[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"5686":3,"categories":87,"campaign-banner":152,"learning_path_groups":156,"series":184,"article_categories_base":230,"$EcsyBqN82a":544,"$hWrSCJVr3k":635,"$N0aHdl8etW":637,"topics":1085,"top-other-tags":1110,"$gI6xU8VgNc":1131,"meta-all":1159},{"id":4,"updatedAt":5,"category":6,"tag":51,"name":57,"old_content":58,"human_1_position":12,"human_1_name":59,"human_2_position":72,"human_2_name":73,"human_3_name":82,"human_top":83,"courses_hidden":83,"noindex":83,"youtubeid":12,"old_image":84,"canonical":83,"description":12,"canonical_url":12,"old_time":85,"old_modified_date":86},"5686","2024-08-13T06:01:43.254Z",[7],{"id":8,"createdAt":9,"updatedAt":10,"publishedAt":9,"revisedAt":10,"name":11,"parent":12,"post_tag":12,"description":13,"ordinal":14,"course_categories":15},"mba-technovate","2024-01-17T08:11:17.094Z","2025-06-27T06:53:25.094Z","MBA\u002Fテクノベート",null,"ビジネスが身近になるMBAの知見満載の記事を無料公開",19,[16],{"fieldId":17,"course_categories":18},"course_categories",[19,21,23,25,27,29,31,33,35,37,39,41,43,45,47,49],{"id":20},"224f9231",{"id":22},"1549f1d1",{"id":24},"0b497fdc",{"id":26},"85a36136bab82d7a1897d7e6702f0941",{"id":28},"8d2b86c6",{"id":30},"95665a46568905dfce2c2c9ed34db619",{"id":32},"830740c0",{"id":34},"dd794d5ca25da1610cc081f7603fcb37",{"id":36},"954e95c2",{"id":38},"a344cb80",{"id":40},"dc62cde0db41a099c3643a8a449b87c3",{"id":42},"3f435d47",{"id":44},"5ab57614d9258949d67d95bfd5f246e2",{"id":46},"bdbc404ac717b79281e5fd1368148e75",{"id":48},"8467af48",{"id":50},"39f8470a4d574994900728cb10617608",[52],{"id":53,"createdAt":54,"updatedAt":54,"publishedAt":54,"revisedAt":54,"slug":55,"name":56},"id-27","2024-01-19T15:58:11.664Z","27","リーダーシップ","【太田雄貴×若新雄純】「余計な問い」が自分の役割と価値をつくる","\u003Cp>\u003Cstrong>大きな成功を収めたリーダーは、社会的な評価や期待、自分の役割などをめぐる葛藤とどう向き合っているのか――若新雄純が元フェンシング選手・銀メダリストであり、現日本フェンシング協会会長の太田雄貴氏に問う。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Cimg style=\"width: 650px; height: 488px;\" src=\"https:\u002F\u002Fchikenrokuglobis.s3-ap-northeast-1.amazonaws.com\u002Fuploads\u002Fimages\u002F7393\u002Fcontent_a.jpg\" alt=\"\" \u002F>\u003Cbr \u002F>\n若新：\u003C\u002Fstrong> 今日は、人の社会的な期待や役割について、太田さんと話せればと思っています。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>僕は専門がコミュニケーションで、「社会的な存在」である人間がどうつくられていくか研究しています。最近感じるのが、インターネットが登場していろんな人が何でも言えるようになったことで、社会的な評価やポジションを持つ人への過剰な期待が可視化され、窮屈さを感じる人が増えているのではないかと。そんな中で、上手に自分の立場や役割をつくれる人と、そうでない人に分かれているなぁと。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>太田：\u003C\u002Fstrong> 僕は滋賀の山奥で生まれ、そもそも土地的に不利なエリアで育ちました。滋賀にフェンシングクラブはなかったから。だけど僕にとって有利だったのが、父親が僕のフェンシングに対して熱心だったこと。送り迎えに熱を出してくれ、フェンシングの世界で勝つためにいろんな大人に会わせてくれた。大人の中でどう振る舞うとかわいがってもらえるかということも、そうした経験から感じることができたと思う。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>ちっちゃい頃からメダルを目標にしていたけれど、それはフェンシング選手が自分という人間を社会的に認めてもらうためには、オリンピックでメダルを獲るしかなかったから。僕らにとってのオリンピックは目標であり手段でした。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>サッカー、テニス、ゴルフ、バスケといった競技からすると、オリンピックの価値はそこまで高くないかもしれないですが、そうじゃない競技は自分たちでブランディングができないから、そこの「社会的価値」の部分をオリンピックにゆだねていた状態なんです。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若新：\u003C\u002Fstrong> 自分が人生をかける「フェンシング」というものを日本で根付かせ、その社会的な評価を上げるためにどうすればよいか、早い段階から考えていたんですね。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>太田： \u003C\u002Fstrong>はい。就職を1回見送ってオリンピックに一点賭けした後、2008年から森永製菓に入って、セミプロ状態で勝つことを仕事にしました。