1212],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1214,"videos":1215},"伝える相手を意識しよう",[1216,1217],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1219,"videos":1220},"100%の正しさにこだわらない",[1221,1222],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1224,"videos":1225},"成長と論理思考",[1226],{"is_public":79},{"id":1228,"starts_at":1229,"photo":1230,"category":1231,"name":1232,"course_type":671,"video_duration":1233,"description":1234,"learning_points":1235},"4bfa66e5","2017-02-14T20:19:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F252\u002Fthumb_01-c1de1106977e0cdb963aa8cb99c870a9d2193fb2fa434205a5f5efeab5469738.jpg",{"name":117},"MECE ~抜け漏れなく分解・構造化して考える~",481,"MECEとは、ある物事を「モレなくダブりなく」切り分けた状態のことです。例えば年代別など、全ての人がその切り分けのどこかに属するようにします。MECEは論理思考の基本で、物事を分解し、構造化する際に役立つ考え方です。\r\n例えば、状況を調べて問題箇所を特定する必要がある場合に、いくつかのポイントに分解して考えることが重要になります。その際に、モレやダブリなく分解することができれば、分析や問題解決の効率性が高まります。\r\nロジックツリーやマトリックス、あるいはその他のフレームワークなどにも応用できる基本となるコンセプトであるMECEを理解しましょう。\r\n\r\n※2018年2月15日にコース内容を一部リニューアルいたしました。\r\nリニューアルに伴い、コース動画一覧は全て未視聴の状態となります。\r\nなお、リニューアル前に当コースを修了している方は、コース修了済のステータスに変更は発生いたしません。",[1236,1241,1246,1250,1254,1258,1262,1266,1270],{"fieldId":676,"name":1237,"videos":1238},"事例①-1：中井さんの分析",[1239],{"preview_url_s":1240,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F253375077.sd.mp4?s=4a09ca57d31c986ee1cadee5029f457a0606785b&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":1242,"videos":1243},"事例①-2：木村リーダーの伝えたいことは？",[1244,1245],{"is_public":120},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1247,"videos":1248},"MECEとは",[1249],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1251,"videos":1252},"MECEに分解する①：層別分解",[1253],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1255,"videos":1256},"MECEに分解する②：変数分解",[1257],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1259,"videos":1260},"MECEに分解できていない例",[1261],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1263,"videos":1264},"MECEに考えられないと…",[1265],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1267,"videos":1268},"事例②：中井さんの反省",[1269],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":862,"videos":1271},[1272],{"is_public":79},{"id":1274,"starts_at":1275,"photo":1276,"category":1277,"name":1278,"course_type":1101,"video_duration":1279,"description":1280,"learning_points":1281},"2d3d6b2e","2017-10-03T06:03:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1422\u002Fthumb_2d3d6b2e.jpg",{"name":117},"クリティカル・シンキング2（問題解決編）",6049,"「問題解決力」は新入社員から経営者まで、ビジネス、プライベートを問わず日常的に必要なスキルです。\r\n\r\nそもそも問題解決とは何かを、正しい問題解決のステップと、各ステップでの留意点を踏まえながら学んでいきます。\r\nビジネスで発生する問題に対して考えるべき点を抜け漏れなく押さえながら、自分の考えを組み立て、解決策を立案するためのスキルを身につけましょう。\r\n\r\n※2020年3月31日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1282,1286,1293,1299,1306,1313,1319,1325],{"fieldId":676,"name":876,"videos":1283},[1284],{"preview_url_s":1285,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F234625470.sd.mp4?s=e9769ac96262ae25b11dc170f7ad113e569b93fb&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":1287,"videos":1288},"問題解決とは何か？",[1289,1290,1291,1292],{"is_public":120},{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1294,"videos":1295},"問題解決の落とし穴",[1296,1297,1298],{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1300,"videos":1301},"MECE",[1302,1303,1304,1305],{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1307,"videos":1308},"ロジックツリー",[1309,1310,1311,1312],{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1314,"videos":1315},"因果関係(1)",[1316,1317,1318],{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1320,"videos":1321},"因果関係(2)",[1322,1323,1324],{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1326,"videos":1327},"解決策の立案と実行",[1328,1329,1330],{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"id":1332,"starts_at":1333,"photo":1334,"category":1335,"name":1336,"course_type":671,"video_duration":1337,"description":1338,"learning_points":1339},"f9b50210","2017-02-14T20:23:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F272\u002Fthumb_01-1c8f4f49c19f5e7df238a4fcf15ca9fbd25d176643ff727552abb545e25a3b42.jpg",{"name":117},"ピラミッド構造 ~主張の筋道や論拠を構造的に整理する~",607,"ピラミッド構造（ピラミッド・ストラクチャー）は、高い論理性が求められるコンサルティングファームなどでよく用いられる論理展開のフレームワークです。