[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"3808":3,"campaign-banner":92,"categories":96,"learning_path_groups":162,"series":190,"article_categories_base":236,"$EcsyBqN82a":547,"$hWrSCJVr3k":672,"$N0aHdl8etW":1102,"topics":1529,"top-other-tags":1554,"$gI6xU8VgNc":1578,"meta-all":1615},{"id":4,"updatedAt":5,"category":6,"tag":64,"name":75,"old_content":76,"human_1_position":12,"human_1_name":77,"human_2_name":86,"human_3_name":87,"human_top":88,"courses_hidden":88,"noindex":88,"youtubeid":12,"old_image":89,"canonical":88,"description":12,"canonical_url":12,"old_time":90,"old_modified_date":91},"3808","2024-10-24T02:39:11.941Z",[7,51],{"id":8,"createdAt":9,"updatedAt":10,"publishedAt":9,"revisedAt":10,"name":11,"parent":12,"post_tag":12,"description":13,"ordinal":14,"course_categories":15},"mba-technovate","2024-01-17T08:11:17.094Z","2025-06-27T06:53:25.094Z","MBA\u002Fテクノベート",null,"ビジネスが身近になるMBAの知見満載の記事を無料公開",19,[16],{"fieldId":17,"course_categories":18},"course_categories",[19,21,23,25,27,29,31,33,35,37,39,41,43,45,47,49],{"id":20},"224f9231",{"id":22},"1549f1d1",{"id":24},"0b497fdc",{"id":26},"85a36136bab82d7a1897d7e6702f0941",{"id":28},"8d2b86c6",{"id":30},"95665a46568905dfce2c2c9ed34db619",{"id":32},"830740c0",{"id":34},"dd794d5ca25da1610cc081f7603fcb37",{"id":36},"954e95c2",{"id":38},"a344cb80",{"id":40},"dc62cde0db41a099c3643a8a449b87c3",{"id":42},"3f435d47",{"id":44},"5ab57614d9258949d67d95bfd5f246e2",{"id":46},"bdbc404ac717b79281e5fd1368148e75",{"id":48},"8467af48",{"id":50},"39f8470a4d574994900728cb10617608",{"id":52,"createdAt":53,"updatedAt":54,"publishedAt":53,"revisedAt":54,"name":55,"parent":56,"post_tag":12,"description":57,"ordinal":58,"course_categories":59},"organization-leadership","2024-01-17T08:23:09.504Z","2025-06-27T06:54:57.652Z","組織・リーダーシップ",{"id":8},"メンバーマネジメントやよりよい組織運営の本質に迫る",22,[60],{"fieldId":17,"course_categories":61},[62,63],{"id":44},{"id":42},[65,70],{"id":66,"createdAt":67,"updatedAt":67,"publishedAt":67,"revisedAt":67,"slug":68,"name":69},"id-4611","2024-01-19T09:52:16.873Z","4611","リーダーシップ出現のメカニズム",{"id":71,"createdAt":72,"updatedAt":72,"publishedAt":72,"revisedAt":72,"slug":73,"name":74},"id-475","2024-01-19T15:27:33.726Z","475","志・リーダーシップ","古俣大介×伊藤羊一（1）仲間のおかげでモードチェンジできた","\u003Cp>\u003Cimg alt=\"\" src=\"https:\u002F\u002Fchikenrokuglobis.s3-ap-northeast-1.amazonaws.com\u002Fuploads\u002Fimages\u002F3637\u002Fcontent_IMG_9143.JPG\" style=\"height:276px; 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height:266px; width:400px\" \u002F>\u003Cstrong>伊藤： \u003C\u002Fstrong>せっかく始めたのに？\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>古俣： \u003C\u002Fstrong>ちょうどその頃、ガイアックスというスタートアップ企業に出合い、熱に浮かされたような高揚感に触れてしまったんですね。さほど年齢の変わらない人たちが大きく仕掛けようとしている。「これは今体験しておかなければ」とインターンで仲間に加わり、後に社員として1年ほど勤務しました。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>伊藤： \u003C\u002Fstrong>なるほど。同世代の人たちの熱気にやられたと。その後、営業マネージャーとして2つの新規事業を立ち上げた後、2000年9月には子会社の取締役に就任されています。それでも起業意欲は衰えず、次に飲食店向けの販促物のデザインと印刷を手掛けたのですね。コーヒー豆のeコマースとはずいぶん毛色が違いますが。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>古俣： \u003C\u002Fstrong>コーヒー豆の販売をやめたのはガイアックスの存在が大きいのですが、それ以前にものを売ること自体が自分の中でピンときていなかったのです。それなりにうまくはやれるのですが、何か違う。楽しくないし、伸びても達成感がない。それよりクリエイティブな分野に興味がありました。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>当時、2000年前後の話になりますが、大判ポスターやチラシを1枚単位から作るオンデマンド印刷が注目を集めていました。これを活用して販促、制作サービスを立ち上げることを思い付き、事業を始めたのが2000年、24歳のときです。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>リアルでスタートして、軌道に乗ったらネットで仲介サイトをやろうと考えていました。だから最初は飲食店に飛び込み営業をしまくって、注文を取りました。そうして実際に制作から印刷までやってみると工程があまりに複雑でネット上で再現できる自信が持てず、これも1年余りでやめてしまいました。\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3>人生を懸けられる事業をやりたい\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>「次こそは人生を懸けられるような事業をやりたい」と思い、3カ月ほど考え続けましたが、これというものが見つからなかった。当座の生活費を稼ぐため、またECサイトをやることにしました。父親から仕入先を紹介してもらい健康グッズを販売したらこれが結構うまくいって、2年後に年商1億円を稼ぐまでになりました。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>ただ、やっぱりものを売ることに情熱を持てなかった。クリエイティブなことをインターネットでやりたいと、新たな事業を模索し続けていました。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>1年くらい経ったとき、デジタル一眼レフカメラが大ヒット。同じタイミングで、孫（正義）さんが「Yahoo! BB」でモデムを配りまくっていた。それまでISDN主体だった通信環境が、一気にADSLになり、さらにブロードバンドに変わったんです。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>それで何が起こったかと言えば、アマチュアでも質の高い写真が撮影できるようになり、ネット上にばんばん作品が投稿され出した。アマチュアカメラマンの熱量は当時からものすごかった。それを見て、何かその受け皿となるウェブサービスや、世の中に活用されるサイトが作れるのではないかと思い始めたんです。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>早速、写真をからめたビジネスプランを10個ぐらい持って、ガイアックスの上田（祐司）社長のところへ相談に行きました。試行錯誤の末、生まれたのが現在の「ピクスタ」の原型となるビジネスモデルです。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>伊藤： \u003C\u002Fstrong>会社としては順調だったのですか。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>古俣： \u003C\u002Fstrong>設立3年半後から突如伸びだして、そこから四半期ベースだと一度も売り上げは落ちていません。2009年3月がまさに換点で、この月の売り上げは、一気に前の月の倍以上になりました。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>伊藤： \u003C\u002Fstrong>そのときは「おっ、ついに来たぞ」という感じでしたか。