実は、ロンドンが終わって1回引退したんです。2012年から13年まで1年間休んで、東京オリンピックの招致活動をしました。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>その最大の理由は、そういう国際的な場面にフェンシングの選手が全アスリートの代表として立てれば、親がお子さんにフェンシングを始めさせるきっかけになるんじゃないかなと思ったから。そして、そこで僕がキャリアを終えても活躍するロールモデルを見せることができれば、「フェンシングそのもので飯は食えないけど、こういう社会的インセンティブが発生するんだね」と、競技をやらせる親御さんが増えると思うんです。例えばヨーロッパの競技だから多言語を習得できる確率が高くなる、進学で有利になるとか、なんだっていいんです。\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3>自ら社会の中の役割をつくりだす\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Cimg style=\"width: 650px; height: 488px;\" src=\"https:\u002F\u002Fchikenrokuglobis.s3-ap-northeast-1.amazonaws.com\u002Fuploads\u002Fimages\u002F7394\u002Fcontent_c.jpg\" alt=\"\" \u002F>\u003Cbr \u002F>\n若新： \u003C\u002Fstrong>メダリストになったことで、自分の次の新しい役割ができてきたってことですね。僕は今、役割の格差が世の中に生まれていると思っています。お金の格差や生活環境の格差の方が問題になりがちですが、実は多くの人たちが直面している問題は、自分に社会の中での役割がどれくらいあるかっていう格差から生じているのではないかと。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>太田：\u003C\u002Fstrong> なるほど。日本のフェンシング界では、そもそも決められた役割が何もなかった。何をしていいのか分からないから、僕がやるしかなかった。草むしりからアスファルトをまいて道路の舗装するところまで全部やって、さらに自分で走るみたいな状態を続ける中で、いろんな変化を全部見られた。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若新：\u003C\u002Fstrong> 多くの人は、もともと用意された役割を獲得しにいくわけですが、太田さんの場合はどんな役割でも新たにつくれる状態だったし、つくるしかなかったってことですよね。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>太田：\u003C\u002Fstrong>最初の1人だったので、ものすごく苦しい戦いでしたが、入ったらブルーオーシャンなので、逆に好き勝手やっていい状態でした。その代わり、ここには必ず責任が発生します。若い子たちは僕を見て育つので、僕の立ち振る舞いが今後フェンシングの指標になる。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若新：\u003C\u002Fstrong> いつ頃からフェンシングの認知度を上げようと考えていたんですか？\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>太田：\u003C\u002Fstrong> 小学生のとき、サントリーのウィスキー工場がある山崎の麓にフェンシングのメッカみたいな場所があって、そこで週2回練習していたのですが、たまたま読売新聞の取材が来て僕の写真が使われたんです。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>学校でも「新聞出ていたね」と言われたんですけど、同時に「フェンシングって何？」とも言われる。その後、野球の強い学校に進学したんですが、同じ全国大会出場でも向こうは学校を挙げて応援するけれど、僕らはインターハイで優勝しても彼らの全国出場より評価が低いわけです。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>これはなんとかならないかなって思ったときに、もうオリンピックしかないと思ったんですよね。世界で勝てば話は変わる、フェンシングを世の中の人に知ってもらうには、もうオリンピックでメダルを獲るしかないだろうと。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若新：\u003C\u002Fstrong> 既にみんなが知っている競技のほうがよいと思わなかったんですか？\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>太田：\u003C\u002Fstrong> それは1度も思ったことはないです。なぜならば、どんなに競技人口が少なかろうが、同じ1番は1番だっていう頭でいたので。鶏口牛後じゃないけど、大きいマーケットの真ん中にいるぐらいだったら、小さくてもトップになったほうがいい。上には上に立ってないと見えない景色があるから。だとすると、どんなに小さくてもいいから1番になるしかないって思ったんです。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>ちなみに、フェンシングの場合、強い選手が必ず優勝するとは限らないんです。2008年から2017年までの世界選手権とオリンピック、過去10大会のうち10人とも優勝者が違うんです。それぐらい勝つのが難しい競技なので、どうしても確率論に落ち着く。そこで、本当は右に突きにいったほうがよかったんじゃないか、左に突きにいったほうがよかったんじゃないかって振り返りをして、議論をします。それが僕に「考える癖」を付けてくれました。\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3>問い続けることで強くなる\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若新： \u003C\u002Fstrong>ビジネスの世界においても、絶対に勝てる、という戦法はないと思うんですよね。社会にはたまたまのことが要因としてたくさんあるので、努力によってたまたまの中で勝ち抜くための確率を上げるしかない。そう考えると、人生を捧げてやっている仕事は、その役割を通して見えるものから何かを考え、哲学することに価値があるのかもしれない。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>太田さんは、フェンシングでメダルを目指す人生の中で、「日本とは？」「競技とは？」「戦うとは？」といった問いを早い段階から立てていたんじゃないですか？\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>太田：\u003C\u002Fstrong> はい。オリンピックのメダルは、東大の学位に近いと僕は思っています。東大がそもそもゴールなのか、東大に入るための努力のプロセスを自信に変えられるのかにはものすごく差があるって思っていて。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>フェンシングに捧げてきた人生であっても、体力とか筋力は練習を休めば落ちます。