ピラミッド構造を用いることで、どのような筋道や論拠でその主張をするのか、構造がわかりやすくなるとともに、主張の説得力を高めたり、相手の主張の問題点を探ることができます。",[1340,1345,1349,1353,1357,1361,1365,1369,1373],{"fieldId":676,"name":1341,"videos":1342},"ピラミッド構造とは①",[1343],{"preview_url_s":1344,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204850484.sd.mp4?s=5b75b1f5f43cbacb2dc7d9eed6865e88b6875528&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":1346,"videos":1347},"事例①-1：ピラミッド構造ではない報告",[1348],{"is_public":120},{"fieldId":676,"name":1350,"videos":1351},"事例①-2：ピラミッド構造化された報告",[1352],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1354,"videos":1355},"ピラミッド構造とは②",[1356],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1358,"videos":1359},"ピラミッド構造の作り方",[1360],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1362,"videos":1363},"事例②：取引すべき広告会社は？",[1364],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1366,"videos":1367},"留意点①：メッセージは考え抜いて引き出す",[1368],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1370,"videos":1371},"留意点②：根拠付けはしっかり行う",[1372],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1374,"videos":1375},"留意点③：何度も見直し、自分を客観視する",[1376],{"is_public":79},{"id":1378,"starts_at":1275,"photo":1379,"category":1380,"name":1381,"course_type":871,"video_duration":1382,"description":1383,"learning_points":1384},"2e634bc1","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2181\u002Fthumb_2e634bc1.jpg",{"name":117},"クリティカル・シンキング3（仮説思考の鍛え方）",4037,"ビジネスで直面する課題の解決策を立案する上で、ある情報から仮説を立て、仮説の検証を進めながら成果につながる結論を生み出すことは、とても重要です。\r\n\r\nしかし、漫然と情報を集め、行動するのでは、効率的にビジネスを進めることはできません。与えられた情報から様々な仮説を導き、効率よく取捨選択を行っていくことが、ビジネスの意思決定スピードの差にもつながります。\r\n仮説思考を理解し、日頃から自分なりの仮説を持って物事を考える鍛え方を身につけていきましょう。\r\n\r\n※2021年8月10日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1385,1389,1394,1399,1404,1409,1414],{"fieldId":676,"name":876,"videos":1386},[1387],{"preview_url_s":1388,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F235275330.sd.mp4?s=e9c731c48adf03798eb9798db94cc5f24b8f3da6&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":1390,"videos":1391},"仮説とは何か",[1392,1393],{"is_public":120},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1395,"videos":1396},"良い仮説とは",[1397,1398],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1400,"videos":1401},"仮説を立てる　その１",[1402,1403],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1405,"videos":1406},"仮説を立てる　その２",[1407,1408],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1410,"videos":1411},"仮説を検証する",[1412,1413],{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1415,"videos":1416},"習慣化とリーダーの役割",[1417,1418],{"is_public":79},{"is_public":79},{"id":1420,"starts_at":1421,"photo":1422,"category":1423,"name":1424,"course_type":671,"video_duration":1425,"description":1426,"learning_points":1427},"a06f6c2e","2017-02-14T21:05:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F472\u002Fthumb_02-8529ca3a1bedcb13a9ab70464b6a90b6688da7d137868946471abbced803ccf6.png",{"name":138},"貸借対照表 ~企業の財務活動と投資活動を読み解く~",305,"財務諸表の要の1つである貸借対照表（B\u002FS）は、ある時点（決算期末時点）での企業の資産内容を表します。継続的な経済活動を行っている企業の一瞬の姿をとらえたスナップ写真ともいえる貸借対照表を理解し、企業の財務活動と投資活動の結果を読み解く力を身につけましょう。\r\n　　\r\n　　\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、日経電子版の記事もぜひご覧ください。