[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"57365":3,"campaign-banner":64,"categories":68,"learning_path_groups":148,"article_categories_base":176,"series":498,"$EcsyBqN82a":534,"$hWrSCJVr3k":647,"$N0aHdl8etW":1077,"topics":1504,"top-other-tags":1529,"$gI6xU8VgNc":1553,"meta-all":1595},{"id":4,"updatedAt":5,"category":6,"tag":25,"name":46,"old_content":47,"human_1_position":14,"human_1_name":48,"human_2_name":58,"human_3_name":59,"human_top":60,"courses_hidden":60,"noindex":60,"youtubeid":14,"old_image":61,"canonical":60,"description":14,"canonical_url":14,"old_time":62,"old_modified_date":63},"57365","2024-01-20T14:23:31.162Z",[7],{"id":8,"createdAt":9,"updatedAt":10,"publishedAt":9,"revisedAt":10,"name":11,"parent":12,"post_tag":14,"description":15,"ordinal":16,"course_categories":17},"organization-leadership","2024-01-17T08:23:09.504Z","2025-06-27T06:54:57.652Z","組織・リーダーシップ",{"id":13},"mba-technovate",null,"メンバーマネジメントやよりよい組織運営の本質に迫る",22,[18],{"fieldId":19,"course_categories":20},"course_categories",[21,23],{"id":22},"5ab57614d9258949d67d95bfd5f246e2",{"id":24},"3f435d47",[26,31,36,41],{"id":27,"createdAt":28,"updatedAt":28,"publishedAt":28,"revisedAt":28,"slug":29,"name":30},"id-4729","2024-01-19T09:59:55.308Z","4729","新しい資本主義",{"id":32,"createdAt":33,"updatedAt":33,"publishedAt":33,"revisedAt":33,"slug":34,"name":35},"id-4738","2024-01-19T10:00:25.478Z","4738","人的資本経営",{"id":37,"createdAt":38,"updatedAt":38,"publishedAt":38,"revisedAt":38,"slug":39,"name":40},"id-5","2024-01-19T15:18:12.721Z","5","トレンド経営学",{"id":42,"createdAt":43,"updatedAt":43,"publishedAt":43,"revisedAt":43,"slug":44,"name":45},"id-576","2024-01-19T15:21:05.727Z","576","人事・組織","「新しい資本主義」における能力開発支援　未来を描く「人への投資」のあり方とは","\u003Cp>\u003Cimg class=\"alignnone wp-image-73627 size-full\" src=\"\u002Fold-images\u002FiStock-509674536.jpg\" alt=\"\" width=\"1253\" height=\"704\" \u002F>\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>今年の5月31日、岸田政権は「新しい資本主義のグランドデザイン及び実行計画」を発表し、6月7日に閣議決定がなされた。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>発表の中では「人への投資と分配」、「科学技術・イノベーションへの重点的投資」「スタートアップの起業加速及びオープンイノベーションの推進」、そして「GX及びDXへの投資」の４つが、新しい資本主義を実現するための重要な計画として掲げられている。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>特に「人への投資」に関しては、およそ100万人の能力開発に対し、3年間で4000億円規模の投資がなされるという。一体なぜ、そして具体的には何が、この政策によってなされるのだろう。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Ch2>\u003Cstrong>未来の成長戦略には「人への投資」が必須\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh2>\r\n\u003Cp>「新しい資本主義」。これは岸田総理が2021年9月の自民党総裁選の時から掲げていたものなので、ほとんどの人は耳にしたことがあるだろう。日本では一定のあいだ続いてきた、新自由主義（市場や競争に任せればうまくいくという考え方）的な政策の結果、経済的格差が拡大し、過度な海外依存による経済安全保障リスクも高まってしまった。「市場の失敗」や「合成の誤びゅう」（例えば、個人にとっては将来不安に備えて支出を減らし貯蓄を増やすのが得策と思えても、皆がそうなると市場が冷え込み、全体として更に景気が悪くなる）という言葉で説明されるような状態になってしまったので、今後は、良い形で国が市場に介在しながら、官民協力して社会的課題を解決していこう、というのが「新しい資本主義」の意味するところである。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>さて、その国家の方策を定めるためには、必ず事前に押さえておくべきことがある。それは、これからの未来はどうなるのか、という予測だ。\u003Cbr \u002F>\r\n今後の世界を想像してみよう。AIやデジタル・テクノロジーの革新は加速し、今後一層ビジネスも生活も大きく変わるだろう。また、地球環境への対応無しには、水や食料、資源のひっ迫も免れない。カーボンニュートラルやグリーン成長戦略の重要性も増すだろう。……では、こうした領域にすぐに力を発揮できる日本国民は、一体どれくらいいるか？そう、圧倒的に少ないことは予想に難くない。もうお気づきのことと思うが、「人への投資」なしに日本の未来の成長戦略を描くことは難しいのだ。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Ch2>\u003Cstrong>4000億円の使い道　ヒトの何に投資される？\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh2>\r\n\u003Cp>では「100万人に、3年間で4000億円規模の投資」を通じて、日本は具体的に何を目指すのか。実はこの4000億円の投資にも、明確な方向性がある。それは「新しい資本主義のグランドデザイン及び実行計画」に明記されている、「スキルアップを通じた労働移動の円滑化」だ。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Ch3>成長分野への労働移動と高度人材の学び\u003C\u002Fh3>\r\n\u003Cp>「労働移動」はつまり、ビジネスを取り巻く環境変化により、今後需要のある職種は大きく入れ替わるので、労働者にも衰退産業やニーズのない職種にとどまり続けるのではなく、成長分野に移って行ってもらう必要がある、ということだ。成長分野とはどこかと言えば、前述の通り、直近ではデジタル分野やグリーン分野となるだろう。中でも企業のDXを推進する高度人材には、社外の大学院や専門機関などへも学びに行ってもらう必要がある。同時にそうした企業派遣制度を導入する企業への助成も厚くなる。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Ch3>生産性向上を目指すデジタルスキルの習得\u003C\u002Fh3>\r\n\u003Cp>また、日本はこれから一層労働力人口が減少する。ただでさえ、日本の労働生産性の低さは先進国中でも際立つため、生産性を上げるためにデジタルスキルの向上は必須だ。実行計画書の中にも、「働く世代のデジタルスキルの底上げを図ることにウェートを置く」と明記されている。よって、労働者のデジタルスキル習得や、労働生産性を上げるための学び直しにも多くの費用が使われるだろう。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Ch3>\u003Cstrong>積極的に職を選択するためのキャリアコンサルティング\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\r\n\u003Cp>もうひとつ興味深いのは、計画書の「スキルアップを通じた労働移動の円滑化」項目の副題に「自分の意思で仕事を選択することが可能な環境（学びなおし、兼業推進、再就職支援）」がついていることだ。「自分の意思で……」というのはつまり、勤務先の経営が傾いて失職したり、企業の中で配置換えされてからやむを得ず学び始めるのではなく、労働者自らも積極的に新たなスキルを学んで、成長産業へ転職したり兼業したりすることを促すのだという。そのため、4000億円の内訳に、キャリアコンサルティングを受ける費用も含まれるのだ。今回の計画には、非正規雇用の方も4000億円投資の対象に含めることが明記され、より多くの労働者が成長分野で活躍されることが期待されている。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Ch2>日本の人的資本投資施策は、まだこれからの領域\u003C\u002Fh2>\r\n\u003Cp>4000億円を国民の能力開発に投資すると聞くと、インパクトある施策だと感じる方も少なくないだろう。当然、好ましいことではある。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>しかし、事実はそう甘くはないかも知れない。みずほリサーチ&テクノロジーズの調査によれば、日本の民間企業の人的資本投資（GDP対比）は0.3％と主要先進国で最下位に近い水準で、最も多い英国のわずか6分の1だという。元来、日本は伝統的にOJTに重きを置き、新たなことを学ぶためのOff-JTに力を入れてこなかった背景がある。公的な教育訓練投資支出額の方も、同様に先進国中最低レベルだ。最上位のデンマークの投資金額は、なんと日本の20～30倍にも上るという。ということで、日本はこれまでが、人の能力開発への投資をしなさ過ぎたという見方もできよう。