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cimg alt=\"\" src=\"https:\u002F\u002Fchikenrokuglobis.s3-ap-northeast-1.amazonaws.com\u002Fuploads\u002Fimages\u002F3640\u002Fcontent_3.JPG\" style=\"height:433px; width:650px\" \u002F>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>古俣： \u003C\u002Fstrong>いえ、どちらかというと「おや？」という感じでしたね。最初は半信半疑で、半年ぐらいたってからやっと「これは軌道に乗ったということなのかな」と思いました。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>伊藤： \u003C\u002Fstrong>何がきっかけで急に伸び始めたのですか。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>古俣： \u003C\u002Fstrong>コンテンツの品ぞろえがある一定レベルまで達したのと、検索のロジックみたいなものがうまくかみ合ったことなど、いろいろな施策がはまりだしたんです。何か1つが効いたというより、100個くらいの施策に取り組んで、そのうち5個から10個ぐらいがうまくいき、やっと方程式が成り立ったという感じです。\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3>資金繰りに奔走する地獄の日々\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>伊藤： \u003C\u002Fstrong>何が当たるか分からないから、自分が信じた方法をやるのみなんでしょうね。結果が出るまでの3年半は結構長かったはず。このときはどんな心境でしたか。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>古俣： \u003C\u002Fstrong>3年半は地獄でしたね。今、思うとつらい思い出しかありません。暗闇の中でどこが出口かも分からないまま、何かしなければいけないともがいていました。ちょうどリーマンショックの真っただ中で、資金調達には苦労しました。当時、社員は10人くらい。彼らの前では平静を装っていたものの、裏では資金繰りに奔走していて眠りが浅い日々が続いていました。どうしようもない状況になって、社員に「全員の給料を半分にする」と宣言したこともあります。それでも辞める社員は1人もいなくて、むしろそのときのメンバーが今、経営幹部として活躍してくれています。僕自身、一度もやめようとは思ったことはありません。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>伊藤： \u003C\u002Fstrong>事業が一挙にプラスに転じた後、心境にどんな変化がありましたか。トンネルを抜けたなとか、よく耐えたなとか。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>古俣： \u003C\u002Fstrong>少しそういう思いは持ちつつも、経営スタンス、例えば投資のスタンスを変えることができませんでした。それまで超がつくほど低コストでやってきましたからね。慎重な姿勢のまま、打って出ることはしませんでした。今、思えば方程式はできたので、あとは各変数を伸ばせばいいだけ。経営のセオリーで言えば、スタンスを攻めモードにすべきでしたが、変えられなかった。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>伊藤： \u003C\u002Fstrong>それがいつしか攻めモードに変わった？\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>古俣： \u003C\u002Fstrong>2010年に2人、11年に1人、幹部が新たに加わったうえ、ベンチャーキャピタルから投資を受けた。この間にスタンスががらっと180度変わりました。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>役員の1人はガイアックスの創業メンバーで、僕と同い年の遠藤（健治）。ガイアックス時代の上司でした。頭が切れるし、エンジニアで技術も分かります。もう1人が僕より10歳年上の内田（浩太郎）。彼はもともと写真の会社を経営していたので、業界の知見が豊富です。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>僕から声をかけたというより、向こうから「そろそろおれの出番だな」と仲間に加わってくれた。彼らが常勤役員になってくれたことはピクスタにとってとても大きい。\u003Cbr \u002F>\n　\u003Cbr \u002F>\n例えば、遠藤はガイアックスで創業から株式上場までを経験しています。「事業は軌道に乗りつつあるが、今のままだと上場だとかそんなレベルじゃない」というのを遠慮なく指摘してくれ、投資のスタンスや僕の経営者としての目線や意識を変えてくれました。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>伊藤： \u003C\u002Fstrong>そのタイミングで大きく成長するための投資が始まったわけですね。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>古俣： \u003C\u002Fstrong>社員数は2010年前半で10人ちょっと。それを1年後に25人、2年後に40人まで増員しました。広告費もそれまで月20万円ぐらいだったのを2年で800万円にするとか、そのぐらいトップラインががーっと伸びたんです。\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>伊藤： \u003C\u002Fstrong>そのモードチェンジは1人ではできなかった？\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>古俣： \u003C\u002Fstrong>できなかったですね。目線を上げてくれる人が一気にそろったから実現できました。遠慮なく、フラットに意見を言い合える。でも最後に決めるのは僕という形で尊重してくれる。これほど素晴らしい仲間はどこにもいません。\u003C\u002Fp>\n",[78],{"id":79,"createdAt":80,"updatedAt":80,"publishedAt":80,"revisedAt":80,"slug":81,"name":82,"jobs":83,"old_content":84,"old_image":85},"id-249","2024-01-20T06:51:05.163Z","249","伊藤 羊一","Zホールディングス株式会社 Zアカデミア学長 \u002F ヤフー株式会社 コーポレートエバンジェリスト Yahoo!アカデミア学長 \u002F 武蔵野大学アントレプレナーシップ学部 学部長 \u002F 株式会社ウェイウェイ 代表取締役 \u002F グロービス経営大学院 客員教授","\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">東京大学経済学部卒、1990年日本興業銀行入行、企業金融、債券流動化、企業再生支援などに従事。2003年プラスに転じ、ジョインテックスカンパニーにてロジスティクス再編、マーケティング、事業再編・再生などを担当後、執行役員マーケティング本部長、ヴァイスプレジデントを歴任、経営と新規事業開発に携わる。2015年4月ヤフーに転じ、現在Zアカデミア学長、Yahoo!アカデミア学長としてZホールディングス、ヤフーの次世代リーダー開発を行う。またウェイウェイ代表、グロービス経営大学院客員教授としてリーダー開発を行う。若い世代のアントレプレナーシップ醸成のために2021年4月より武蔵野大学アントレプレナーシップ学部（武蔵野EMC）を開設、学部長に就任。代表作『1分で話せ』は52万部を超えるベストセラーに。その他『0秒で動け』『1行書くだけ日記』『\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">FREE, FLAT, 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~違いと使い方を理解する~","初級",538,"リーダーシップとマネジメントの違いとは、主にそれぞれ異なる特性と役割にあります。リーダーシップは人と組織を動かし変革を推し進める機能、マネジメントは定められた戦略やルールに基づき効率的に組織を運営する機能とそれぞれ定義されています。このコースでは、リーダーシップとマネジメントの違いについて詳しく学んでいきます。2つの違いと意味を理解し、日頃の業務やコミュニケーションに役立てていきましょう。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、こちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「吉本興業のこれからに必要なのはどっち？リーダーシップ、それともマネジメント？」\r\nhttps:\u002F\u002Fglobis.jp\u002Farticle\u002F7224\r\n\r\n「日本電産の永守氏にみる有事のリーダーシップ」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXMZO58614190Y0A420C2X12000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[684,690,695,699,703,707,711],{"fieldId":685,"name":686,"videos":687},"learning_point","リーダーシップとマネジメントの違い",[688],{"preview_url_s":689,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F253557369.sd.mp4?s=21c2848ee6655771e24d5a885f7c50aef0db679d&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":691,"videos":692},"林川さんの発言の意味は？",[693,694],{"is_public":125},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":696,"videos":697},"リーダーシップとマネジメントの違いとは",[698],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":700,"videos":701},"リーダーシップとマネジメントの使い分け",[702],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":704,"videos":705},"参考：部下に応じた使い分け",[706],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":708,"videos":709},"田村さんの例",[710],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":712,"videos":713},"コツ・留意点",[714],{"is_public":88},{"id":716,"starts_at":717,"photo":718,"category":719,"name":720,"course_type":680,"video_duration":721,"description":722,"learning_points":723},"f366a3ee","2018-01-11T00:49:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2204\u002Fthumb_f366a3ee.JPG",{"name":110},"X理論・Y理論 ~リーダーのマネジメントスタイルを考える~",441,"X理論・Y理論とは、マクレガーによって提唱されたモチベーション理論です。