\r\n「米SPAC上場ブーム、引き金はコロナ禍の失業対策」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC27E130X20C21A4000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[1428,1433,1438,1442],{"fieldId":676,"name":1429,"videos":1430},"貸借対照表とは",[1431],{"preview_url_s":1432,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204982102.sd.mp4?s=ab50b7cb20db185e27dd5979f429bfdbc3a0b70d&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":1434,"videos":1435},"貸借対照表 (B\u002FS)",[1436,1437],{"is_public":120},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1439,"videos":1440},"B\u002FSとP\u002FLのつながり",[1441],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1443,"videos":1444},"実際に貸借対照表を見てみましょう",[1445,1446],{"is_public":79},{"is_public":79},{"id":666,"starts_at":667,"photo":668,"category":1448,"name":670,"course_type":671,"video_duration":672,"description":673,"learning_points":1449},{"name":134},[1450,1453,1457,1460,1463,1466,1469],{"fieldId":676,"name":677,"videos":1451},[1452],{"preview_url_s":680,"is_public":120},{"fieldId":676,"name":682,"videos":1454},[1455,1456],{"is_public":120},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":687,"videos":1458},[1459],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":691,"videos":1461},[1462],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":695,"videos":1464},[1465],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":699,"videos":1467},[1468],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":703,"videos":1470},[1471],{"is_public":79},{"id":1473,"starts_at":1474,"photo":1475,"category":1476,"name":1477,"course_type":1101,"video_duration":1478,"description":1479,"learning_points":1480},"d4516471","2019-05-08T05:16:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2324\u002Fthumb_d4516471.jpg",{"name":138},"アカウンティング基礎（前編：財務三表編）",4893,"アカウンティングは「ビジネスの共通言語」と言っても過言ではありません。\r\nその中でも基礎となる財務諸表は、企業活動の結果が凝縮されたものです。\r\n財務諸表の見方や解釈の方法を押さえれば、財務諸表の数字からその企業の戦略や活動の状況など、 企業の全体像を把握することができます。\r\nこのコースでは、財務諸表のうち財務三表の知識を事例を交えながら体系的に学び、経営課題解決、リスク分析に役立つ企業会計の基本を習得します。\r\n\r\n※アカウンティング基礎コース は「前編：財務諸表編」「後編：財務分析編」2コースからなるシリーズとなります。前編を修了した方は、以下の後編も視聴ください。\r\n・アカウンティング基礎（後編：財務分析編）\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002F7e2e40e4\u002Flearn\u002Fsteps\u002F34895\r\n\r\nアカウンティングを初めて学ぶ方は、以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n※グロービス経営大学院およびグロービス・マネジメント・スクールにおける受講科目の教材として本動画を視聴される場合、関連動画はご視聴いただけない場合がございます。\r\n・クリティカル・シンキング（論理思考編）\r\n・損益計算書 ~企業の収益と費用の状態を読み解く~\r\n・貸借対照表 ~企業の財務活動と投資活動を読み解く~\r\n・キャッシュフロー計算書 ~企業の資金繰りと現金収支の把握~\r\n・収益と費用の認識 ~収益と費用の会計ルールを理解する~\r\n・減価償却 ~費用を一定期間に配分する会計処理~\r\n\r\n\r\n※2019年5月、一部内容をリニューアルいたしました。 \r\n旧版でコースを修了している場合、本コースは未視聴・未修了の状態となります。 \r\n旧版の修了証はマイページの「学習の履歴」より引き続き発行いただけます。\r\n\r\n※ROAの計算式の変更について（2020年4月更新）\r\nROA（総資産利益率）の計算式に用いられる分子の利益は、目的に応じて様々な利益が使われます。\r\n本コースでは、近年、様々な会計基準で財務報告を行う企業が増えている中、比較しやすさを優先し、どの会計基準においても共通して出てくる当期純利益（親会社株主に帰属する当期純利益）を用いることにしました。",[1481,1485,1489,1493,1497,1501,1505,1512,1516],{"fieldId":676,"name":876,"videos":1482},[1483],{"preview_url_s":1484,"is_public":120},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F330955703.sd.mp4?s=5085b38f84241dff42c5cd1dcb0832f5785fd448&profile_id=164",{"fieldId":676,"name":1486,"videos":1487},"なぜアカウンティング？事業活動とは？",[1488],{"is_public":120},{"fieldId":676,"name":1490,"videos":1491},"事業活動の定量化と財務三表の概要",[1492],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1494,"videos":1495},"損益計算書（P\u002FL）",[1496],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1498,"videos":1499},"基本となるP\u002FLの原則",[1500],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1502,"videos":1503},"貸借対照表（B\u002FS）",[1504],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1506,"videos":1507},"キャッシュフロー計算書",[1508,1509,1510,1511],{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":1513,"videos":1514},"運転資本",[1515],{"is_public":79},{"fieldId":676,"name":821,"videos":1517},[1518],{"is_public":79},5130,{"contents":1521,"totalCount":1544,"offset":113,"limit":88},[1522,1529,1536,1540],{"image":1523,"link":1528,"blank":79},{"url":1524,"height":1525,"width":1526,"alt":1527},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F0e43afb771e2493d8a9c03cd0c3b5420\u002F%E7%9F%A5%E8%A6%8B%E9%8C%B2%E3%82%A2%E3%83%95%E3%82%9A%E3%83%AA%EF%BC%91.png",234,704,"GLOBIS 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