\u003Cbr \u002F>\r\n徐々に、4000億円で十分なのかという不安が過る方も出てきたのではないだろうか。同じくみずほリサーチ＆テクノロジーズの試算によれば、5年間で日本の潜在成長率（2015～19年平均で0.7％程度）を欧米並みの成長率（同1.6％）へ引き上げようと思ったら、官民合わせて、年間3.9兆円の投資が必要になるという。文字通り、桁が違うのである。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>試算のやり方には様々な見解があるかも知れないが、揺るがない事実が存在することは明確だ。それは、人の能力開発に対する投資なくして、企業の成長、そして日本の成長はない、ということだ。\u003Cbr \u002F>\r\nこの問題には、国だけでも企業だけでもなく、一人一人の労働者もまた、当事者意識をもって臨む必要があろう。良い意味での危機感をもって自己を成長させ続けられる人にこそ、明るい未来が待っているのかも知れない。\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 14px;\">＜参考＞\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\r\n\u003Cul>\r\n\t\u003Cli>\u003Cspan style=\"font-size: 14px;\">\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.cas.go.jp\u002Fjp\u002Fseisaku\u002Fatarashii_sihonsyugi\u002Fpdf\u002Fap2022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">新しい資本主義のグランドデザイン及び実行計画～人・技術・スタートアップへの投資の実現～　内閣官房\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fli>\r\n\t\u003Cli>\u003Cspan style=\"font-size: 14px;\">\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.mizuho-rt.co.jp\u002Fpublication\u002Freport\u002F2022\u002Fpdf\u002Freport220520.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">「新しい資本主義」と人的資本投資　みずほリサーチ＆テクノロジーズ\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fli>\r\n\u003C\u002Ful>",[49],{"id":50,"createdAt":51,"updatedAt":52,"publishedAt":51,"revisedAt":52,"slug":53,"name":54,"content":55,"jobs":56,"old_image":57},"id-98","2024-01-20T06:50:00.715Z","2025-12-15T20:26:36.987Z","98","林 恭子","\u003Cp>筑波大学大学院ビジネス科学研究科博士課程前期　修了\u003Cbr>筑波大学大学院人文社会ビジネス科学学術院　ビジネス科学研究群　経営学学位プログラム　博士後期課程　修了\u003Cbr>学位：Ph.D（経営学）\u002F MBA\u003C\u002Fp>\u003Cp>米系電子機器メーカーのモトローラで、半導体、携帯電話のB2B事業に携わった後、ボストン・コンサルティング・グループへ。HRマネジャーとしてプロフェッショナル・スタッフの採用、能力開発、リテンション・プログラム開発、ウィメンズ・イニシアチブ・コミッティ等、幅広く人材マネジメントを担当。グロービスではマネージングディレクターとして人事を含む管理部門全体を統括し、働きがいのある企業としての各賞の受賞へ。現在は、組織・人事研究グループのリーダーとして教育プログラム開発や、研究・執筆、リーダーシップ、ダイバーシティ、パワーと影響力、キャリア開発、パーパス経営等の領域を中心にグロービス経営大学院での講義、企業研修、講演などを多数務める。\u003Cbr>イートアンドホールディングス、萩原電気ホールディングス、及びコーア商事ホールディングズ（何れもプライム上場）社外取締役。学校法人柳心学園　理事。公益財団法人首藤奨学財団　評議員。経済同友会会員。国際戦略経営研究学会　常任理事。組織学会、産業・組織心理学会、経営行動科学学会員。\u003C\u002Fp>","グロービス経営大学院教員\u002F株式会社グロービス　シニア・ファカルティ・ディレクター","\u002Fold-images\u002Fperson\u002Fimage_file_name\u002F98\u002F98.jpg",[],[],false,"\u002Fold-images\u002FiStock-509674536.jpg","2022-07-26T06:00:13.000Z","2022-07-26T05:59:20.000Z",{"contents":65,"totalCount":66,"offset":66,"limit":67},[],0,1,[69,75,80,85,89,93,98,103,108,113,118,123,128,133,138,143],{"id":70,"name":71,"description":72,"courses_count":73,"has_new_courses":74},"39f8470a4d574994900728cb10617608","思考・コミュニケーション","全てのビジネスパーソンに必須となる論理的思考、それを生かしたコミュニケーション手法を学ぶカテゴリ",238,true,{"id":76,"name":77,"description":78,"courses_count":79,"has_new_courses":60},"8467af48","マーケティング","激変する環境下での売れる仕組みづくりについて学ぶカテゴリ",139,{"id":81,"name":82,"description":83,"courses_count":84,"has_new_courses":60},"bdbc404ac717b79281e5fd1368148e75","経営戦略","激変する環境下での戦略立案について学ぶカテゴリ",243,{"id":22,"name":86,"description":87,"courses_count":88,"has_new_courses":60},"組織マネジメント","人と組織が動く定石を知り、組織として効果的に動くノウハウを学ぶカテゴリ",252,{"id":24,"name":90,"description":91,"courses_count":92,"has_new_courses":60},"リーダーシップ","組織の戦略実現に向け、結果を出すリーダーとして活躍するノウハウを学ぶカテゴリ",236,{"id":94,"name":95,"description":96,"courses_count":97,"has_new_courses":60},"dc62cde0db41a099c3643a8a449b87c3","会計・財務","企業の活動を数字で理解し、適切な意思決定をするのに必要な知識を身につけるカテゴリ",272,{"id":99,"name":100,"description":101,"courses_count":102,"has_new_courses":60},"a344cb80","分析","全てのビジネスパーソンに必須となる分析的思考を学ぶカテゴリ",48,{"id":104,"name":105,"description":106,"courses_count":107,"has_new_courses":60},"954e95c2","ビジネスソフトウェア・ツール","進化するソフトウェア・ツールを活用しビジネスの効率化を図る知識を学ぶカテゴリ",77,{"id":109,"name":110,"description":111,"courses_count":112,"has_new_courses":74},"dd794d5ca25da1610cc081f7603fcb37","AI・テクノベート","進化するテクノロジーに関する知見を活かし、ビジネスを構想実行していくために必要な知識を学ぶカテゴリ",519,{"id":114,"name":115,"description":116,"courses_count":117,"has_new_courses":60},"830740c0","事業開発・スタートアップ","ビジネスを創造し、新しい価値を生み出すスキルを学ぶカテゴリ",163,{"id":119,"name":120,"description":121,"courses_count":122,"has_new_courses":60},"95665a46568905dfce2c2c9ed34db619","キャリア・志","自身の志は何か、どのようなキャリアを目指すのかを考えるためのカテゴリ",73,{"id":124,"name":125,"description":126,"courses_count":127,"has_new_courses":74},"8d2b86c6","自己啓発","自己を向上させるために役立つ情報全般を提供するカテゴリ",2414,{"id":129,"name":130,"description":131,"courses_count":132,"has_new_courses":60},"85a36136bab82d7a1897d7e6702f0941","グローバル","グローバル化が進むビジネスの世界での活躍のあり方をハード・ソフト双方から学ぶカテゴリ",145,{"id":134,"name":135,"description":136,"courses_count":137,"has_new_courses":74},"0b497fdc","デザイン","デザインシンキングからUI\u002FUXデザインなど、幅広くデザインについて学ぶカテゴリ",50,{"id":139,"name":140,"description":141,"courses_count":142,"has_new_courses":60},"1549f1d1","資格・試験対策","ビジネスに役立つ資格・検定試験の概要や対策について学ぶカテゴリ",203,{"id":144,"name":145,"description":146,"courses_count":147,"has_new_courses":60},"224f9231","チュートリアル・社会人基礎","社会人として知っておきたい基礎知識や学習方法、GLOBIS 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~違いと使い方を理解する~","初級",538,"リーダーシップとマネジメントの違いとは、主にそれぞれ異なる特性と役割にあります。リーダーシップは人と組織を動かし変革を推し進める機能、マネジメントは定められた戦略やルールに基づき効率的に組織を運営する機能とそれぞれ定義されています。このコースでは、リーダーシップとマネジメントの違いについて詳しく学んでいきます。