僕は約22年間、フェンシングに時間と労力を投資し続けて、でも今は、体力的にはもう全く何もないわけです。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>だけど僕はフェンシングを通していろんなこと学んだし、いろんな人と出会えた。こうした自分の財産について、立ち返らずに次のキャリアにいこうとすると、セカンドキャリア問題が出てしまうと思うんです。スポーツ選手に限らず、自分はどういう人生を歩んでいきたいのか、どんな人生だったらワクワクするんだろうか、自分はこのままでいいのかって常に自分に問いかけることは必要なんじゃないかと。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若新：\u003C\u002Fstrong> 「問い」があることが、1つの節目を迎えたり、限界に到達したり、変えなきゃいけないっていうときに、そこに強く居続けられるきっかけになるのかもしれませんね。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>太田：\u003C\u002Fstrong> 問うと、勝つまでにでも時間はかかりますけどね。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若新：\u003C\u002Fstrong> まずは結果を出してから先のことを考えればいいって、よく学校の先生に言われたんですが、それにはちょっと納得いってないんです。そのセリフ通りにしていると、結果が出たときにはまだ問いを持つ能力を持ってないわけですよね。ステージが変わった瞬間に、その次どう対応していくかを考えなきゃいけないのに、その力が備わってないと。つまり、そこがゴールで終わってしまう。\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3>問うことから役割が生まれる\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Cimg style=\"width: 650px; height: 487px;\" 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太田さんの場合は、メダルを獲ったからといって、代々のメダリストの流れでいくと次はここ目指して、その次はあそこを目指して、そうすれば最年少理事になれるよなんていうルートがなかったわけですよね。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>最年少でいろんなポジションを得てきたルートについて、多くの人はそれに向かってがむしゃらに真っ直ぐ走って到達したんだって思っているかもしれないけど、そうじゃない。わざわざ、いちいち問うことで、ルートそのものをつくってきたわけですね。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>誰も体験したことがないステージに立つと、次の目標設定も難しいから、常に疑問を持つとか、常に問う、そして今できることは何かと、そしてなぜ僕はここにいるのかっていう問いを続ける。そのことが結果的に、自分にとって価値のある役割を引きよせるものなんだと。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>会社の上場にしてもオリンピックのメダルにしても、なぜそれを目指しているのか問わなくても、そこにいくまでのルートやステージは用意されている。だけどそこに一旦到達する、もしくは全然違う変化が起きたときに僕らが崩れてしまう理由は、普段から「問う」ということをしていないからかもしれない。\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3>余計なことを考えよ\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Cimg style=\"width: 650px; height: 487px;\" src=\"https:\u002F\u002Fchikenrokuglobis.s3-ap-northeast-1.amazonaws.com\u002Fuploads\u002Fimages\u002F7397\u002Fcontent_e.jpg\" alt=\"\" \u002F>\u003Cbr \u002F>\n太田：\u003C\u002Fstrong> オリンピックに関しては、明らかに最短で行ったほうがいい。距離と自分を正確に把握し、何年までにオリンピックへ行くという時間軸を設定して、やるべきことを明確にさせることを、中高生には徹底させています。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>一方で引退したあとは、次の目標がなかなか見つからないわけですよね。次にやりたいことを見つけるまでのほうが実は大変で。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>そんな中で取り組んでいるのが、スピード感は今までより落ちるけど、5個とか10個同時にガーっとやってあとで振り返ること。振り返ったらここがすごく効いてきたなとか、マルチタスクに何個か同時に進んでいくことに慣れていかないといけない。そういう自分を許容するのも結構大事だと思います。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若新：\u003C\u002Fstrong> なるほど、「最短ではない自分」を許すということですね。チープな言葉でいえば、燃え尽き症候群の本質みたいな話ですよね。1本のときって分かりやすくて、ある1つのために合理化された1日のプログラムって、大変かもしれないけど組みやすい。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>太田：\u003C\u002Fstrong>そうなんです。「太田さん今何やっているの？」って聞かれて「これとこれとこれとこれ」って言ったら、みんな1本に絞ってほしいって言う。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>世界で僕が市民権を得た日だって僕が思っているのは、2015年の世界選手権で優勝したとき。僕があのとき意識してよかったなって思っていることがあります。世界チャンピオンになると、誰もが最後の1点を獲った瞬間に、マスクを投げる、剣を投げるで、コーチと抱き合ったり大騒ぎして、「うわー」ってなります。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>お客さんもそれ見て盛り上がるんですけど、僕は当時、全世界の選手会長だったんです。僕の立ち振る舞いを子供から大人まで見ているんだっていうのを最後の1点獲った瞬間にふと思い出し、今どういう振る舞いをしなきゃいけないのかを考えて、ガッツポーズをぐっとこらえた。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>それによって世界のフェンシングを考えているという姿勢を見せることができたので、今でも世界の選手たちとも仲がいいし、太田雄貴としての立ち位置や価値があると思うんです。