\r\nこの理論を理解することで、自分の組織のメンバーがこの理論で紹介される、XとYを結ぶ範囲のどこに位置するのかを考えたり、自身のリーダーとしてのマネジメントスタイルを検討するのに役立てることができます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解くこちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「NTT働き方改革の狙いと課題　転勤廃しテレワーク中心に」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC062ND0W1A001C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[724,729,734,738,742,746,750,754],{"fieldId":685,"name":725,"videos":726},"X理論・Y理論",[727],{"preview_url_s":728,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fprogressive_redirect\u002Fplayback\u002F247905445\u002Frendition\u002F360p\u002Ffile.mp4?loc=external&oauth2_token_id=1612052367&signature=e1704d2f2ea94e01ca8004172d597545d8f65247ff9a8a346af06993b6ae9701",{"fieldId":685,"name":730,"videos":731},"鈴木さんの発言の意味は？",[732,733],{"is_public":125},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":735,"videos":736},"X理論・Y理論とは",[737],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":739,"videos":740},"X理論の特徴",[741],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":743,"videos":744},"Y理論の特徴",[745],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":747,"videos":748},"「マズローの欲求の５段階説」と「X理論・Y理論」",[749],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":751,"videos":752},"山本さんの例",[753],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":712,"videos":755},[756],{"is_public":88},{"id":758,"starts_at":759,"photo":760,"category":761,"name":762,"course_type":680,"video_duration":763,"description":764,"learning_points":765},"3ef42c55","2017-02-14T20:58:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F402\u002Fthumb_02-aa90bac99bf95a99004a9357183e4b39ab789486d825632a7f3daf070125d29f.png",{"name":110},"組織構造 ~人・組織がうまく機能する構造を考える~",577,"組織構造は、企業が事業戦略を実行し目標を実現するために、人・組織がうまく機能するための重要な仕組みです。\r\n本コースでは代表的な組織形態とそのメリット、デメリットを紹介します。それぞれの組織形態が、どのような状況下で、どのような事業や事業戦略に適しているのかを考えるのに役立てることができます。",[766,771,775,779,783,787,791,795],{"fieldId":685,"name":767,"videos":768},"組織構造とは",[769],{"preview_url_s":770,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204833267.sd.mp4?s=d187ae4d359778e93596ed63034f7d047df4556a&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":772,"videos":773},"組織の型",[774],{"is_public":125},{"fieldId":685,"name":776,"videos":777},"組織構造モデル：職能別組織（機能別組織）",[778],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":780,"videos":781},"組織構造モデル：事業部制組織",[782],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":784,"videos":785},"組織構造モデル：カンパニー制組織",[786],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":788,"videos":789},"組織構造モデル：マトリクス型組織",[790],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":792,"videos":793},"事例：アサヒグループホールディングス",[794],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":796,"videos":797},"組織構造のまとめ",[798],{"is_public":88},{"id":800,"starts_at":801,"photo":802,"category":803,"name":804,"course_type":680,"video_duration":805,"description":806,"learning_points":807},"36e92be8","2017-10-13T08:14:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1991\u002Fthumb_36e92be8.png",{"name":114},"エンパワメント ~組織とメンバーが自律的に行動する力~",768,"エンパワメントは、組織が目標を達成するために、メンバーが自律的に行動する力を与えるためのリーダーシップ技術です。\r\n組織やメンバーに自律性を求めてはいるものの、どのように支援したら良いかわからない、という方もいるのではないでしょうか。\r\nエンパワメントを理解し、適切なプロセスで自律性を促し、支援することでその効果を高めていきましょう。",[808,813,817,821,825,829,833],{"fieldId":685,"name":809,"videos":810},"エンパワメントとは",[811],{"preview_url_s":812,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F240433364.sd.mp4?s=61e067396b027bdbf6e92545ee5d24830c8e1fdc&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":814,"videos":815},"リーダーシップスタイルの変化",[816],{"is_public":125},{"fieldId":685,"name":818,"videos":819},"エンパワメントの成功要件",[820],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":822,"videos":823},"エンパワメントの実践ステップ",[824],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":826,"videos":827},"事例（鈴木さんのプロジェクト）",[828],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":830,"videos":831},"まとめ",[832],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":712,"videos":834},[835],{"is_public":88},{"id":837,"starts_at":838,"photo":839,"category":840,"name":841,"course_type":680,"video_duration":842,"description":843,"learning_points":844},"8d1fdec7","2017-06-15T17:39:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1312\u002Fthumb_8d1fdec7.png",{"name":114},"動機付け・衛生要因 ~仕事の満足・不満足要因を知る~",427,"仕事に対して満足をもたらす要因と不満をもたらす要因は異なるという、フレデリック・ハーズバーグが提唱した考え方です。