2つの違いと意味を理解し、日頃の業務やコミュニケーションに役立てていきましょう。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、こちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「吉本興業のこれからに必要なのはどっち？リーダーシップ、それともマネジメント？」\r\nhttps:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Farticle\u002F7224\r\n\r\n「日本電産の永守氏にみる有事のリーダーシップ」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXMZO58614190Y0A420C2X12000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[659,665,670,674,678,682,686],{"fieldId":660,"name":661,"videos":662},"learning_point","リーダーシップとマネジメントの違い",[663],{"preview_url_s":664,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F253557369.sd.mp4?s=21c2848ee6655771e24d5a885f7c50aef0db679d&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":666,"videos":667},"林川さんの発言の意味は？",[668,669],{"is_public":74},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":671,"videos":672},"リーダーシップとマネジメントの違いとは",[673],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":675,"videos":676},"リーダーシップとマネジメントの使い分け",[677],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":679,"videos":680},"参考：部下に応じた使い分け",[681],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":683,"videos":684},"田村さんの例",[685],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":687,"videos":688},"コツ・留意点",[689],{"is_public":60},{"id":691,"starts_at":692,"photo":693,"category":694,"name":695,"course_type":655,"video_duration":696,"description":697,"learning_points":698},"f366a3ee","2018-01-11T00:49:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2204\u002Fthumb_f366a3ee.JPG",{"name":86},"X理論・Y理論 ~リーダーのマネジメントスタイルを考える~",441,"X理論・Y理論とは、マクレガーによって提唱されたモチベーション理論です。\r\nこの理論を理解することで、自分の組織のメンバーがこの理論で紹介される、XとYを結ぶ範囲のどこに位置するのかを考えたり、自身のリーダーとしてのマネジメントスタイルを検討するのに役立てることができます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解くこちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「NTT働き方改革の狙いと課題　転勤廃しテレワーク中心に」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC062ND0W1A001C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[699,704,709,713,717,721,725,729],{"fieldId":660,"name":700,"videos":701},"X理論・Y理論",[702],{"preview_url_s":703,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F247905445\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=e1704d2f2ea94e01ca8004172d597545d8f65247ff9a8a346af06993b6ae9701",{"fieldId":660,"name":705,"videos":706},"鈴木さんの発言の意味は？",[707,708],{"is_public":74},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":710,"videos":711},"X理論・Y理論とは",[712],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":714,"videos":715},"X理論の特徴",[716],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":718,"videos":719},"Y理論の特徴",[720],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":722,"videos":723},"「マズローの欲求の５段階説」と「X理論・Y理論」",[724],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":726,"videos":727},"山本さんの例",[728],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":687,"videos":730},[731],{"is_public":60},{"id":733,"starts_at":734,"photo":735,"category":736,"name":737,"course_type":655,"video_duration":738,"description":739,"learning_points":740},"3ef42c55","2017-02-14T20:58:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F402\u002Fthumb_02-aa90bac99bf95a99004a9357183e4b39ab789486d825632a7f3daf070125d29f.png",{"name":86},"組織構造 ~人・組織がうまく機能する構造を考える~",577,"組織構造は、企業が事業戦略を実行し目標を実現するために、人・組織がうまく機能するための重要な仕組みです。\r\n本コースでは代表的な組織形態とそのメリット、デメリットを紹介します。それぞれの組織形態が、どのような状況下で、どのような事業や事業戦略に適しているのかを考えるのに役立てることができます。",[741,746,750,754,758,762,766,770],{"fieldId":660,"name":742,"videos":743},"組織構造とは",[744],{"preview_url_s":745,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204833267.sd.mp4?s=d187ae4d359778e93596ed63034f7d047df4556a&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":747,"videos":748},"組織の型",[749],{"is_public":74},{"fieldId":660,"name":751,"videos":752},"組織構造モデル：職能別組織（機能別組織）",[753],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":755,"videos":756},"組織構造モデル：事業部制組織",[757],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":759,"videos":760},"組織構造モデル：カンパニー制組織",[761],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":763,"videos":764},"組織構造モデル：マトリクス型組織",[765],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":767,"videos":768},"事例：アサヒグループホールディングス",[769],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":771,"videos":772},"組織構造のまとめ",[773],{"is_public":60},{"id":775,"starts_at":776,"photo":777,"category":778,"name":779,"course_type":655,"video_duration":780,"description":781,"learning_points":782},"36e92be8","2017-10-13T08:14:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1991\u002Fthumb_36e92be8.png",{"name":90},"エンパワメント ~組織とメンバーが自律的に行動する力~",768,"エンパワメントは、組織が目標を達成するために、メンバーが自律的に行動する力を与えるためのリーダーシップ技術です。\r\n組織やメンバーに自律性を求めてはいるものの、どのように支援したら良いかわからない、という方もいるのではないでしょうか。