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若新：\u003C\u002Fstrong>それは、余計なことを考える余地が自分の中にないとできないですよね。普通は、勝つことに夢中になりすぎて、その瞬間どう振る舞うべきかなんてまで意識がいきません。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>太田：\u003C\u002Fstrong>もっと悪い言葉で言うと、集中してないって言われるんですよ（笑）。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若新： \u003C\u002Fstrong>そのことだけに集中して練習しなきゃいけないときにも、もしこの結果こうなったときに、俺はこう振る舞うぞとか、俺はこうありたいみたいなことをどこかで思う「余計さ」が大切ってことですよね。その余計な瞬間、集中していない瞬間にこそ、その人が自分の新しい役割や価値をつくるきっかけがあるのかもしれない。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>太田：\u003C\u002Fstrong> 僕は、頑張っている人が応援される社会だったらより素敵だなって常々思っています。協会の理事職なんて時間ばっかり取られて…と思う反面、次の世代が成長して、それこそメダルを獲った瞬間に、彼らの発言がよりインパクトのあるような舞台をつくってあげることが、僕の仕事だと思っているんです。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>スポーツは選手じゃなきゃ意味ない、と考える人が多い中、僕がスパッと去年のリオで辞める決断ができた。なぜかと言うと、試合会場がガラガラで、このことに疑問を持ったんです。会場がパンパンだったら、選手はもっといいプレイができるし、もっと興奮するのになと。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若新：\u003C\u002Fstrong>この前、ある生物学者からおもしろい話を聞いたんです。生物には生存していくための3つの能力があって、それは万物共通だと。1つは「競争力」で、より枝を伸ばして日光を浴びるといった戦いに勝つ。もう1つは「忍耐力」で、寒かったり暑かったり日差しが強くても耐えると。3つ目が、駄目だったら場所を変えて諦めるっていう「柔軟性」。この場所は向いてないから変えよう、場所を変えるなら形を変えようってどんどん変化していくと。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>本当なら、「俺はこうあるべきだ」っていつまでも固執するっていうことは、生物が生きていく上ではすごく不利なことで、環境が変わったら、柔軟に変えてかなきゃいけない。何もアスリートの世界だけでなく、僕らは常に受験があり就職があり、会社の中で売上目標があり…という中で、競争をして、忍耐をしている。そして、ある結果を得たときに、仮にうまくいったんだとしても、柔軟に「次はどうすべきか」を問わないと生き抜いていけない。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>太田さんはそれをずっと小さいときから問い続け、その柔軟性が、引退してさらに活躍を続ける今の太田さんをつくっているのだと思います。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cimg style=\"width: 650px; height: 433px;\" 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~物事を把握する「分解」の考え方~","初級",421,"ロジック・ツリーとは、モレなくダブりなく（MECE）を意識して上位概念を下位の概念に分解していく際に用いられる思考ツールです。\r\n問題解決で、本質的な問題がどこにあるのかを絞り込む場面や本質的な課題に対して解決策を考える場面で活用できます。\r\n\r\n※2020年3月30日、動画内のビジュアル、表現を一部リニューアルしました。\r\n　理解度確認テストや修了には影響ございません。",[712,717,721,725,729,734],{"fieldId":650,"name":713,"videos":714},"ロジックツリーとは",[715],{"preview_url_s":716,"is_public":92},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204818544.sd.mp4?s=fe52f8a0dd8651f7a5473436bf4659fc0a0cc371&profile_id=164",{"fieldId":650,"name":718,"videos":719},"どのような場面で使うのでしょう？",[720],{"is_public":92},{"fieldId":650,"name":722,"videos":723},"分解の方法①：層別分解",[724],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":726,"videos":727},"分解の方法②：変数分解（掛け算）",[728],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":730,"videos":731},"事例：アンケート回答者へのプレゼントを考える",[732,733],{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":735,"videos":736},"留意点",[737],{"is_public":83},{"id":739,"starts_at":740,"photo":741,"category":742,"name":743,"course_type":645,"video_duration":744,"description":745,"learning_points":746},"8f9dac7b","2018-08-27T01:07:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1731\u002Fthumb_8f9dac7b.png",{"name":89},"論理思考で仕事の壁を乗り越える5つのポイント",2766,"伝えたいことがうまく相手に伝わらない。仕事がなかなかスムーズに進まない。\r\n仕事をしていると、そんな場面に直面することもあるのではないでしょうか。\r\n\r\nそんな方に役に立つのが「論理思考」です。\r\n\r\n物事を論理的に考えられるようになると、仕事の効率が格段にアップします。\r\nこのコースでは、論理思考のコツを5つに絞って説明していきます。\r\n\r\nビジネスパーソンにとって必須のスキルである「論理思考」をいち早く身につけましょう。