部下やチームメンバーを動機付けたい時、また人事制度の設計を見直す際などに役立てることができます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解くこちらの記事もぜひご覧ください。\r\n「NTT働き方改革の狙いと課題　転勤廃しテレワーク中心に」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC062ND0W1A001C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[845,850,854,858,862,866,870],{"fieldId":685,"name":846,"videos":847},"動機付け・衛生要因とは",[848],{"preview_url_s":849,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F219333535.sd.mp4?s=a9710391d26dfbbcd6b0789b25343be1cbc3a6f9&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":851,"videos":852},"動機付け要因",[853],{"is_public":125},{"fieldId":685,"name":855,"videos":856},"衛生要因",[857],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":859,"videos":860},"動機付け要因・衛生要因の関係",[861],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":863,"videos":864},"事例（学習塾Ｘ）",[865],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":867,"videos":868},"動機付け・衛生要因のまとめ",[869],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":871,"videos":872},"留意点",[873],{"is_public":88},{"id":875,"starts_at":876,"photo":877,"category":878,"name":879,"course_type":880,"video_duration":881,"description":882,"learning_points":883},"a2476299","2017-02-14T21:36:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F752\u002Fthumb_100-9e061e8bafc27e9773848262bceb688b7edf7ad663abb941c900f42e0638572b.png",{"name":114},"パワーと影響力","応用",5851,"ビジネスを行う上では、様々な場面で「人や組織を動かす」ことが求められます。正しいことを言ったからといって、必ずしも人が動いてくれるとは限りません。人を動かすメカニズムとして「パワーと影響力」の理解を深めれば、人や組織を動かす際に役立ちます。\r\n\r\n本コースでは、人を動かす際の５つのステップを基礎に、個々人が持つパワーの源泉とそれを獲得・行使する方法、また人の一般的傾向としての影響力を詳しく学んでいきます。さらには、こうした仕組みを活用した上司のマネジメントも扱います。自分のやりたいことを実現するために、パワーと影響力を活かしていきましょう。\r\n\r\n以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・クリティカル・シンキング\r\n・組織行動とリーダーシップ",[884,889,893,898,903,908,912,917,922,927,932,937],{"fieldId":685,"name":885,"videos":886},"コース紹介",[887],{"preview_url_s":888,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F207388178.sd.mp4?s=ea0ac236e0961074aba8c676a6aca3615aba67a4&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":890,"videos":891},"イントロダクション",[892],{"is_public":125},{"fieldId":685,"name":894,"videos":895},"人を動かす５つのステップ",[896,897],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":899,"videos":900},"パワーとは何か",[901,902],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":904,"videos":905},"パワーの３つの源泉　～公式の力～",[906,907],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":909,"videos":910},"パワーの３つの源泉　～個人の力～",[911],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":913,"videos":914},"パワーの３つの源泉　～関係性の力～",[915,916],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":918,"videos":919},"影響力の武器　～返報性、社会的証明～",[920,921],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":923,"videos":924},"影響力の武器　～好意、権威～",[925,926],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":928,"videos":929},"影響力の武器　～希少性、コミットメントと一貫性～",[930,931],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":933,"videos":934},"実践編　～上司をマネジメントする～",[935,936],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":938,"videos":939},"実践編　～印象のマネジメント～",[940,941],{"is_public":88},{"is_public":88},{"id":943,"starts_at":944,"photo":945,"category":946,"name":947,"course_type":680,"video_duration":948,"description":949,"learning_points":950},"bb20946a","2017-02-14T20:57:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F392\u002Fthumb_bb20946a.jpg",{"name":110},"マズローの欲求5段階説 ~人の欲求段階から動機づけを考える~",377,"マズローの欲求５段階説とは、アブラハム・マズローによって提唱されたモチベーションに関する最も有名な理論です。人間の欲求を５つの段階に分類し、それらが階層となっていると考えます。マズローは、「人間は自己成長を求める性質を持つ」と仮定し、低次の欲求が満たされれば、さらに高次の欲求を満たすことを求めて行動すると考えました。\r\nこの欲求5段階説を活用することにより、リーダーは部下組織に提示している価値が魅力的であるかどうか、またその組織を構成している大部分の人々の欲求に合致しているかどうかについての観察・考察を簡易化することができます。\r\nこのコースでは、欲求5段階説の解説とともに、職場での事例やコツ・留意点も学んでいきます。\r\n\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、日経電子版の記事もぜひご覧ください。\r\n「三菱UFJ銀行が新卒1000万円、組織文化を変えられるか」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQODZ24BUT0U1A320C2000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[951,956,960,964,968,972,976,980,984],{"fieldId":685,"name":952,"videos":953},"マズローの欲求５段階説とは",[954],{"preview_url_s":955,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204817312.sd.mp4?s=f844b7dcff43e4460007d1d0e1265b0ec0dcd826&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":957,"videos":958},"生理的欲求とは",[959],{"is_public":125},{"fieldId":685,"name":961,"videos":962},"安全欲求とは",[963],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":965,"videos":966},"所属と愛の欲求とは",[967],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":969,"videos":970},"承認欲求とは",[971],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":973,"videos":974},"自己実現欲求とは",[975],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":977,"videos":978},"マズローの欲求５段階説まとめ",[979],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":981,"videos":982},"事例（Ｘコーヒーの新人スタッフ）",[983],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":712,"videos":985},[986],{"is_public":88},{"id":988,"starts_at":989,"photo":990,"category":991,"name":992,"course_type":680,"video_duration":993,"description":994,"learning_points":995},"7fcd397e","2017-05-18T15:29:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1382\u002Fthumb_PDCA-55dc72e9d335c9de963ecf6b7e3af60a06836dc5f1663f3b1597b5bbef385f21.JPG",{"name":110},"PDCA ~個人と組織の成長に役立つ継続的な業務改善~",477,"PDCAは、さまざまな活動を、Plan、Do、Check、Act（計画、実行、評価、改善）という観点から管理するフレームワークです。