\r\nエンパワメントを理解し、適切なプロセスで自律性を促し、支援することでその効果を高めていきましょう。",[783,788,792,796,800,804,808],{"fieldId":660,"name":784,"videos":785},"エンパワメントとは",[786],{"preview_url_s":787,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F240433364.sd.mp4?s=61e067396b027bdbf6e92545ee5d24830c8e1fdc&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":789,"videos":790},"リーダーシップスタイルの変化",[791],{"is_public":74},{"fieldId":660,"name":793,"videos":794},"エンパワメントの成功要件",[795],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":797,"videos":798},"エンパワメントの実践ステップ",[799],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":801,"videos":802},"事例（鈴木さんのプロジェクト）",[803],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":805,"videos":806},"まとめ",[807],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":687,"videos":809},[810],{"is_public":60},{"id":812,"starts_at":813,"photo":814,"category":815,"name":816,"course_type":655,"video_duration":817,"description":818,"learning_points":819},"8d1fdec7","2017-06-15T17:39:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1312\u002Fthumb_8d1fdec7.png",{"name":90},"動機付け・衛生要因 ~仕事の満足・不満足要因を知る~",427,"仕事に対して満足をもたらす要因と不満をもたらす要因は異なるという、フレデリック・ハーズバーグが提唱した考え方です。部下やチームメンバーを動機付けたい時、また人事制度の設計を見直す際などに役立てることができます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解くこちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「NTT働き方改革の狙いと課題　転勤廃しテレワーク中心に」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC062ND0W1A001C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[820,825,829,833,837,841,845],{"fieldId":660,"name":821,"videos":822},"動機付け・衛生要因とは",[823],{"preview_url_s":824,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F219333535.sd.mp4?s=a9710391d26dfbbcd6b0789b25343be1cbc3a6f9&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":826,"videos":827},"動機付け要因",[828],{"is_public":74},{"fieldId":660,"name":830,"videos":831},"衛生要因",[832],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":834,"videos":835},"動機付け要因・衛生要因の関係",[836],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":838,"videos":839},"事例（学習塾Ｘ）",[840],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":842,"videos":843},"動機付け・衛生要因のまとめ",[844],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":846,"videos":847},"留意点",[848],{"is_public":60},{"id":850,"starts_at":851,"photo":852,"category":853,"name":854,"course_type":855,"video_duration":856,"description":857,"learning_points":858},"a2476299","2017-02-14T21:36:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F752\u002Fthumb_100-9e061e8bafc27e9773848262bceb688b7edf7ad663abb941c900f42e0638572b.png",{"name":90},"パワーと影響力","応用",5851,"ビジネスを行う上では、様々な場面で「人や組織を動かす」ことが求められます。正しいことを言ったからといって、必ずしも人が動いてくれるとは限りません。人を動かすメカニズムとして「パワーと影響力」の理解を深めれば、人や組織を動かす際に役立ちます。\r\n\r\n本コースでは、人を動かす際の５つのステップを基礎に、個々人が持つパワーの源泉とそれを獲得・行使する方法、また人の一般的傾向としての影響力を詳しく学んでいきます。さらには、こうした仕組みを活用した上司のマネジメントも扱います。自分のやりたいことを実現するために、パワーと影響力を活かしていきましょう。\r\n\r\n以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・クリティカル・シンキング\r\n・組織行動とリーダーシップ",[859,864,868,873,878,883,887,892,897,902,907,912],{"fieldId":660,"name":860,"videos":861},"コース紹介",[862],{"preview_url_s":863,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F207388178.sd.mp4?s=ea0ac236e0961074aba8c676a6aca3615aba67a4&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":865,"videos":866},"イントロダクション",[867],{"is_public":74},{"fieldId":660,"name":869,"videos":870},"人を動かす５つのステップ",[871,872],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":874,"videos":875},"パワーとは何か",[876,877],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":879,"videos":880},"パワーの３つの源泉　～公式の力～",[881,882],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":884,"videos":885},"パワーの３つの源泉　～個人の力～",[886],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":888,"videos":889},"パワーの３つの源泉　～関係性の力～",[890,891],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":893,"videos":894},"影響力の武器　～返報性、社会的証明～",[895,896],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":898,"videos":899},"影響力の武器　～好意、権威～",[900,901],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":903,"videos":904},"影響力の武器　～希少性、コミットメントと一貫性～",[905,906],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":908,"videos":909},"実践編　～上司をマネジメントする～",[910,911],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":913,"videos":914},"実践編　～印象のマネジメント～",[915,916],{"is_public":60},{"is_public":60},{"id":918,"starts_at":919,"photo":920,"category":921,"name":922,"course_type":655,"video_duration":923,"description":924,"learning_points":925},"bb20946a","2017-02-14T20:57:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F392\u002Fthumb_bb20946a.jpg",{"name":86},"マズローの欲求5段階説 ~人の欲求段階から動機づけを考える~",377,"マズローの欲求５段階説とは、アブラハム・マズローによって提唱されたモチベーションに関する最も有名な理論です。人間の欲求を５つの段階に分類し、それらが階層となっていると考えます。マズローは、「人間は自己成長を求める性質を持つ」と仮定し、低次の欲求が満たされれば、さらに高次の欲求を満たすことを求めて行動すると考えました。\r\nこの欲求5段階説を活用することにより、リーダーは部下組織に提示している価値が魅力的であるかどうか、またその組織を構成している大部分の人々の欲求に合致しているかどうかについての観察・考察を簡易化することができます。\r\nこのコースでは、欲求5段階説の解説とともに、職場での事例やコツ・留意点も学んでいきます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、日経電子版の記事もぜひご覧ください。