\r\n「クリティカル・シンキング」をまだ見ていない方にもお勧めのコースです。",[747,751,756,761,766,771],{"fieldId":650,"name":651,"videos":748},[749],{"preview_url_s":750,"is_public":92},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F282421339.sd.mp4?s=87036a47d8f44ac13f02781516a5af69502e64e9&profile_id=164",{"fieldId":650,"name":752,"videos":753},"意見を明確にしよう",[754,755],{"is_public":92},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":757,"videos":758},"意見と事実を分けるって？",[759,760],{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":762,"videos":763},"伝える相手を意識しよう",[764,765],{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":767,"videos":768},"100%の正しさにこだわらない",[769,770],{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":772,"videos":773},"成長と論理思考",[774],{"is_public":83},{"id":776,"starts_at":777,"photo":778,"category":779,"name":780,"course_type":708,"video_duration":781,"description":782,"learning_points":783},"4bfa66e5","2017-02-14T20:19:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F252\u002Fthumb_01-c1de1106977e0cdb963aa8cb99c870a9d2193fb2fa434205a5f5efeab5469738.jpg",{"name":89},"MECE ~抜け漏れなく分解・構造化して考える~",481,"MECEとは、ある物事を「モレなくダブりなく」切り分けた状態のことです。例えば年代別など、全ての人がその切り分けのどこかに属するようにします。MECEは論理思考の基本で、物事を分解し、構造化する際に役立つ考え方です。\r\n例えば、状況を調べて問題箇所を特定する必要がある場合に、いくつかのポイントに分解して考えることが重要になります。その際に、モレやダブリなく分解することができれば、分析や問題解決の効率性が高まります。\r\nロジックツリーやマトリックス、あるいはその他のフレームワークなどにも応用できる基本となるコンセプトであるMECEを理解しましょう。\r\n\r\n※2018年2月15日にコース内容を一部リニューアルいたしました。\r\nリニューアルに伴い、コース動画一覧は全て未視聴の状態となります。\r\nなお、リニューアル前に当コースを修了している方は、コース修了済のステータスに変更は発生いたしません。",[784,789,794,798,802,806,810,814,818],{"fieldId":650,"name":785,"videos":786},"事例①-1：中井さんの分析",[787],{"preview_url_s":788,"is_public":92},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F253375077.sd.mp4?s=4a09ca57d31c986ee1cadee5029f457a0606785b&profile_id=164",{"fieldId":650,"name":790,"videos":791},"事例①-2：木村リーダーの伝えたいことは？",[792,793],{"is_public":92},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":795,"videos":796},"MECEとは",[797],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":799,"videos":800},"MECEに分解する①：層別分解",[801],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":803,"videos":804},"MECEに分解する②：変数分解",[805],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":807,"videos":808},"MECEに分解できていない例",[809],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":811,"videos":812},"MECEに考えられないと…",[813],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":815,"videos":816},"事例②：中井さんの反省",[817],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":735,"videos":819},[820],{"is_public":83},{"id":822,"starts_at":823,"photo":824,"category":825,"name":826,"course_type":645,"video_duration":827,"description":828,"learning_points":829},"2d3d6b2e","2017-10-03T06:03:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1422\u002Fthumb_2d3d6b2e.jpg",{"name":89},"クリティカル・シンキング2（問題解決編）",6049,"「問題解決力」は新入社員から経営者まで、ビジネス、プライベートを問わず日常的に必要なスキルです。\r\n\r\nそもそも問題解決とは何かを、正しい問題解決のステップと、各ステップでの留意点を踏まえながら学んでいきます。\r\nビジネスで発生する問題に対して考えるべき点を抜け漏れなく押さえながら、自分の考えを組み立て、解決策を立案するためのスキルを身につけましょう。