\r\n計画の実行や見直しなどPDCAのサイクルを回すことで、継続的に業務を改善することができます。\r\n組織や個人のさまざまな営みに応用が可能なPDCAをしっかり理解し活用しましょう。",[996,1001,1005,1009,1013,1017,1021,1025],{"fieldId":685,"name":997,"videos":998},"PDCA",[999],{"preview_url_s":1000,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F217437737.sd.mp4?s=7100320b49e52d91bd130505f892b9d70ba58c79&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":1002,"videos":1003},"PDCAとは？①",[1004],{"is_public":125},{"fieldId":685,"name":1006,"videos":1007},"PDCAとは？②",[1008],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1010,"videos":1011},"PDCAを回すとは？①",[1012],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1014,"videos":1015},"PDCAを回すとは？②",[1016],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1018,"videos":1019},"売り上げ達成のためのPDCA",[1020],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1022,"videos":1023},"コツ・留意点①",[1024],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1026,"videos":1027},"コツ・留意点②",[1028],{"is_public":88},{"id":1030,"starts_at":1031,"photo":1032,"category":1033,"name":1034,"course_type":880,"video_duration":1035,"description":1036,"learning_points":1037},"360db355","2018-01-11T00:50:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1981\u002Fthumb_02-9c03fe096fa24744f79fb270932ef862732584c1d21eea669942bd85d46be4c8.png",{"name":114},"社内を動かす力",3415,"上司、同僚、他部署、経営陣、顧客…。どんな仕事であっても、実現に向けて関係者を巻き込んで進めていかなくてはいけないという場面に直面するのではないでしょうか。\r\nこのコースでは、組織を動かし成果を出すリーダーになるためには、どのようなスキルが必要か、また実行する上でのコツをご紹介します。\r\n\r\n以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・組織行動とリーダーシップ",[1038,1042,1046,1051,1055,1060,1064],{"fieldId":685,"name":885,"videos":1039},[1040],{"preview_url_s":1041,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F248078578.sd.mp4?s=8a754d2cc23e413af67492fac204227fea3838a9&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":1043,"videos":1044},"イントロダクション",[1045],{"is_public":125},{"fieldId":685,"name":1047,"videos":1048},"パワー基盤を作る",[1049,1050],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1052,"videos":1053},"基本的なプランを構築する",[1054],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1056,"videos":1057},"実行にとりかかる",[1058,1059],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1061,"videos":1062},"実行を継続する",[1063],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1065,"videos":1066},"自ら成長し続ける",[1067],{"is_public":88},{"id":1069,"starts_at":1070,"photo":1071,"category":1072,"name":1073,"course_type":680,"video_duration":1074,"description":1075,"learning_points":1076},"ab731c4e","2017-07-06T21:41:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1332\u002Fthumb_ab731c4e.png",{"name":114},"PM理論 ~リーダーとしての強み・弱みを認識する~",437,"PM理論は三隅二不二教授によって提唱された理論で、リーダーシップは「P機能」と「M機能」の2つの能力要素で構成されると考えられています。\r\n自身のリーダーとしての強みの認識・弱みの改善や、組織内の人員構成のバランスを確認するのに役立てることができます。",[1077,1082,1086,1090,1094,1097],{"fieldId":685,"name":1078,"videos":1079},"ＰＭ理論とは",[1080],{"preview_url_s":1081,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F222322673.sd.mp4?s=9c05925ae75b6520389de8b7e809925bc355b153&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":1083,"videos":1084},"Ｐ機能とＭ機能",[1085],{"is_public":125},{"fieldId":685,"name":1087,"videos":1088},"リーダーシップ・トレーニング",[1089],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1091,"videos":1092},"事例：組織におけるリーダーの４つの型",[1093],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":830,"videos":1095},[1096],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":712,"videos":1098},[1099],{"is_public":88},483,10,{"contents":1103,"totalCount":1528,"offset":94,"limit":1101},[1104,1165,1199,1236,1282,1340,1386,1428,1456,1481],{"id":1105,"starts_at":1106,"photo":1107,"category":1108,"name":1109,"course_type":1110,"video_duration":1111,"description":1112,"learning_points":1113},"7608976e","2017-03-07T19:39:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F572\u002Fthumb_7608976e.jpg",{"name":98},"クリティカル・シンキング（論理思考編）","中級",6339,"業種、職種、役職を問わずビジネスパーソンが業務のスピードとクオリティを効率よく高めるために必要不可欠な論理思考力。\r\n論理思考のベースとなる考え方を学び、実務で陥りやすい注意点を理解することで、実践で活用する能力を養います。\r\n論理思考の基本を身につけ、コミュニケーションや業務の進行に役立てましょう。