\r\n「三菱UFJ銀行が新卒1000万円、組織文化を変えられるか」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQODZ24BUT0U1A320C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[926,931,935,939,943,947,951,955,959],{"fieldId":660,"name":927,"videos":928},"マズローの欲求５段階説とは",[929],{"preview_url_s":930,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204817312.sd.mp4?s=f844b7dcff43e4460007d1d0e1265b0ec0dcd826&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":932,"videos":933},"生理的欲求とは",[934],{"is_public":74},{"fieldId":660,"name":936,"videos":937},"安全欲求とは",[938],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":940,"videos":941},"所属と愛の欲求とは",[942],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":944,"videos":945},"承認欲求とは",[946],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":948,"videos":949},"自己実現欲求とは",[950],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":952,"videos":953},"マズローの欲求５段階説まとめ",[954],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":956,"videos":957},"事例（Ｘコーヒーの新人スタッフ）",[958],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":687,"videos":960},[961],{"is_public":60},{"id":963,"starts_at":964,"photo":965,"category":966,"name":967,"course_type":655,"video_duration":968,"description":969,"learning_points":970},"7fcd397e","2017-05-18T15:29:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1382\u002Fthumb_PDCA-55dc72e9d335c9de963ecf6b7e3af60a06836dc5f1663f3b1597b5bbef385f21.JPG",{"name":86},"PDCA ~個人と組織の成長に役立つ継続的な業務改善~",477,"PDCAは、さまざまな活動を、Plan、Do、Check、Act（計画、実行、評価、改善）という観点から管理するフレームワークです。\r\n計画の実行や見直しなどPDCAのサイクルを回すことで、継続的に業務を改善することができます。\r\n組織や個人のさまざまな営みに応用が可能なPDCAをしっかり理解し活用しましょう。",[971,976,980,984,988,992,996,1000],{"fieldId":660,"name":972,"videos":973},"PDCA",[974],{"preview_url_s":975,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F217437737.sd.mp4?s=7100320b49e52d91bd130505f892b9d70ba58c79&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":977,"videos":978},"PDCAとは？①",[979],{"is_public":74},{"fieldId":660,"name":981,"videos":982},"PDCAとは？②",[983],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":985,"videos":986},"PDCAを回すとは？①",[987],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":989,"videos":990},"PDCAを回すとは？②",[991],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":993,"videos":994},"売り上げ達成のためのPDCA",[995],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":997,"videos":998},"コツ・留意点①",[999],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1001,"videos":1002},"コツ・留意点②",[1003],{"is_public":60},{"id":1005,"starts_at":1006,"photo":1007,"category":1008,"name":1009,"course_type":855,"video_duration":1010,"description":1011,"learning_points":1012},"360db355","2018-01-11T00:50:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1981\u002Fthumb_02-9c03fe096fa24744f79fb270932ef862732584c1d21eea669942bd85d46be4c8.png",{"name":90},"社内を動かす力",3415,"上司、同僚、他部署、経営陣、顧客…。どんな仕事であっても、実現に向けて関係者を巻き込んで進めていかなくてはいけないという場面に直面するのではないでしょうか。\r\nこのコースでは、組織を動かし成果を出すリーダーになるためには、どのようなスキルが必要か、また実行する上でのコツをご紹介します。\r\n\r\n以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・組織行動とリーダーシップ",[1013,1017,1021,1026,1030,1035,1039],{"fieldId":660,"name":860,"videos":1014},[1015],{"preview_url_s":1016,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F248078578.sd.mp4?s=8a754d2cc23e413af67492fac204227fea3838a9&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":1018,"videos":1019},"イントロダクション",[1020],{"is_public":74},{"fieldId":660,"name":1022,"videos":1023},"パワー基盤を作る",[1024,1025],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1027,"videos":1028},"基本的なプランを構築する",[1029],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1031,"videos":1032},"実行にとりかかる",[1033,1034],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1036,"videos":1037},"実行を継続する",[1038],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1040,"videos":1041},"自ら成長し続ける",[1042],{"is_public":60},{"id":1044,"starts_at":1045,"photo":1046,"category":1047,"name":1048,"course_type":655,"video_duration":1049,"description":1050,"learning_points":1051},"ab731c4e","2017-07-06T21:41:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1332\u002Fthumb_ab731c4e.png",{"name":90},"PM理論 ~リーダーとしての強み・弱みを認識する~",437,"PM理論は三隅二不二教授によって提唱された理論で、リーダーシップは「P機能」と「M機能」の2つの能力要素で構成されると考えられています。\r\n自身のリーダーとしての強みの認識・弱みの改善や、組織内の人員構成のバランスを確認するのに役立てることができます。",[1052,1057,1061,1065,1069,1072],{"fieldId":660,"name":1053,"videos":1054},"ＰＭ理論とは",[1055],{"preview_url_s":1056,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F222322673.sd.mp4?s=9c05925ae75b6520389de8b7e809925bc355b153&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":1058,"videos":1059},"Ｐ機能とＭ機能",[1060],{"is_public":74},{"fieldId":660,"name":1062,"videos":1063},"リーダーシップ・トレーニング",[1064],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1066,"videos":1067},"事例：組織におけるリーダーの４つの型",[1068],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":805,"videos":1070},[1071],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":687,"videos":1073},[1074],{"is_public":60},484,10,{"contents":1078,"totalCount":1503,"offset":66,"limit":1076},[1079,1140,1174,1211,1257,1315,1361,1403,1431,1456],{"id":1080,"starts_at":1081,"photo":1082,"category":1083,"name":1084,"course_type":1085,"video_duration":1086,"description":1087,"learning_points":1088},"7608976e","2017-03-07T19:39:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F572\u002Fthumb_7608976e.jpg",{"name":71},"クリティカル・シンキング（論理思考編）","中級",6339,"業種、職種、役職を問わずビジネスパーソンが業務のスピードとクオリティを効率よく高めるために必要不可欠な論理思考力。\r\n論理思考のベースとなる考え方を学び、実務で陥りやすい注意点を理解することで、実践で活用する能力を養います。