\r\n\r\n※2020年3月31日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[830,834,841,847,854,861,867,873],{"fieldId":650,"name":651,"videos":831},[832],{"preview_url_s":833,"is_public":92},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F234625470.sd.mp4?s=e9769ac96262ae25b11dc170f7ad113e569b93fb&profile_id=164",{"fieldId":650,"name":835,"videos":836},"問題解決とは何か？",[837,838,839,840],{"is_public":92},{"is_public":83},{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":842,"videos":843},"問題解決の落とし穴",[844,845,846],{"is_public":83},{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":848,"videos":849},"MECE",[850,851,852,853],{"is_public":83},{"is_public":83},{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":855,"videos":856},"ロジックツリー",[857,858,859,860],{"is_public":83},{"is_public":83},{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":862,"videos":863},"因果関係(1)",[864,865,866],{"is_public":83},{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":868,"videos":869},"因果関係(2)",[870,871,872],{"is_public":83},{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":874,"videos":875},"解決策の立案と実行",[876,877,878],{"is_public":83},{"is_public":83},{"is_public":83},{"id":880,"starts_at":881,"photo":882,"category":883,"name":884,"course_type":708,"video_duration":885,"description":886,"learning_points":887},"f9b50210","2017-02-14T20:23:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F272\u002Fthumb_01-1c8f4f49c19f5e7df238a4fcf15ca9fbd25d176643ff727552abb545e25a3b42.jpg",{"name":89},"ピラミッド構造 ~主張の筋道や論拠を構造的に整理する~",607,"ピラミッド構造（ピラミッド・ストラクチャー）は、高い論理性が求められるコンサルティングファームなどでよく用いられる論理展開のフレームワークです。ピラミッド構造を用いることで、どのような筋道や論拠でその主張をするのか、構造がわかりやすくなるとともに、主張の説得力を高めたり、相手の主張の問題点を探ることができます。",[888,893,897,901,905,909,913,917,921],{"fieldId":650,"name":889,"videos":890},"ピラミッド構造とは①",[891],{"preview_url_s":892,"is_public":92},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204850484.sd.mp4?s=5b75b1f5f43cbacb2dc7d9eed6865e88b6875528&profile_id=164",{"fieldId":650,"name":894,"videos":895},"事例①-1：ピラミッド構造ではない報告",[896],{"is_public":92},{"fieldId":650,"name":898,"videos":899},"事例①-2：ピラミッド構造化された報告",[900],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":902,"videos":903},"ピラミッド構造とは②",[904],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":906,"videos":907},"ピラミッド構造の作り方",[908],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":910,"videos":911},"事例②：取引すべき広告会社は？",[912],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":914,"videos":915},"留意点①：メッセージは考え抜いて引き出す",[916],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":918,"videos":919},"留意点②：根拠付けはしっかり行う",[920],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":922,"videos":923},"留意点③：何度も見直し、自分を客観視する",[924],{"is_public":83},{"id":926,"starts_at":823,"photo":927,"category":928,"name":929,"course_type":930,"video_duration":931,"description":932,"learning_points":933},"2e634bc1","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2181\u002Fthumb_2e634bc1.jpg",{"name":89},"クリティカル・シンキング3（仮説思考の鍛え方）","応用",4037,"ビジネスで直面する課題の解決策を立案する上で、ある情報から仮説を立て、仮説の検証を進めながら成果につながる結論を生み出すことは、とても重要です。\r\n\r\nしかし、漫然と情報を集め、行動するのでは、効率的にビジネスを進めることはできません。与えられた情報から様々な仮説を導き、効率よく取捨選択を行っていくことが、ビジネスの意思決定スピードの差にもつながります。\r\n仮説思考を理解し、日頃から自分なりの仮説を持って物事を考える鍛え方を身につけていきましょう。\r\n\r\n※2021年8月10日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[934,938,943,948,953,958,963],{"fieldId":650,"name":651,"videos":935},[936],{"preview_url_s":937,"is_public":92},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F235275330.sd.mp4?s=e9c731c48adf03798eb9798db94cc5f24b8f3da6&profile_id=164",{"fieldId":650,"name":939,"videos":940},"仮説とは何か",[941,942],{"is_public":92},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":944,"videos":945},"良い仮説とは",[946,947],{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":949,"videos":950},"仮説を立てる　