\r\n\r\n論理思考を初めて学ぶ方は、以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n・論理思考で仕事の壁を乗り越える5つのポイント\r\n・MECE\r\n・ロジックツリー\r\n・ピラミッド構造\r\n・演繹的／帰納的思考\r\n・イシューと枠組み\r\n\r\n※2019年10月31日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1114,1118,1125,1131,1138,1145,1151,1158],{"fieldId":685,"name":885,"videos":1115},[1116],{"preview_url_s":1117,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F207387271.sd.mp4?s=b97e43abd8bdd00e7d55684d55d797f0582e2a27&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":1119,"videos":1120},"なぜ「論理思考」が必要なのか",[1121,1122,1123,1124],{"is_public":125},{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1126,"videos":1127},"ピラミッド・ストラクチャーとは",[1128,1129,1130],{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1132,"videos":1133},"「何を考えるべきか」を考える(1)～イシュー",[1134,1135,1136,1137],{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1139,"videos":1140},"「何を考えるべきか」を考える(2)～枠組み",[1141,1142,1143,1144],{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1146,"videos":1147},"主張を根拠で支え、論理をチェックする",[1148,1149,1150],{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1152,"videos":1153},"論理展開の落とし穴(1)～演繹法",[1154,1155,1156,1157],{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1159,"videos":1160},"論理展開の落とし穴(2)～帰納法",[1161,1162,1163,1164],{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"id":1166,"starts_at":1167,"photo":1168,"category":1169,"name":1170,"course_type":680,"video_duration":1171,"description":1172,"learning_points":1173},"5e26f61c","2017-02-14T20:21:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F262\u002Fthumb_5e26f61c.png",{"name":98},"ロジックツリー ~物事を把握する「分解」の考え方~",421,"ロジック・ツリーとは、モレなくダブりなく（MECE）を意識して上位概念を下位の概念に分解していく際に用いられる思考ツールです。\r\n問題解決で、本質的な問題がどこにあるのかを絞り込む場面や本質的な課題に対して解決策を考える場面で活用できます。\r\n\r\n※2020年3月30日、動画内のビジュアル、表現を一部リニューアルしました。\r\n　理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1174,1179,1183,1187,1191,1196],{"fieldId":685,"name":1175,"videos":1176},"ロジックツリーとは",[1177],{"preview_url_s":1178,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204818544.sd.mp4?s=fe52f8a0dd8651f7a5473436bf4659fc0a0cc371&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":1180,"videos":1181},"どのような場面で使うのでしょう？",[1182],{"is_public":125},{"fieldId":685,"name":1184,"videos":1185},"分解の方法①：層別分解",[1186],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1188,"videos":1189},"分解の方法②：変数分解（掛け算）",[1190],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1192,"videos":1193},"事例：アンケート回答者へのプレゼントを考える",[1194,1195],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":871,"videos":1197},[1198],{"is_public":88},{"id":1200,"starts_at":1201,"photo":1202,"category":1203,"name":1204,"course_type":1110,"video_duration":1205,"description":1206,"learning_points":1207},"8f9dac7b","2018-08-27T01:07:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1731\u002Fthumb_8f9dac7b.png",{"name":98},"論理思考で仕事の壁を乗り越える5つのポイント",2766,"伝えたいことがうまく相手に伝わらない。仕事がなかなかスムーズに進まない。\r\n仕事をしていると、そんな場面に直面することもあるのではないでしょうか。\r\n\r\nそんな方に役に立つのが「論理思考」です。\r\n\r\n物事を論理的に考えられるようになると、仕事の効率が格段にアップします。\r\nこのコースでは、論理思考のコツを5つに絞って説明していきます。\r\n\r\nビジネスパーソンにとって必須のスキルである「論理思考」をいち早く身につけましょう。\r\n「クリティカル・シンキング」をまだ見ていない方にもお勧めのコースです。",[1208,1212,1217,1222,1227,1232],{"fieldId":685,"name":885,"videos":1209},[1210],{"preview_url_s":1211,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F282421339.sd.mp4?s=87036a47d8f44ac13f02781516a5af69502e64e9&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":1213,"videos":1214},"意見を明確にしよう",[1215,1216],{"is_public":125},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1218,"videos":1219},"意見と事実を分けるって？",[1220,1221],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1223,"videos":1224},"伝える相手を意識しよう",[1225,1226],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1228,"videos":1229},"100%の正しさにこだわらない",[1230,1231],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1233,"videos":1234},"成長と論理思考",[1235],{"is_public":88},{"id":1237,"starts_at":1238,"photo":1239,"category":1240,"name":1241,"course_type":680,"video_duration":1242,"description":1243,"learning_points":1244},"4bfa66e5","2017-02-14T20:19:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F252\u002Fthumb_01-c1de1106977e0cdb963aa8cb99c870a9d2193fb2fa434205a5f5efeab5469738.jpg",{"name":98},"MECE ~抜け漏れなく分解・構造化して考える~",481,"MECEとは、ある物事を「モレなくダブりなく」切り分けた状態のことです。例えば年代別など、全ての人がその切り分けのどこかに属するようにします。MECEは論理思考の基本で、物事を分解し、構造化する際に役立つ考え方です。\r\n例えば、状況を調べて問題箇所を特定する必要がある場合に、いくつかのポイントに分解して考えることが重要になります。その際に、モレやダブリなく分解することができれば、分析や問題解決の効率性が高まります。\r\nロジックツリーやマトリックス、あるいはその他のフレームワークなどにも応用できる基本となるコンセプトであるMECEを理解しましょう。\r\n\r\n※2018年2月15日にコース内容を一部リニューアルいたしました。\r\nリニューアルに伴い、コース動画一覧は全て未視聴の状態となります。\r\nなお、リニューアル前に当コースを修了している方は、コース修了済のステータスに変更は発生いたしません。",[1245,1250,1255,1259,1263,1267,1271,1275,1279],{"fieldId":685,"name":1246,"videos":1247},"事例①-1：中井さんの分析",[1248],{"preview_url_s":1249,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F253375077.sd.mp4?s=4a09ca57d31c986ee1cadee5029f457a0606785b&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":1251,"videos":1252},"事例①-2：木村リーダーの伝えたいことは？",[1253,1254],{"is_public":125},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1256,"videos":1257},"MECEとは",[1258],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1260,"videos":1261},"MECEに分解する①：層別分解",[1262],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1264,"videos":1265},"MECEに分解する②：変数分解",[1266],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1268,"videos":1269},"MECEに分解できていない例",[1270],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1272,"videos":1273},"MECEに考えられないと…",[1274],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1276,"videos":1277},"事例②：中井さんの反省",[1278],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":871,"videos":1280},[1281],{"is_public":88},{"id":1283,"starts_at":1284,"photo":1285,"category":1286,"name":1287,"course_type":1110,"video_duration":1288,"description":1289,"learning_points":1290},"2d3d6b2e","2017-10-03T06:03:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F1422\u002Fthumb_2d3d6b2e.jpg",{"name":98},"クリティカル・シンキング2（問題解決編）",6049,"「問題解決力」は新入社員から経営者まで、ビジネス、プライベートを問わず日常的に必要なスキルです。