\r\n論理思考の基本を身につけ、コミュニケーションや業務の進行に役立てましょう。\r\n\r\n論理思考を初めて学ぶ方は、以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・論理思考で仕事の壁を乗り越える5つのポイント\r\n・MECE\r\n・ロジックツリー\r\n・ピラミッド構造\r\n・演繹的／帰納的思考\r\n・イシューと枠組み\r\n\r\n※2019年10月31日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1089,1093,1100,1106,1113,1120,1126,1133],{"fieldId":660,"name":860,"videos":1090},[1091],{"preview_url_s":1092,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F207387271.sd.mp4?s=b97e43abd8bdd00e7d55684d55d797f0582e2a27&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":1094,"videos":1095},"なぜ「論理思考」が必要なのか",[1096,1097,1098,1099],{"is_public":74},{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1101,"videos":1102},"ピラミッド・ストラクチャーとは",[1103,1104,1105],{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1107,"videos":1108},"「何を考えるべきか」を考える(1)～イシュー",[1109,1110,1111,1112],{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1114,"videos":1115},"「何を考えるべきか」を考える(2)～枠組み",[1116,1117,1118,1119],{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1121,"videos":1122},"主張を根拠で支え、論理をチェックする",[1123,1124,1125],{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1127,"videos":1128},"論理展開の落とし穴(1)～演繹法",[1129,1130,1131,1132],{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1134,"videos":1135},"論理展開の落とし穴(2)～帰納法",[1136,1137,1138,1139],{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"id":1141,"starts_at":1142,"photo":1143,"category":1144,"name":1145,"course_type":655,"video_duration":1146,"description":1147,"learning_points":1148},"5e26f61c","2017-02-14T20:21:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F262\u002Fthumb_5e26f61c.png",{"name":71},"ロジックツリー ~物事を把握する「分解」の考え方~",421,"ロジック・ツリーとは、モレなくダブりなく（MECE）を意識して上位概念を下位の概念に分解していく際に用いられる思考ツールです。\r\n問題解決で、本質的な問題がどこにあるのかを絞り込む場面や本質的な課題に対して解決策を考える場面で活用できます。\r\n\r\n※2020年3月30日、動画内のビジュアル、表現を一部リニューアルしました。\r\n　理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1149,1154,1158,1162,1166,1171],{"fieldId":660,"name":1150,"videos":1151},"ロジックツリーとは",[1152],{"preview_url_s":1153,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204818544.sd.mp4?s=fe52f8a0dd8651f7a5473436bf4659fc0a0cc371&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":1155,"videos":1156},"どのような場面で使うのでしょう？",[1157],{"is_public":74},{"fieldId":660,"name":1159,"videos":1160},"分解の方法①：層別分解",[1161],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1163,"videos":1164},"分解の方法②：変数分解（掛け算）",[1165],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1167,"videos":1168},"事例：アンケート回答者へのプレゼントを考える",[1169,1170],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":846,"videos":1172},[1173],{"is_public":60},{"id":1175,"starts_at":1176,"photo":1177,"category":1178,"name":1179,"course_type":1085,"video_duration":1180,"description":1181,"learning_points":1182},"8f9dac7b","2018-08-27T01:07:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1731\u002Fthumb_8f9dac7b.png",{"name":71},"論理思考で仕事の壁を乗り越える5つのポイント",2766,"伝えたいことがうまく相手に伝わらない。仕事がなかなかスムーズに進まない。\r\n仕事をしていると、そんな場面に直面することもあるのではないでしょうか。\r\n\r\nそんな方に役に立つのが「論理思考」です。\r\n\r\n物事を論理的に考えられるようになると、仕事の効率が格段にアップします。\r\nこのコースでは、論理思考のコツを5つに絞って説明していきます。\r\n\r\nビジネスパーソンにとって必須のスキルである「論理思考」をいち早く身につけましょう。\r\n「クリティカル・シンキング」をまだ見ていない方にもお勧めのコースです。",[1183,1187,1192,1197,1202,1207],{"fieldId":660,"name":860,"videos":1184},[1185],{"preview_url_s":1186,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F282421339.sd.mp4?s=87036a47d8f44ac13f02781516a5af69502e64e9&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":1188,"videos":1189},"意見を明確にしよう",[1190,1191],{"is_public":74},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1193,"videos":1194},"意見と事実を分けるって？",[1195,1196],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1198,"videos":1199},"伝える相手を意識しよう",[1200,1201],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1203,"videos":1204},"100%の正しさにこだわらない",[1205,1206],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1208,"videos":1209},"成長と論理思考",[1210],{"is_public":60},{"id":1212,"starts_at":1213,"photo":1214,"category":1215,"name":1216,"course_type":655,"video_duration":1217,"description":1218,"learning_points":1219},"4bfa66e5","2017-02-14T20:19:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F252\u002Fthumb_01-c1de1106977e0cdb963aa8cb99c870a9d2193fb2fa434205a5f5efeab5469738.jpg",{"name":71},"MECE ~抜け漏れなく分解・構造化して考える~",481,"MECEとは、ある物事を「モレなくダブりなく」切り分けた状態のことです。例えば年代別など、全ての人がその切り分けのどこかに属するようにします。MECEは論理思考の基本で、物事を分解し、構造化する際に役立つ考え方です。\r\n例えば、状況を調べて問題箇所を特定する必要がある場合に、いくつかのポイントに分解して考えることが重要になります。その際に、モレやダブリなく分解することができれば、分析や問題解決の効率性が高まります。\r\nロジックツリーやマトリックス、あるいはその他のフレームワークなどにも応用できる基本となるコンセプトであるMECEを理解しましょう。\r\n\r\n※2018年2月15日にコース内容を一部リニューアルいたしました。\r\nリニューアルに伴い、コース動画一覧は全て未視聴の状態となります。