その１",[951,952],{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":954,"videos":955},"仮説を立てる　その２",[956,957],{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":959,"videos":960},"仮説を検証する",[961,962],{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":964,"videos":965},"習慣化とリーダーの役割",[966,967],{"is_public":83},{"is_public":83},{"id":969,"starts_at":970,"photo":971,"category":972,"name":973,"course_type":708,"video_duration":974,"description":975,"learning_points":976},"a06f6c2e","2017-02-14T21:05:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F472\u002Fthumb_02-8529ca3a1bedcb13a9ab70464b6a90b6688da7d137868946471abbced803ccf6.png",{"name":109},"貸借対照表 ~企業の財務活動と投資活動を読み解く~",305,"財務諸表の要の1つである貸借対照表（B\u002FS）は、ある時点（決算期末時点）での企業の資産内容を表します。継続的な経済活動を行っている企業の一瞬の姿をとらえたスナップ写真ともいえる貸借対照表を理解し、企業の財務活動と投資活動の結果を読み解く力を身につけましょう。\r\n　　\r\n　　\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、日経電子版の記事もぜひご覧ください。\r\n「米SPAC上場ブーム、引き金はコロナ禍の失業対策」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC27E130X20C21A4000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[977,982,987,991],{"fieldId":650,"name":978,"videos":979},"貸借対照表とは",[980],{"preview_url_s":981,"is_public":92},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204982102.sd.mp4?s=ab50b7cb20db185e27dd5979f429bfdbc3a0b70d&profile_id=164",{"fieldId":650,"name":983,"videos":984},"貸借対照表 (B\u002FS)",[985,986],{"is_public":92},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":988,"videos":989},"B\u002FSとP\u002FLのつながり",[990],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":992,"videos":993},"実際に貸借対照表を見てみましょう",[994,995],{"is_public":83},{"is_public":83},{"id":997,"starts_at":998,"photo":999,"category":1000,"name":1001,"course_type":708,"video_duration":1002,"description":1003,"learning_points":1004},"27828b05","2018-02-15T09:22:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2193\u002Fthumb_27828b05.png",{"name":56},"リーダーシップとマネジメントの違い ~違いと使い方を理解する~",538,"リーダーシップとマネジメントの違いとは、主にそれぞれ異なる特性と役割にあります。リーダーシップは人と組織を動かし変革を推し進める機能、マネジメントは定められた戦略やルールに基づき効率的に組織を運営する機能とそれぞれ定義されています。このコースでは、リーダーシップとマネジメントの違いについて詳しく学んでいきます。2つの違いと意味を理解し、日頃の業務やコミュニケーションに役立てていきましょう。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、こちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「吉本興業のこれからに必要なのはどっち？リーダーシップ、それともマネジメント？」\r\nhttps:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Farticle\u002F7224\r\n\r\n「日本電産の永守氏にみる有事のリーダーシップ」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXMZO58614190Y0A420C2X12000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[1005,1010,1015,1019,1023,1027,1031],{"fieldId":650,"name":1006,"videos":1007},"リーダーシップとマネジメントの違い",[1008],{"preview_url_s":1009,"is_public":92},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F253557369.sd.mp4?s=21c2848ee6655771e24d5a885f7c50aef0db679d&profile_id=164",{"fieldId":650,"name":1011,"videos":1012},"林川さんの発言の意味は？",[1013,1014],{"is_public":92},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":1016,"videos":1017},"リーダーシップとマネジメントの違いとは",[1018],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":1020,"videos":1021},"リーダーシップとマネジメントの使い分け",[1022],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":1024,"videos":1025},"参考：部下に応じた使い分け",[1026],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":1028,"videos":1029},"田村さんの例",[1030],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":1032,"videos":1033},"コツ・留意点",[1034],{"is_public":83},{"id":1036,"starts_at":1037,"photo":1038,"category":1039,"name":1040,"course_type":645,"video_duration":1041,"description":1042,"learning_points":1043},"d4516471","2019-05-08T05:16:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2324\u002Fthumb_d4516471.jpg",{"name":109},"アカウンティング基礎（前編：財務三表編）",4893,"アカウンティングは「ビジネスの共通言語」と言っても過言ではありません。