\r\n\r\nそもそも問題解決とは何かを、正しい問題解決のステップと、各ステップでの留意点を踏まえながら学んでいきます。\r\nビジネスで発生する問題に対して考えるべき点を抜け漏れなく押さえながら、自分の考えを組み立て、解決策を立案するためのスキルを身につけましょう。\r\n\r\n※2020年3月31日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1291,1295,1302,1308,1315,1322,1328,1334],{"fieldId":685,"name":885,"videos":1292},[1293],{"preview_url_s":1294,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F234625470.sd.mp4?s=e9769ac96262ae25b11dc170f7ad113e569b93fb&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":1296,"videos":1297},"問題解決とは何か？",[1298,1299,1300,1301],{"is_public":125},{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1303,"videos":1304},"問題解決の落とし穴",[1305,1306,1307],{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1309,"videos":1310},"MECE",[1311,1312,1313,1314],{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1316,"videos":1317},"ロジックツリー",[1318,1319,1320,1321],{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1323,"videos":1324},"因果関係(1)",[1325,1326,1327],{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1329,"videos":1330},"因果関係(2)",[1331,1332,1333],{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1335,"videos":1336},"解決策の立案と実行",[1337,1338,1339],{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"id":1341,"starts_at":1342,"photo":1343,"category":1344,"name":1345,"course_type":680,"video_duration":1346,"description":1347,"learning_points":1348},"f9b50210","2017-02-14T20:23:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F272\u002Fthumb_01-1c8f4f49c19f5e7df238a4fcf15ca9fbd25d176643ff727552abb545e25a3b42.jpg",{"name":98},"ピラミッド構造 ~主張の筋道や論拠を構造的に整理する~",607,"ピラミッド構造（ピラミッド・ストラクチャー）は、高い論理性が求められるコンサルティングファームなどでよく用いられる論理展開のフレームワークです。ピラミッド構造を用いることで、どのような筋道や論拠でその主張をするのか、構造がわかりやすくなるとともに、主張の説得力を高めたり、相手の主張の問題点を探ることができます。",[1349,1354,1358,1362,1366,1370,1374,1378,1382],{"fieldId":685,"name":1350,"videos":1351},"ピラミッド構造とは①",[1352],{"preview_url_s":1353,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204850484.sd.mp4?s=5b75b1f5f43cbacb2dc7d9eed6865e88b6875528&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":1355,"videos":1356},"事例①-1：ピラミッド構造ではない報告",[1357],{"is_public":125},{"fieldId":685,"name":1359,"videos":1360},"事例①-2：ピラミッド構造化された報告",[1361],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1363,"videos":1364},"ピラミッド構造とは②",[1365],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1367,"videos":1368},"ピラミッド構造の作り方",[1369],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1371,"videos":1372},"事例②：取引すべき広告会社は？",[1373],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1375,"videos":1376},"留意点①：メッセージは考え抜いて引き出す",[1377],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1379,"videos":1380},"留意点②：根拠付けはしっかり行う",[1381],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1383,"videos":1384},"留意点③：何度も見直し、自分を客観視する",[1385],{"is_public":88},{"id":1387,"starts_at":1284,"photo":1388,"category":1389,"name":1390,"course_type":880,"video_duration":1391,"description":1392,"learning_points":1393},"2e634bc1","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2181\u002Fthumb_2e634bc1.jpg",{"name":98},"クリティカル・シンキング3（仮説思考の鍛え方）",4037,"ビジネスで直面する課題の解決策を立案する上で、ある情報から仮説を立て、仮説の検証を進めながら成果につながる結論を生み出すことは、とても重要です。\r\n\r\nしかし、漫然と情報を集め、行動するのでは、効率的にビジネスを進めることはできません。与えられた情報から様々な仮説を導き、効率よく取捨選択を行っていくことが、ビジネスの意思決定スピードの差にもつながります。\r\n仮説思考を理解し、日頃から自分なりの仮説を持って物事を考える鍛え方を身につけていきましょう。\r\n\r\n※2021年8月10日、動画内のビジュアルを一部リニューアルしました。\r\n　内容に変更はなく、理解度確認テストや修了には影響ございません。",[1394,1398,1403,1408,1413,1418,1423],{"fieldId":685,"name":885,"videos":1395},[1396],{"preview_url_s":1397,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F235275330.sd.mp4?s=e9c731c48adf03798eb9798db94cc5f24b8f3da6&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":1399,"videos":1400},"仮説とは何か",[1401,1402],{"is_public":125},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1404,"videos":1405},"良い仮説とは",[1406,1407],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1409,"videos":1410},"仮説を立てる　その１",[1411,1412],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1414,"videos":1415},"仮説を立てる　その２",[1416,1417],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1419,"videos":1420},"仮説を検証する",[1421,1422],{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1424,"videos":1425},"習慣化とリーダーの役割",[1426,1427],{"is_public":88},{"is_public":88},{"id":1429,"starts_at":1430,"photo":1431,"category":1432,"name":1433,"course_type":680,"video_duration":1434,"description":1435,"learning_points":1436},"a06f6c2e","2017-02-14T21:05:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F472\u002Fthumb_02-8529ca3a1bedcb13a9ab70464b6a90b6688da7d137868946471abbced803ccf6.png",{"name":118},"貸借対照表 ~企業の財務活動と投資活動を読み解く~",305,"財務諸表の要の1つである貸借対照表（B\u002FS）は、ある時点（決算期末時点）での企業の資産内容を表します。