\r\nなお、リニューアル前に当コースを修了している方は、コース修了済のステータスに変更は発生いたしません。",[1220,1225,1230,1234,1238,1242,1246,1250,1254],{"fieldId":660,"name":1221,"videos":1222},"事例①-1：中井さんの分析",[1223],{"preview_url_s":1224,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F253375077.sd.mp4?s=4a09ca57d31c986ee1cadee5029f457a0606785b&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":1226,"videos":1227},"事例①-2：木村リーダーの伝えたいことは？",[1228,1229],{"is_public":74},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1231,"videos":1232},"MECEとは",[1233],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1235,"videos":1236},"MECEに分解する①：層別分解",[1237],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1239,"videos":1240},"MECEに分解する②：変数分解",[1241],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1243,"videos":1244},"MECEに分解できていない例",[1245],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1247,"videos":1248},"MECEに考えられないと…",[1249],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1251,"videos":1252},"事例②：中井さんの反省",[1253],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":846,"videos":1255},[1256],{"is_public":60},{"id":1258,"starts_at":1259,"photo":1260,"category":1261,"name":1262,"course_type":1085,"video_duration":1263,"description":1264,"learning_points":1265},"2d3d6b2e","2017-10-03T06:03:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1422\u002Fthumb_2d3d6b2e.jpg",{"name":71},"クリティカル・シンキング2（問題解決編）",6049,"「問題解決力」は新入社員から経営者まで、ビジネス、プライベートを問わず日常的に必要なスキルです。\r\n\r\nそもそも問題解決とは何かを、正しい問題解決のステップと、各ステップでの留意点を踏まえながら学んでいきます。\r\nビジネスで発生する問題に対して考えるべき点を抜け漏れなく押さえながら、自分の考えを組み立て、解決策を立案するためのスキルを身につけましょう。\r\n\r\n※2020年3月31日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1266,1270,1277,1283,1290,1297,1303,1309],{"fieldId":660,"name":860,"videos":1267},[1268],{"preview_url_s":1269,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F234625470.sd.mp4?s=e9769ac96262ae25b11dc170f7ad113e569b93fb&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":1271,"videos":1272},"問題解決とは何か？",[1273,1274,1275,1276],{"is_public":74},{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1278,"videos":1279},"問題解決の落とし穴",[1280,1281,1282],{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1284,"videos":1285},"MECE",[1286,1287,1288,1289],{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1291,"videos":1292},"ロジックツリー",[1293,1294,1295,1296],{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1298,"videos":1299},"因果関係(1)",[1300,1301,1302],{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1304,"videos":1305},"因果関係(2)",[1306,1307,1308],{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1310,"videos":1311},"解決策の立案と実行",[1312,1313,1314],{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"id":1316,"starts_at":1317,"photo":1318,"category":1319,"name":1320,"course_type":655,"video_duration":1321,"description":1322,"learning_points":1323},"f9b50210","2017-02-14T20:23:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F272\u002Fthumb_01-1c8f4f49c19f5e7df238a4fcf15ca9fbd25d176643ff727552abb545e25a3b42.jpg",{"name":71},"ピラミッド構造 ~主張の筋道や論拠を構造的に整理する~",607,"ピラミッド構造（ピラミッド・ストラクチャー）は、高い論理性が求められるコンサルティングファームなどでよく用いられる論理展開のフレームワークです。ピラミッド構造を用いることで、どのような筋道や論拠でその主張をするのか、構造がわかりやすくなるとともに、主張の説得力を高めたり、相手の主張の問題点を探ることができます。",[1324,1329,1333,1337,1341,1345,1349,1353,1357],{"fieldId":660,"name":1325,"videos":1326},"ピラミッド構造とは①",[1327],{"preview_url_s":1328,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204850484.sd.mp4?s=5b75b1f5f43cbacb2dc7d9eed6865e88b6875528&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":1330,"videos":1331},"事例①-1：ピラミッド構造ではない報告",[1332],{"is_public":74},{"fieldId":660,"name":1334,"videos":1335},"事例①-2：ピラミッド構造化された報告",[1336],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1338,"videos":1339},"ピラミッド構造とは②",[1340],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1342,"videos":1343},"ピラミッド構造の作り方",[1344],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1346,"videos":1347},"事例②：取引すべき広告会社は？",[1348],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1350,"videos":1351},"留意点①：メッセージは考え抜いて引き出す",[1352],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1354,"videos":1355},"留意点②：根拠付けはしっかり行う",[1356],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1358,"videos":1359},"留意点③：何度も見直し、自分を客観視する",[1360],{"is_public":60},{"id":1362,"starts_at":1259,"photo":1363,"category":1364,"name":1365,"course_type":855,"video_duration":1366,"description":1367,"learning_points":1368},"2e634bc1","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2181\u002Fthumb_2e634bc1.jpg",{"name":71},"クリティカル・シンキング3（仮説思考の鍛え方）",4037,"ビジネスで直面する課題の解決策を立案する上で、ある情報から仮説を立て、仮説の検証を進めながら成果につながる結論を生み出すことは、とても重要です。\r\n\r\nしかし、漫然と情報を集め、行動するのでは、効率的にビジネスを進めることはできません。与えられた情報から様々な仮説を導き、効率よく取捨選択を行っていくことが、ビジネスの意思決定スピードの差にもつながります。\r\n仮説思考を理解し、日頃から自分なりの仮説を持って物事を考える鍛え方を身につけていきましょう。\r\n\r\n※2021年8月10日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1369,1373,1378,1383,1388,1393,1398],{"fieldId":660,"name":860,"videos":1370},[1371],{"preview_url_s":1372,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F235275330.sd.mp4?s=e9c731c48adf03798eb9798db94cc5f24b8f3da6&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":1374,"videos":1375},"仮説とは何か",[1376,1377],{"is_public":74},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1379,"videos":1380},"良い仮説とは",[1381,1382],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1384,"videos":1385},"仮説を立てる　その１",[1386,1387],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1389,"videos":1390},"仮説を立てる　その２",[1391,1392],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1394,"videos":1395},"仮説を検証する",[1396,1397],{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1399,"videos":1400},"習慣化とリーダーの役割",[1401,1402],{"is_public":60},{"is_public":60},{"id":1404,"starts_at":1405,"photo":1406,"category":1407,"name":1408,"course_type":655,"video_duration":1409,"description":1410,"learning_points":1411},"a06f6c2e","2017-02-14T21:05:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F472\u002Fthumb_02-8529ca3a1bedcb13a9ab70464b6a90b6688da7d137868946471abbced803ccf6.png",{"name":95},"貸借対照表 ~企業の財務活動と投資活動を読み解く~",305,"財務諸表の要の1つである貸借対照表（B\u002FS）は、ある時点（決算期末時点）での企業の資産内容を表します。