\r\nその中でも基礎となる財務諸表は、企業活動の結果が凝縮されたものです。\r\n財務諸表の見方や解釈の方法を押さえれば、財務諸表の数字からその企業の戦略や活動の状況など、 企業の全体像を把握することができます。\r\nこのコースでは、財務諸表のうち財務三表の知識を事例を交えながら体系的に学び、経営課題解決、リスク分析に役立つ企業会計の基本を習得します。\r\n\r\n※アカウンティング基礎コース は「前編：財務諸表編」「後編：財務分析編」2コースからなるシリーズとなります。前編を修了した方は、以下の後編も視聴ください。\r\n・アカウンティング基礎（後編：財務分析編）\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002F7e2e40e4\u002Flearn\u002Fsteps\u002F34895\r\n\r\nアカウンティングを初めて学ぶ方は、以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n※グロービス経営大学院およびグロービス・マネジメント・スクールにおける受講科目の教材として本動画を視聴される場合、関連動画はご視聴いただけない場合がございます。\r\n・クリティカル・シンキング（論理思考編）\r\n・損益計算書 ~企業の収益と費用の状態を読み解く~\r\n・貸借対照表 ~企業の財務活動と投資活動を読み解く~\r\n・キャッシュフロー計算書 ~企業の資金繰りと現金収支の把握~\r\n・収益と費用の認識 ~収益と費用の会計ルールを理解する~\r\n・減価償却 ~費用を一定期間に配分する会計処理~\r\n\r\n\r\n※2019年5月、一部内容をリニューアルいたしました。 \r\n旧版でコースを修了している場合、本コースは未視聴・未修了の状態となります。 \r\n旧版の修了証はマイページの「学習の履歴」より引き続き発行いただけます。\r\n\r\n※ROAの計算式の変更について（2020年4月更新）\r\nROA（総資産利益率）の計算式に用いられる分子の利益は、目的に応じて様々な利益が使われます。\r\n本コースでは、近年、様々な会計基準で財務報告を行う企業が増えている中、比較しやすさを優先し、どの会計基準においても共通して出てくる当期純利益（親会社株主に帰属する当期純利益）を用いることにしました。",[1044,1048,1052,1056,1060,1064,1068,1075,1079],{"fieldId":650,"name":651,"videos":1045},[1046],{"preview_url_s":1047,"is_public":92},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F330955703.sd.mp4?s=5085b38f84241dff42c5cd1dcb0832f5785fd448&profile_id=164",{"fieldId":650,"name":1049,"videos":1050},"なぜアカウンティング？事業活動とは？",[1051],{"is_public":92},{"fieldId":650,"name":1053,"videos":1054},"事業活動の定量化と財務三表の概要",[1055],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":1057,"videos":1058},"損益計算書（P\u002FL）",[1059],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":1061,"videos":1062},"基本となるP\u002FLの原則",[1063],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":1065,"videos":1066},"貸借対照表（B\u002FS）",[1067],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":1069,"videos":1070},"キャッシュフロー計算書",[1071,1072,1073,1074],{"is_public":83},{"is_public":83},{"is_public":83},{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":1076,"videos":1077},"運転資本",[1078],{"is_public":83},{"fieldId":650,"name":1080,"videos":1081},"まとめ",[1082],{"is_public":83},5113,10,{"contents":1086,"totalCount":1109,"offset":154,"limit":161},[1087,1094,1101,1105],{"image":1088,"link":1093,"blank":83},{"url":1089,"height":1090,"width":1091,"alt":1092},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F0e43afb771e2493d8a9c03cd0c3b5420\u002F%E7%9F%A5%E8%A6%8B%E9%8C%B2%E3%82%A2%E3%83%95%E3%82%9A%E3%83%AA%EF%BC%91.png",234,704,"GLOBIS 学び放題×知見録 公式アプリをダウンロード！","https:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Farticle\u002Frzo3ys8hk\u002F",{"image":1095,"link":1100,"blank":83},{"url":1096,"height":1097,"width":1098,"alt":1099},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F216ec9121246407798a3c65a65c780dc\u002Fa274_uservoice_sp_144ppi.jpg",1200,3600,"グロービス学び放題 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