継続的な経済活動を行っている企業の一瞬の姿をとらえたスナップ写真ともいえる貸借対照表を理解し、企業の財務活動と投資活動の結果を読み解く力を身につけましょう。\r\n　　\r\n　　\r\n☆関連情報\r\nフレームワークでニュースを読み解く、日経電子版の記事もぜひご覧ください。\r\n「米SPAC上場ブーム、引き金はコロナ禍の失業対策」\r\nhttps:\u002F\u002Fwww.nikkei.com\u002Farticle\u002FDGXZQOUC27E130X20C21A4000000\u002F?n_cid=DSPRM5277",[1437,1442,1447,1451],{"fieldId":685,"name":1438,"videos":1439},"貸借対照表とは",[1440],{"preview_url_s":1441,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F204982102.sd.mp4?s=ab50b7cb20db185e27dd5979f429bfdbc3a0b70d&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":1443,"videos":1444},"貸借対照表 (B\u002FS)",[1445,1446],{"is_public":125},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1448,"videos":1449},"B\u002FSとP\u002FLのつながり",[1450],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1452,"videos":1453},"実際に貸借対照表を見てみましょう",[1454,1455],{"is_public":88},{"is_public":88},{"id":675,"starts_at":676,"photo":677,"category":1457,"name":679,"course_type":680,"video_duration":681,"description":682,"learning_points":1458},{"name":114},[1459,1462,1466,1469,1472,1475,1478],{"fieldId":685,"name":686,"videos":1460},[1461],{"preview_url_s":689,"is_public":125},{"fieldId":685,"name":691,"videos":1463},[1464,1465],{"is_public":125},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":696,"videos":1467},[1468],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":700,"videos":1470},[1471],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":704,"videos":1473},[1474],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":708,"videos":1476},[1477],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":712,"videos":1479},[1480],{"is_public":88},{"id":1482,"starts_at":1483,"photo":1484,"category":1485,"name":1486,"course_type":1110,"video_duration":1487,"description":1488,"learning_points":1489},"d4516471","2019-05-08T05:16:00.000Z","https:\u002F\u002Fstatic.unlimited.globis.co.jp\u002Fuploads\u002Fcourse\u002Fphoto\u002F2324\u002Fthumb_d4516471.jpg",{"name":118},"アカウンティング基礎（前編：財務三表編）",4893,"アカウンティングは「ビジネスの共通言語」と言っても過言ではありません。\r\nその中でも基礎となる財務諸表は、企業活動の結果が凝縮されたものです。\r\n財務諸表の見方や解釈の方法を押さえれば、財務諸表の数字からその企業の戦略や活動の状況など、 企業の全体像を把握することができます。\r\nこのコースでは、財務諸表のうち財務三表の知識を事例を交えながら体系的に学び、経営課題解決、リスク分析に役立つ企業会計の基本を習得します。\r\n\r\n※アカウンティング基礎コース は「前編：財務諸表編」「後編：財務分析編」2コースからなるシリーズとなります。前編を修了した方は、以下の後編も視聴ください。\r\n・アカウンティング基礎（後編：財務分析編）\r\nhttps:\u002F\u002Funlimited.globis.co.jp\u002Fja\u002Fcourses\u002F7e2e40e4\u002Flearn\u002Fsteps\u002F34895\r\n\r\nアカウンティングを初めて学ぶ方は、以下の関連コースを事前に視聴することをお薦めします。\r\n※グロービス経営大学院およびグロービス・マネジメント・スクールにおける受講科目の教材として本動画を視聴される場合、関連動画はご視聴いただけない場合がございます。\r\n・クリティカル・シンキング（論理思考編）\r\n・損益計算書 ~企業の収益と費用の状態を読み解く~\r\n・貸借対照表 ~企業の財務活動と投資活動を読み解く~\r\n・キャッシュフロー計算書 ~企業の資金繰りと現金収支の把握~\r\n・収益と費用の認識 ~収益と費用の会計ルールを理解する~\r\n・減価償却 ~費用を一定期間に配分する会計処理~\r\n\r\n\r\n※2019年5月、一部内容をリニューアルいたしました。 \r\n旧版でコースを修了している場合、本コースは未視聴・未修了の状態となります。 \r\n旧版の修了証はマイページの「学習の履歴」より引き続き発行いただけます。\r\n\r\n※ROAの計算式の変更について（2020年4月更新）\r\nROA（総資産利益率）の計算式に用いられる分子の利益は、目的に応じて様々な利益が使われます。\r\n本コースでは、近年、様々な会計基準で財務報告を行う企業が増えている中、比較しやすさを優先し、どの会計基準においても共通して出てくる当期純利益（親会社株主に帰属する当期純利益）を用いることにしました。",[1490,1494,1498,1502,1506,1510,1514,1521,1525],{"fieldId":685,"name":885,"videos":1491},[1492],{"preview_url_s":1493,"is_public":125},"https:\u002F\u002Fplayer.vimeo.com\u002Fexternal\u002F330955703.sd.mp4?s=5085b38f84241dff42c5cd1dcb0832f5785fd448&profile_id=164",{"fieldId":685,"name":1495,"videos":1496},"なぜアカウンティング？事業活動とは？",[1497],{"is_public":125},{"fieldId":685,"name":1499,"videos":1500},"事業活動の定量化と財務三表の概要",[1501],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1503,"videos":1504},"損益計算書（P\u002FL）",[1505],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1507,"videos":1508},"基本となるP\u002FLの原則",[1509],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1511,"videos":1512},"貸借対照表（B\u002FS）",[1513],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1515,"videos":1516},"キャッシュフロー計算書",[1517,1518,1519,1520],{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":1522,"videos":1523},"運転資本",[1524],{"is_public":88},{"fieldId":685,"name":830,"videos":1526},[1527],{"is_public":88},5088,{"contents":1530,"totalCount":1553,"offset":94,"limit":167},[1531,1538,1545,1549],{"image":1532,"link":1537,"blank":88},{"url":1533,"height":1534,"width":1535,"alt":1536},"https:\u002F\u002Fimages.microcms-assets.io\u002Fassets\u002F1a050ff607a8466f90410e0b1991ebb5\u002F0e43afb771e2493d8a9c03cd0c3b5420\u002F%E7%9F%A5%E8%A6%8B%E9%8C%B2%E3%82%A2%E3%83%95%E3%82%9A%E3%83%AA%EF%BC%91.png",234,704,"GLOBIS 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