継続的な経済活動を行っている企業の一瞬の姿をとらえたスナップ写真ともいえる貸借対照表を理解し、企業の財務活動と投資活動の結果を読み解く力を身につけましょう。\r\n　　\r\n　　\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、日経電子版の記事もぜひご覧ください。\r\n「米SPAC上場ブーム、引き金はコロナ禍の失業対策」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC27E130X20C21A4000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[1412,1417,1422,1426],{"fieldId":660,"name":1413,"videos":1414},"貸借対照表とは",[1415],{"preview_url_s":1416,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204982102.sd.mp4?s=ab50b7cb20db185e27dd5979f429bfdbc3a0b70d&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":1418,"videos":1419},"貸借対照表 (B\u002FS)",[1420,1421],{"is_public":74},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1423,"videos":1424},"B\u002FSとP\u002FLのつながり",[1425],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1427,"videos":1428},"実際に貸借対照表を見てみましょう",[1429,1430],{"is_public":60},{"is_public":60},{"id":650,"starts_at":651,"photo":652,"category":1432,"name":654,"course_type":655,"video_duration":656,"description":657,"learning_points":1433},{"name":90},[1434,1437,1441,1444,1447,1450,1453],{"fieldId":660,"name":661,"videos":1435},[1436],{"preview_url_s":664,"is_public":74},{"fieldId":660,"name":666,"videos":1438},[1439,1440],{"is_public":74},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":671,"videos":1442},[1443],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":675,"videos":1445},[1446],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":679,"videos":1448},[1449],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":683,"videos":1451},[1452],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":687,"videos":1454},[1455],{"is_public":60},{"id":1457,"starts_at":1458,"photo":1459,"category":1460,"name":1461,"course_type":1085,"video_duration":1462,"description":1463,"learning_points":1464},"d4516471","2019-05-08T05:16:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2324\u002Fthumb_d4516471.jpg",{"name":95},"アカウンティング基礎（前編：財務三表編）",4893,"アカウンティングは「ビジネスの共通言語」と言っても過言ではありません。\r\nその中でも基礎となる財務諸表は、企業活動の結果が凝縮されたものです。\r\n財務諸表の見方や解釈の方法を押さえれば、財務諸表の数字からその企業の戦略や活動の状況など、 企業の全体像を把握することができます。\r\nこのコースでは、財務諸表のうち財務三表の知識を事例を交えながら体系的に学び、経営課題解決、リスク分析に役立つ企業会計の基本を習得します。\r\n\r\n※アカウンティング基礎コース は「前編：財務諸表編」「後編：財務分析編」2コースからなるシリーズとなります。前編を修了した方は、以下の後編も視聴ください。\r\n・アカウンティング基礎（後編：財務分析編）\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002F7e2e40e4\u002Flearn\u002Fsteps\u002F34895\r\n\r\nアカウンティングを初めて学ぶ方は、以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n※グロービス経営大学院およびグロービス・マネジメント・スクールにおける受講科目の教材として本動画を視聴される場合、関連動画はご視聴いただけない場合がございます。\r\n・クリティカル・シンキング（論理思考編）\r\n・損益計算書 ~企業の収益と費用の状態を読み解く~\r\n・貸借対照表 ~企業の財務活動と投資活動を読み解く~\r\n・キャッシュフロー計算書 ~企業の資金繰りと現金収支の把握~\r\n・収益と費用の認識 ~収益と費用の会計ルールを理解する~\r\n・減価償却 ~費用を一定期間に配分する会計処理~\r\n\r\n\r\n※2019年5月、一部内容をリニューアルいたしました。 \r\n旧版でコースを修了している場合、本コースは未視聴・未修了の状態となります。 \r\n旧版の修了証はマイページの「学習の履歴」より引き続き発行いただけます。\r\n\r\n※ROAの計算式の変更について（2020年4月更新）\r\nROA（総資産利益率）の計算式に用いられる分子の利益は、目的に応じて様々な利益が使われます。\r\n本コースでは、近年、様々な会計基準で財務報告を行う企業が増えている中、比較しやすさを優先し、どの会計基準においても共通して出てくる当期純利益（親会社株主に帰属する当期純利益）を用いることにしました。",[1465,1469,1473,1477,1481,1485,1489,1496,1500],{"fieldId":660,"name":860,"videos":1466},[1467],{"preview_url_s":1468,"is_public":74},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F330955703.sd.mp4?s=5085b38f84241dff42c5cd1dcb0832f5785fd448&profile_id=164",{"fieldId":660,"name":1470,"videos":1471},"なぜアカウンティング？事業活動とは？",[1472],{"is_public":74},{"fieldId":660,"name":1474,"videos":1475},"事業活動の定量化と財務三表の概要",[1476],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1478,"videos":1479},"損益計算書（P\u002FL）",[1480],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1482,"videos":1483},"基本となるP\u002FLの原則",[1484],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1486,"videos":1487},"貸借対照表（B\u002FS）",[1488],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1490,"videos":1491},"キャッシュフロー計算書",[1492,1493,1494,1495],{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":1497,"videos":1498},"運転資本",[1499],{"is_public":60},{"fieldId":660,"name":805,"videos":1501},[1502],{"is_public":60},5113,{"contents":1505,"totalCount":1528,"offset":66,"limit":153},[1506,1513,1520,1524],{"image":1507,"link":1512,"blank":60},{"url":1508,"height":1509,"width":1510,"alt":1511},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F0e43afb771e2493d8a9c03cd0c3b5420\u002F%E7%9F%A5%E8%A6%8B%E9%8C%B2%E3%82%A2%E3%83%95%E3%82%9A%E3%83%AA%EF%BC%91.png",234,704,"GLOBIS 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